Sprache und Sprachstörungen: Neurologie, Sprachheilpädagogik, Linguistik
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Verl. Modernes Lernen
1988
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| Schriftenreihe: | Denken und lernen
2 |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS SEITE VORBEMERKUNG 7 VORWORT 8 JOERG KELLER EINLEITUNG
9 WOLFGANG SCHLOTE SPRACHE UND SPRACHSTOERUNGEN * NEUROANATOMIE UND
NEUROPHYSIOLOGIE 13 WERNER RADIGK UEBER DEN ZUSAMMENHANG VON SPRACHE UND
KOGNITVER ENTWICKLUNG 51 DAS PROBLEM: WIE WIRD MATERIELLE FUNKTION ZU
GEISTIGER OPERATION 52 VOM AUSTRALOPITHECUS ZUM HOMO SAPIENS 54 DER
AUFBAU DER MENSCHLICHEN KOMMUNIKATIONSSYSTEME 56 DIE ERSTE
INFORMATIONSSTUFE * DAS LERNEN MIT UNSEREN SINNEN 57 DIE ZWEITE
INFORMATIONSSTUFE * DAS LERNEN MIT SPRACHLICHEN SIGNALEN 59 DIE DRITTE
INFORMATIONSSTUFE * DAS SCHRIFTSPRACHLICH BESTIMMTE LERNEN 62
GESETZMAESSIGKEITEN 64 GOTTFRIED DILLER GEHOERLOSIGKEIT * KOMMUNIKATION *
KOGNITION 66 DIE LERNTHEORETISCHE AUSGANGSPOSITION 67 DIE GEBAERDE ALS
ZWEITES SIGNALSYSTEM UND DIE ZWEITE INFORMATIONSSTUFE 68 DAS DENKEN
GEHOERLOSER UND DIE ERSTE INFORMATIONSSTUFE 73 DIE LESEFAEHIGKEIT
GEHOERLOSER UND DIE DRITTE INFORMATIONSSTUFE 74 INNERE SPRACHE UND LESEN
75 KOMMUNIKATIONSSYSTEME UND CEREBRALE FUNKTIONEN 77 ZUSAMMENFASSUNG 80
PETER JEHLE THEORIEBILDUNG UND BEHANDLUNG DES STOTTERNS VORBEMERKUNG 83
DIE SYMPTOMATIK DES STOTTERNS 83 THEORIEN DES STOTTERNS 86 ZUR THERAPIE
DES STOTTERNS 97 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 103 DIETER HILLERT DER
EINFLUSS VON *WAHRNEHMUNG UND *VORSTELLUNG AUF DIE VERARBEITUNG VON
WORTBEDEUTUNGEN EINLEITUNG 109 PROPOSITIONALE UND DUALE
MODELLVORSTELLUNG 110 PERZEPTUELLE UND FUNKTIONALE ASPEKTE VON
WORTBEDEUTUNGEN 111 SEMANTISCHE STOERUNGEN BEI APHASIE 113 HELEN
LEUNINGER METHODOLOGISCHE UND EMPIRISCHE PROBLEME DER NEUROIINGUISTIK
VORBEMERKUNG 123 EINIGE METHODOLOGISCHE FRAGEN 123 SPRACHSTOERUNG UND
SPRACHVERARBEITUNG: EINIGE EMPIRISCHE TATSACHEN 124 SPRACHSYSTEM,
PROZESSOR UND ANDERE WISSENSSYSTEME 129 ZUSAMMENFASSUNG 135 MONIKA KLEIN
LAUTLICHE STOERUNGEN BEI APHASIE VORBEMERKUNGEN 138 DIE UNTERSUCHUNG 138
MICHAELA ZEH LINGUISTIK UND APHASIETHERAPIE VORBEMERKUNG 148
NEUROIINGUISTIK 148 KLINISCHE LINGUISTIK UND SPRACHLICHE REHABILITATION
148 NEUROLINGUISTISCHE DIAGNOSTIK 150 LINGUISTISCHE APHASIETHERAPIE 150
LINGUISTISCH KONTROLLIERTES STIMULUSMATERIAL 152 SCHLUSSBEMERKUNG 168
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