Autonomie und Erziehung: Schule zwischen Anspruch und Auftrag
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Alano-Verl.
1989
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| adam_text | Titel: Autonomie und Erziehung
Autor: Hansel, Toni
Jahr: 1989
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 3
0 Einleitung 7
1 Bildung und Erziehung als Grundkategorien 17
menschlichen Seins
1.1 Die Schule als Teilsystem der offentlichen Bildung 26
und Erziehung im Gefuge der Wissenschaften
1.2 Struktur und Legitimation 37
2 Die grundsatzlichen Probleme des Unterrichts: Zur 61
Dimension von Bildung und Ausbildung
2.1 Ideengeschichtlicher Kontext 61
2.2 Die Verkurzung der Schule auf die Kategorie Lernen 78
3 Zur personalen Bedingtheit schulischen Lehrens 92
und Lernens
3.1 Der Lehrer als Erziehender und Unterrichtender 94
3.2 Der Schuler als zu Erziehender und zu Unterrichtender 109
3.3 Lehrer und Schuler in der Spannung zwischen Agens 126
und Patiens
4 Der Unterricht als Feld padagogisch legitimierter 134
Artikulation
4.1 Schulleben: Personale, soziale, affektive Saule 140
des Unterrichts
4.2 Methoden des Unterrichts und ihre Ambivalenz 152
5 Der Unterricht als Feld juristisch legitimierter 167
Artikulation
5.1 Die Rechtsgebundenheit von Lehrern und Schiilern 178
5.2 Das Handeln in der Schule zwischen Gesetz und 186
padagogischem Wollen
6 Autonomic und Erziehung 199
6.1 Ausgewahlte Aspekte der Autonomie-Diskussion 201
im Denkhorizont der Reformpadagogik
6.2 Historische imd aktuelle Dimensionen der 206
Autonomie-Diskussion
6.3 Eigenstandigkeit und Zielbindung 216
7 Statt eines Nachwortes 219
8 Literatur 222
9 Personenregister
240
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