Bewusstseinsentwicklung der Studenten und die gesellschaftlichen Funktionen der Universität: zur Analyse von Vorstellungen über Wissenschaft und Beruf unter dem Einfluss des Hochschulbesuchs
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main u.a.
Lang
1989
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften / 22
178 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 5
1 EINLEITUNG 9
2 ALLGEMEINE PROBLEME VON FORSCHUNG UEBER STUDENTEN 18
3 DAS PROJEKT 30
3.1 VORGESCHICHTE UND DESIGN 30
3.2 INTERKULTURELLER VERGLEICH 3G
3.3 ERKENNTNISINTERESSE, KONZEPTE
UND THEORIEN 44
3.4 SOZIALISATION 55
4 STUDENTEN IM SYSTEM DER UNIVERSITAET 62
4.1 STRUKTURELLER BEZUG 67
4 .2 DIE INSTITUTIONALISIERUNG KOGNITIVER
RATIONALITAET 72
4.3 STUDENT ALS STRUKTURTYPUS 80
4.4 WO WIR UNS BEFINDEN 94
5 ZWISCHEN WISSENSCHAFT UND BERUF 109
5.1 DAS WISSENSCHAFTSBILD 114
5.1.1 ZWECKE WISSENSCHAFTLICHEN DENKENS UND ARBEITENS 118
5.1.2 SOZIALISATION ZWISCHEN KULTUR UND TECHNOLOGIE 126
5.1.3 VORSTELLUNGEN UEBER DEN BEGRUENDUNGSZUSAMMENHANG 133
5.1.4 DIE BEZIEHUNG ZU DEN FACH- DISZIPLINEN 145
5.1.5 DIE AUSSENBEZUEGE DER WISSENSCHAFT 157
IMAGE 2
5.1.6 FORSCHENDES LERNEN 173
5.2 DIE BERUFSORIENTIERUNGEN 184
5.2.1 ZUR STRUKTUR DER BERUFSORIENTIERUNGEN 189
5.2.2 ZWISCHEN WANDEL UND STABILITAET 196
5.2.3 DIE FACHSPEZIFISCHE STRUKTUR DER BERUFSORIENTIERUNGEN 205
5.2.4 SYSTEMDIFFERENZEN 211
5.2.5 BERUFSORIENTIERUNG UND POSTMATERIALISMUS 221
6 ZUSAMMENFASSUNG 230
7 ANMERKUNGEN 251
8 LITERATURVERZEICHNIS 274
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