Verfügbarkeit: Mathematikdidaktik: Theorie und Praxis

Mathematikdidaktik: Theorie und Praxis: Festschrift für Heinrich Winter

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin ; Bielefeld Cornelsen 1988
Schlagworte:	Mathematikunterricht Festschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Bibliogr. S. 258 - 264. - ISBN vom Verl. irrtümlich auch für "Richterich, René: Techniken und Übungen zur Kontrolle im Fremdsprachenunterricht" vergeben
Beschreibung:	264 S. Ill., graph. Darst.

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adam_text	Inhaltsverzeichnis 7 Heinrich Winter zum 60. Geburtstag Peter Bender 15 Eine neue Untersuchung zur sachmathematischen Kompetenz von Viert und Fünftkläßlern Willibald Dörfler 29 Begriff als Tätigkeitsstruktur Zur Unterscheidung von empirischem und theoretischem Begriff Jürgen Floer 37 Parkette Einige Anregungen zur Verzahnung von Geometrie und Kunstunterricht Heidi und Lutz Führer 48 Pflichtbindung verpflichtet — Zur Säkularisierung der Mathematik in der Sekundarstufe II Lisa Hefendehl Hebeker 57 Auf der Suche nach einem Paradigma für die Produktregel der Kombinatorik Karl Heidenreich 67 Teiler und Pflastersteine, Vielfache und Plätze Ein Beitrag zu einer J präformalen Teilbarkeitslehre Hermann Hering 78 Anreicherung des Analysis Unterrichts in der Sekundarstufe II durch geometrisch topologische Impulse Christine Keitel 91 Plädoyer für eine Analyse des Verhältnisses von Schulmathematik und Technologie Arnold Kirsch 99 über eine „Schönheit der Zahl 60 Konrad Krainer 103 Ein Aufgabensystem zur Erschließung des Winkelbegriffs Wolfgang Kroll 115 Zahlenfelder, ein Kontext für entdeckendes Lernen Hermann Maier 131 „Verstehen im Mathematikunterricht Explikationsversuch zu einem vielverwendeten Begriff Kurt Peter Müller 143 Interdependenzen zwischen Mathematik, ihrer Didaktik und Methodik Alfred Schreiber 154 Mathematik als Experiment Hans Schupp 166 Zur Exploration geometrischer Körper im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I Hartmut Spiegel 177 Vom Nutzen des Taschenrechners im Arithmetikunterricht der Grundschule Hans Georg Steiner 190 Über Metaphern, Modelle und Mathematik Hans Joachim Vollrath 202 Mathematik bewerten lernen Gerd Walther 210 Geometrie mit Tischen: ein Unterrichtsvorschlag für geometrisch¬ kombinatorische Aktivitäten Dieter Wickmann 219 Lernen aus Erfahrung bei Unsicherheit Das Repräsentationstheorem von de Finetti Werner Winzen 232 Szenen aus dem Mathematikunterricht in einer Grundschule Erich Christian Wittmann und Gerhard Müller 237 Wann ist ein Beweis ein Beweis? 258 Heinrich Winter Verzeichnis der Veröffentlichungen
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