Verfügbarkeit: 300 Jahre Französisches Gymnasium Berlin

300 Jahre Französisches Gymnasium Berlin: = 300 ans au Collège Français

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Velder, Christian 1931-2004 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German French
Veröffentlicht:	Berlin Nicolai [1989]
Schlagworte:	Französisches Gymnasium Berlin - Histoire Französissches Gymnasium Berlin > History Französisches Gymnasium > Berlin Geschichte 1689-1989 Geschichte Biografie Festschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Anhand der Biografien von Schülern und Lehrern wird die Geschichte des Französischen Gymnasium geschildert.
Beschreibung:	663 Seiten Porträts
ISBN:	3875842545

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adam_text	Inhalt Vorwort: Schulgeschichte als Personengeschichte 9 17. Jahrhundert 13 Einleitung: Frankreich und Brandenburg im 17. Jahrhundert 13 Antoine Teissier: Berlin wird Gelehrtenzentrum 16 Etienne Chauvin: Aufbau eines »Gymnasium academicum« 23 Philippe Naude: Mathematik — Synthese aller Wissenschaften 31 Isaac de Beausobre: Die theologische Schulaufsicht 37 Charles Ancillon: Gründung und Leitung der Schule 43 Jacques Lenfant: Überwachung der Rechtgläubigkeit der I -.ehrer 50 Mathurin Veyssiere La Croze: Die Nouvelle Methode von Port-Royal 56 Jean de Barbeyrac: Die Alten Sprachen als Kernfächer 62 Philippe Naude d.J.: Mathematik und Philosophie als Privatstudium 69 Charles Egide Duhan de Jandun: Der Lehrplan von 1703 74 Simon Pelloutier: Mittler zwischen Schule und Kirche 80 Antoine Achard: Zusatzunterricht für Schüler des College 84 Schluß: Das Französische Gymnasium im 17. Jahrhundert 89 18. Jahrhundert 91 Einleitung: Frankreich und Preußen im 18. Jahrhundert 91 Etienne Jordan: Philosophie und Literatur privatim und publice 94 Samuel Formey: College und Akademie der Wissenschaften 100 Jean Bernard Merian: Wissenschaftliche Fachaufsicht am College 107 Guillaume de Moulines: Das Fortwirken humanistischer Bildung 112 Louis de Beausobre: Friedrich der Große und das College 117 Paul Jeremie Bitaube: Ein Deutscher wird zum Franzosen 121 Jean Pierre Erman: Schule zwischen Tradition und Fortschritt 127 Pierre Chretien Frederic Reclam: Der Lehrplan in Geschichte 136 Abel Burja: Neuordnung des Faches Mathematik 140 Jean Henry: Collegianer, Seminarist und Hilfslehrer 144 Guillaume Mila: Frankophonie und Zweisprachigkeit 150 Paul Erman: Öffnung zur Physik und Chemie 155 Jean Louis Formey: Anregung zur Anatomie 160 G. Lombard: Freundschaft oder wenigstens Frieden mit Frankreich 165 Frederic Ancillon: Vermittlung zwischen Preußen und Frankreich 172 Jean Michel Palmie: Übergang der Schule in staatliche Verwaltung 178 Jean Philippe Gruson: Fortschritt in Mathematik 184 5 Theodor Heinsius: Einführung des Faches Deutsch 188 Jean Louis de Jordan: Stiftungen für die Schule 194 Guillaume Reclam: Die Entwicklung in Latein und Griechisch 199 Adelbert Chamisso de Boncourt: Ein Franzose wird zum Deutschen 204 Frederic Girardet: Ein Hochbegabter erliegt Konformitätsdruck 209 Christian Louis Couard: Der Unterricht in Hebräisch 213 Charles Deleuze de Lancizolle: »Bon Francais et bon Prussien« 219 Schluß: Das Französische Gymnasium im 18. Jahrhundert 225 19. Jahrhundert, erste Hälfte 225 Einleitung: Frankreich und Preußen in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 225 Franz von Gaudy: Rebell gegen altmodischen Unterricht 229 Charles Michelet: Schwierigkeiten eines progressiven Lehrers 253 Rudolphe Palmie: Religionsunterricht 238 George Adolphe Erman: Der Prix Monod 242 Franz Commer: Gesangunterricht als Musikerziehung 247 Emile du Bois-Reymond: Unterricht in Naturkunde 251 Albert Friedrich Berner: Ein »Gallizist«im deutschen Strafrecht 255 Karl Ploetz: Paris — die zweite Heimat 259 Francois Woepcke: Vom College Frangais zum College de France 266 Albrecht von Graefe: Experimente in Privatinitiative 270 Edouard Muret: Anglistik am Französischen Gymnasium 277 Wilhelm Dilthey: Elementarunterricht 281 Georg von Siemens: Frieden durch internationale Verflechtung 287 Ernst von Wildenbruch: Der preußische Adel und das College 291 Robert Dohme: Kunstunterricht am Französischen Gymnasium 297 Felix Marchand: Die Aufsatzthemen auf der Oberstufe 501 Wilhelm Erman: Schülertheater am Französischen Gymnasium 506 Georg Minden: Die Integration der Juden 311 Schluß: Das Französische Gymnasium in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 317 19. Jahrhundert, zweite Hälfte 319 Einleitung: Frankreich und Preußen-Deutschland in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts 319 Gotthilf Weisstein: Die drei philologischen Abituraufsätze 323 Friedrich Loeffler: Zusammenwirken von