Christian Heinrich Zellers Erziehungsdenken als Grundlage seiner Tätigkeit an der "freiwilligen Armen-Schullehrer-Anstalt" in Beuggen:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1989
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| adam_text | Titel: Christian Heinrich Zellers Erziehungsdenken als Grundlage seiner Tätigkeit an der freiwilligen Arm
Autor: Ho, Hui-Chung
Jahr: 1989
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Teil 1: Zellers Lebensweg und die Beuggener Armen-
Schullehrer-Anstalt
1.1 Biographische Angaben zu Christian Heinrich
Zeller
1.2 Zur Entwicklung von Zellers Lebenswerk
1.3 Zur Geschichte der Anstalt von Beuggen unter
Berucksichtigung der Leistungen Spittlers und
des Sohnes und des Enkels von Christian Hein¬
rich Zeller
1.3.1. Mitbegrundung Beuggens durch den Sekretar der
Deutschen Christentumsgesellschaft, Christian
Friedrich Spittler
1.3.1.1 Die Deutsche Christentumsgesellschaft
1.3.1.2 Christian Friedrich Spittler
1.4 Zur Entwicklung der Beuggener Armen-Schulleh-
rer-Anstalt zu einem Seminar unter der Lei-
tung von Zellers Sohn und Enkel
1.5 Die freiwillige Armen-Schullehrer-Anstalt in
Beuggen als christliche Bildungs-Anstalt
Teil 2: Zellers Erziehungsdenken
2. Zur Entwicklung von Zellers Erziehungsdenken
2.1 Zur Entwicklung von Zellers Erziehungsdenken
vor seiner Tatigkeit in Beuggen
2.1.1 Als Privatlehrer in Augsburg und St. Gallen
2.1.2 Als Schuldirektor in Zofingen
2.2 Zur Weiterentwicklung und Vertiefung seines
Erziehungsdenkens wahrend seiner Tatigkeit
in Beuggen
2.2.1 Zu Zellers und Pestalozzis Erziehungsdenken
2.2.2 Beziehung Zellers zum religiosen Umfeld sei-
VII
Seite
1-3
4-41
4-10
10-18
18-32
22-32
22-28
28-32
32-37
37-41
42-108
42-56
42-46
42-43
43-46
47-56
49-54
ner Zeit 54-56
3. Der Pietismus als Wurzel von Zellers Erzie¬
hungsdenken 57-63
3.1 Grundgedanken des pietistischen Erziehungs-
denkens 57-60
3.2 Der Pietismus als Wurzel von Zellers Erzie-
hungsdenken 60-63
4. Zellers Erziehungsdenken in Beuggen 64-86
4.1 Der naturliche Zustand des Menschen und
seine Erziehung 64-64
4.2 Die wahre christliche Erziehung 64-72
4.3 Das Ziel der wahren christlichen Erziehung
und die Moglichkeiten des Menschen, an des-
sen Erreichung mitzuwirken 72-78
4.3.1 Gottesfurcht 74-75
4.3.2 Gehorsam 75-76
4.3.3 Liebe 76-77
4.3.4 Gottesdienst 77-78
4.4 Mittel der wahren christlichen Erziehung 79-86
4.4.1 Erziehender Unterricht 80-81
4.4.2 EinfluB der Umwelt 81-82
4.4.3 Gewohnung und Beschaftigung 82-83
4.4.4 Belohnung 84-84
4.4.5 Bestrafung 84-85
4.4.6 Das Beispiel des Lehrers 85-85
4.4.7 Furbitte des Lehrers 85-86
5. Weitere Aussagen zu Zellers und Pestaloz-
zis Erziehungsdenken 87-91
6. Zellers Lehrerverstandnis 92-100
6.1 Nur ein glaubiger Mensch kann Lehrer sein 93-95
6.2 Aufgaben des christlichen Lehrers 95-100
6.2.1 Zum Ziehen und Pflegen der Kinder ge-
horen das Kennen und Beachten bestimmter
didaktischer und methodischer Vorschrif-
ten 95-96
VIII
6.2.2 Zum Ziehen and Pflegen der Kinder ge-
hort das Beispiel des christlichen
Lehrers
7. Ziele der Lehrerbildung in Beuggen
7.1 Das BewuBtmachen, Eikon zu sein
7.2 Die Forderung des Strebens nach Aktua-
lisierung dieses Eikon beim zukunftigen
Lehrer
7.3 Qualifizierung zur Hilfe fur den zu Er-
ziehenden
7.3.1 Didaktische und methodische Ausbildung
7.3.2 Grenzen der didaktischen and methodischen
Ausbildang
Teil 3: Zum Vergleich von Zellers Erziehungsdenken
mit Aussagen seines Bruders Carl August
Zeller und Johann Hinrich Wicherns zur Er-
ziehung
8. Zellers Erziehungsdenken im Vergleich mit
Aussagen seines Bruders Carl August Zeller
zur Erziehung
8.1 Zum Erziehungsdenken von Carl August Zeller
8.2 Christian Heinrich Zellers Erziehungsdenken
im Vergleich mit Aussagen seines Bruders
Carl August Zeller zur Erziehung
9. Zellers Erziehungsdenken im Vergleich mit
Aussagen Johann Hinrich Wicherns zur Erzie¬
hung
9.1 Zum Erziehungsdenken von Johann Hinrich
Wichern
9.1.1 Christi Erscheinung 1st die voile Offen-
barung der Diakonie
9.1.2 Der Zusammenhang von Erziehung und voll-
standiger Vergebung
9.1.3 Der Zusammenhang von Erziehung und Freiheit
9.1.4 Zur Aufgabe der BrCider
9.2 Zellers Erziehungsdenken im Vergleich mit
Aussagen Johann Hinrich Wicherns zur Er-
97-100
101-108
101-103
103-104
104-108
104-107
107-108
109-136
109-117
109-113
114-117
118-136
118-126
118-120
120-123
123-124
124-126
IX
ziehung
127-136
9.2.1 Erziehung zura Dienen bzw. zur Nachstenliebe
bei Wichern und zum Glaubensbekenntnis bzw.
zur Gottseligkeit bei Zeller
9.2.2 Zellers Erziehungsdenken und Wicherns War-
nung vor Oberfullung mit Religiosem und
Geistlichem
Zusammenfassung
Lieteraturverzeichnis
129-132
133-136
137-140
141-151
X
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| spelling | He, Huizhong Verfasser aut Christian Heinrich Zellers Erziehungsdenken als Grundlage seiner Tätigkeit an der "freiwilligen Armen-Schullehrer-Anstalt" in Beuggen Hui-Chung Ho Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1989 X, 151 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Europäische Hochschulschriften / 20 278 Zugl.: Frankfurt a.M., Univ., Diss., 1988 Zeller, Christian Heinrich 1779-1860 (DE-588)118772473 gnd rswk-swf Zeller, Christian Heinrich (1779-1860) Anstalt Beuggen (DE-588)4228562-8 gnd rswk-swf Erziehung Lehrer Philosophie Education Philosophy Teachers Training of Germany Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Pietismus (DE-588)4046049-6 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Zeller, Christian Heinrich 1779-1860 (DE-588)118772473 p Pädagogik (DE-588)4044302-4 s DE-604 Anstalt Beuggen (DE-588)4228562-8 b Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 s Pietismus (DE-588)4046049-6 s 20 Europäische Hochschulschriften 278 (DE-604)BV000001796 278 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=000873635&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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