Ein Buch macht Schule: "Die letzten Kinder von Schewenborn": Dokumentation von Projekttagen zu diesem Buch und Darstellung des politischen Lernprozesses von Schülern, Eltern, Lehrern und Schulaufsicht
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Lichtenau [u.a.]
AOL-Verl.
1986
Göttingen Verl. Die Werkstatt |
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 102 - 105 |
| Beschreibung: | 111 S. Ill. |
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Vorwort 9
Lernziel Friedfertigkeit 10
Einleitung 15
Kurze Inhaltsangabe von Die letzten Kinder
von Schewenborn 17
1. Fachübergreifende Vorhaben und projekt¬
orientierte Verfahren 19
1.1. Projektunterricht und Projektwoche 21
1.2. Voraussetzungen selbständigen Lernens 22
2. Vorbereitung der Projekttage oder
ein kleines Stück Friedenserziehung 25
2.1. Brief der Schulaufsicht 30
2.2. Antrag der Fachkonferenz Deutsch an die
Schulkonferenz 32
2.3. Organisationsplan 34
2.4. Der Informationsbrief an die Eltern 35
2.5. Der Informationsbrief an die beteiligten Kollegen 36
2.6. Inhaltliche Analyse 37
2.7. Lernziele 41
2.8. Unterrichtliche Erarbeitung 44
2.9. Umfrage zum Kenntnisstand der Schüler 52
3. Durchführung der Projekttage 59
3.1. Verlaufsprotokoll einer Klasse 7 59
3.2. Plakate und Bilder von Schülern 63
3.3. Schüler gestalten einen Fragebogen 81
4. Auswertung der Projekttage 84
4.1. Fragen und Antworten
4.1.1. Beitrag des schulfachlichen Dezernenten 84
4.1.2. Fragen an beteiligte Kollegen 86
4.1.3. Fragen von Eltern an den
Elternpflegschaftsvorsitzenden 89
4.2. Äußerungen zum Projekt von Schülerseite 91
4.3. Die Antwort des Bundeskanzlers 97
4.4. Abschlußbericht 99
5. Materialsammlung: Literatur, Dias, Filme, Video 102
Dokument: Runderlaß des Kultusministers von NRW
zur Friedenserziehung im Unterricht 106
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