Begabung und Fleiß 327 Adolf Erman: »Heraus aus dieser Hölle« 551 Henri Erman: Das neue Schulhaus 536 6 Maximilian Harden: Bildungsgrundlagen für einen Schriftsteller 542 Ernst Heilborn: Die Vorschule des Französischen Gymnasiums 347 Fritz Strohmeyer: Sprechen als Ziel des Französischunterrichts 352 Victor Auburtin: Der zweihundertste Gründungstag des College 557 Georg Minde-Pouet: Die Aufsatzthemen auf der Oberstufe 564 Richard Mühsam: Festlichkeiten am Französischen Gymnasium 569 Martin Wolff: Das »jüdisch-französische Gymnasium« 574 Robert Rene Kuczynski: Aus der Schulstatistik 578 Adolf Windaus: Die Lehrplanreform und die Naturwissenschaften 585 Edmund Landau: Der Lehrplan in Mathematik 588 Kurt Levinstein: Die Neubegründung des College 594 Thilo von Wilmowsky: Die Lehrplanreform unter Wilhelm II. 400 Erich Kaufmann: Die Schülerauswahl 406 Curt Sachs: Kunst- und Musikerziehung obligatorisch 410 Leonard Nelson: Körper und Geist im Ungleichgewicht 415 Walter Hübner: Vertrauen zwischen Schulaufsicht und Schulleitung 420 Gerhardt Katsch: Rückgang der Schülerzahlen 425 Eduard Heimann: Stipendien und Preise 451 Kurt Tucholsky: Frankreich und seine Literatur von Sexta bis Tertia 436 Hans Fürstenberg: Frankreich vom »zweiten Wohnsitz« zur I leimat 442 Ernst Lindenborn: Hugenottenschicksal 448 Erich Auerbach: Frankreich in Secunda und Prima 455 Werner Feilchenfeld: Hebräisch-Unterricht 460 Paul Hartig: Vater der deutsch-französischen Fusion 465 Schluß: Das Französische Gymnasium in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts 471 20. Jahrhundert 473 Einleitung: Frankreich und Deutschland im 20. Jahrhundert 473 Wolfgang Friedmann: »Freiheitliche Gestaltung« nach dem Krieg 477 Jens Hoffmann: Das College als »Reformgymnasium« 485 Karl Voß: Politiker und Gäste am Französischen Gymnasium 488 Henry Ehrmann: Die Schülerselbstverwaltung 495 Sigismund von Braun: Das Wilhelms-Gymnasium im College 498 Eduardo Florsheim: Wanderfahrten als Ergänzung des Unterrichts 504 Gottfried Reinhardt: Die Renaissance des Schülertheaters 509 Eberhard von Medem: Unterstützung der Auslandsdeutschen 514 Wolfgang Rosenberg: Das College am Ende der Republik 518 Albert Otto Hirschman: Arbeitsgemeinschaften mit Studenten 525 Henry Remak: Das Judentum im Übergang zum »Dritten Reich« 529 Hans-Lukas Teuber: Lehrplan und Themenwahl 1955 534 Klemens von Klemperer: Auswirkungen des »Umbruchs« 538 7 Winrich Behr: Werbung für Arbeitsdienst und Wehrmacht 542 Peter Plesch: Das College im Vergleich zur Public School 547 Hans Schwab-Felisch: Die Abschaffung der Oberprima 552 Udo Derbolowsky: Das College »Oberschule« und »Gymnasium« 557 Ulrich Eyck: Die »Mittlere Reife« am Französischen Gymnasium 562 Nikolaus Fasolt: Was nicht im Jahresbericht stand 567 Dieter Ciaessens: »Gesinnungsunterricht« am College 572 Jürgen Reiß: Der Collegianerverein 577 Hartmut von Hentig: Der letzte Jahrgang vor Kriegsende 582 Detlef Noack: Der »Zusammenbruch« 587 Jan Kohlmeyer: Der erste Abiturienten] ahrgang nach dem Kriege 593 Michael Erbe: Allmählicher Strukturwandel in der Nachkriegszeit 597 Reinhard Mey: Die »Fusion« und ihre ersten Ergebnisse 602 Gesine Schwan: Mädchen am Französischen Gymnasium 607 Pierre Clement: Das College — Französisches Kulturzentrum 612 Alexandra Sartori und Catarina Vierlich: Integration — Utopie? 616 Colin Stahlke: Abitur und baccalaureat 621 Schluß: Das Französische Gymnasium im 20. 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spelling	Velder, Christian 1931-2004 Verfasser (DE-588)129325651 aut 300 Jahre Französisches Gymnasium Berlin = 300 ans au Collège Français Christian Velder Dreihundert Jahre Französisches Gymnasium Berlin Trois cent ans au Collège Français 300 ans au Collège Français Berlin Nicolai [1989] 663 Seiten Porträts txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Anhand der Biografien von Schülern und Lehrern wird die Geschichte des Französischen Gymnasium geschildert. Jedes Kapitel enthält eine ausführliche Biografie in deutscher und eine Kurzbiografie in französischer Sprache. Französisches Gymnasium Berlin - Histoire Französissches Gymnasium Berlin History Französisches Gymnasium Berlin (DE-588)5092720-6 gnd rswk-swf Geschichte 1689-1989 gnd rswk-swf Geschichte Geschichte (DE-588)4020517-4 gnd rswk-swf (DE-588)4006804-3 Biografie gnd-content (DE-588)4016928-5 Festschrift gnd-content Französisches Gymnasium Berlin (DE-588)5092720-6 b Geschichte (DE-588)4020517-4 s DE-604 Geschichte 1689-1989 z Französisches Gymnasium (Berlin) (DE-588)5092720-6 hnr HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=000806948&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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