Brennpunkte der Schulpädagogik:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
1975
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| Ausgabe: | 2., neugestaltete Aufl. |
| Schriftenreihe: | Klinkhardts pädagogische Quellentexte
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 1. Aufl. u.d.T.: Aktuelle Schulprobleme |
| Beschreibung: | 258 S. graph. Darst. |
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| adam_text | Inhalt
1. Grundprobleme
1.1. Heinz-Rolf Lückert, Begabungsforschung und basale Bildungsförderung . . 7
1.2. Gerhard Steindorf, Die Forderung nach Chancengleichheit im Bildungssystem 16
1.3. Theo Dietrich, Möglichkeiten und Grenzen emanzipatorischer Erziehung in
der Schule 27
2. Organisation und Inhalte des Schulwesens
2.1. Der Elementar- und Primarbereich 40
2.1.1. Kurt Meiers, Vorschulerziehung und Schule 40
2.1.2. Achill Wenzel, Die Grundschule zwischen Kindgemäßheit und Leistungs¬
anforderung 48
2.1.3. Gerhard Gümbel/Siegfried Thiel, Sachunterricht heute 58
2.2. Der Sekundarberekh 78
2.2.1. Helga Thoraas, Orientierungsstufe als Ansatzpunkt zur Innovation der
Sekundarstufe I 78
2.2.2. Werner S. Nicklis, Probleme der Hauptschule als Sekundarstufe 88
2.2.3. Hermann Holstein, Gibt es eine eigenständige Realschule? 101
2.2.4. Elisabeth von der Lieth, Die Rolle des Gymnasiums im modernen drei¬
gliedrigen Schulwesen 109
2.2.5. Heinrich Roth, Zur Diskussion um die Gesamtschule 116
2.2.6. Herwig Blankertz, Das Ende der gymnasialen Oberstufe und der Berufs¬
schulen 126
3. Einzelprobleme
3.1. Doris Knab, Curriculumforschunj; und Lehrplanreform 134
3.2. Reinhard Tausch, Wesentliche Verhaltensmerkmale und Zusammenhänge der
sozialen Interaktion in Erziehung und Unterricht 147
3.3. Wolfgang P. Teschner, Interdisziplinärer Unterricht 157
3.4. Franz Wellendorf, Teamarbeit in der Schule 163
3.5. Job-G. Klink, Die Schülerleistung im Koordinatensystem der Ziffernzensur . 175
3.6. Ernst Begemann, Kreativität und Schule 182
3.7. Zur Politischen Bildung 196
3.7.1. Walter Gagel, Politisches Lernen am Konflikt? 196
3.7.2. Hans Maier, Grenzen der Konfliktpädagogik 203
3.S. I;ranz-J. Kaiser, Arbeitslchre - eine neue Aufgabe der Schule 207
3.9. Helmut Rünger, Geschlechtserziehung als Auftrag der Schule 217
3.10. Walter Pankow, Schule und Freizeiterziehung 229
Quellennachweis und Anmerkungen der Herausgeber 243
Nachwort der Herausgeber 247
Bibliographie (Auswahl) 251
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