Was wissen unsere Schüler: überregionale Lernerfolgsmessung aus internationaler Sicht ; [Symposium ... 16. - 18. Juni 1988 in Deidesheim, Pfalz ...]
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| Veröffentlicht: |
Weinheim
Dt. Studienverl.
1989
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Zur Einführung 7
Gesellschaftliche und politische Aspekte
Lapointe, A.E.: Tests und Testen in den USA -
Politische und soziale Aspekte 15
Forbes, R.H.: Überregionale Lernerfolgsmessungen und
örtliche Rechenschaftspflicht 29
Selden, R.W.: Konsensbildung bei der Planung und
Entwicklung von Lernerfolgsmessungen 49
Silvester, P.J.: Von psychometrischer Bestandsaufnahme
zu diagnostischer Analyse 71
Sandbergen, S.: Einige Gründe für parlamentarische
Initiativen für ein Programm zur Lernerfolgsmessung 93
Internationales Rundgespräch: Gesellschaftliche und
politische Aspekte von überregionalen Lernerfolgs¬
messungen 109
Pädagogische Aspekte
Carlson, D.: Zur Bedeutung von Ergebnissen
überregionaler Lernerfolgsmessungen für Schulen eines
Einzelstaates, aufgezeigt am Beispiel Kaliforniens 123
Wedman, I., Karp, S., Andersson E., Lyxell, T.
Aström, T.: Rückmeldung von Erfolgen überregionaler
Lernerfolgsmessungen an Lehrer, Schüler und Eltern 171
Sandifer, P.D.: Die Anwendung der Ergebnisse von Lern¬
erfolgsmessungen für die Unterrichtsplanung und
-gestaltung 185
Burstall, C: Pädagogische, politische und soziale Folgen
für England und Wales aus der Bildungsreform 1987 209
5
Symposium: Überregionale Lernerfolgsmessungen
Wijnstra, J.M.: Das Design der Niederländischen
Lernerfolgsmessung: Förderung der Bildungsdiskussion
durch überregionale Lernerfolgsmessung 225
Thomas, H.: Mögliche pädagogische Gefahren und
Nebenwirkungen von Lernerfolgsmessungen 241
Internationales Rundgespräch: Pädagogische und
didaktische Gestaltung der Untersuchungsprogramme und
ihre Rückwirkung auf Lernende und Lehrende 255
Methodische Aspekte
Hambleton, R.K. Rogers, HJ.: Die Anwendung
von Item-Response-Modellen in nationalen
Lernerfolgsmessungen 267
Pandey, T.: Die Anwendung von multiplen Matrix-
Stichproben bei überregionalen Lernerfolgsmessungen 311
Eggen, T.J.H.M.: Neue Verfahren bei der Kalibrierung
von Meßskalen 331
Bock, R.D. Mislevy, R.J.: Lernerfolgsmessungen für
die Staaten: Das Duplexdesign 355
Internationales Rundgespräch: Methodische Aspekte
überregionaler Lernerfolgsmessungen 391
Anhang
Horn, R.: Möglichkeiten elektronischer Belegleser bei
überregionalen Lernerfolgsmessungen 403
Referenten und Partner 415
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