Petersen, J., & Priesemann, G. (1988). Unterricht als regelgeleiteter Handlungszusammenhang: Ein Beitrag zur Verständigung über Unterricht. Lang.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Petersen, Jörg, und Gerhard Priesemann. Unterricht Als Regelgeleiteter Handlungszusammenhang: Ein Beitrag Zur Verständigung über Unterricht. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1988.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Petersen, Jörg, und Gerhard Priesemann. Unterricht Als Regelgeleiteter Handlungszusammenhang: Ein Beitrag Zur Verständigung über Unterricht. Lang, 1988.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.