Englischunterricht im FEGA-Modell: eine empirische Untersuchung über inhaltliche und methodische Differenzierung an Gesamtschulen
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| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
1981
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| Schriftenreihe: | Veröffentlichungen des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung
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