Freie Arbeit im 1. und 2. Schuljahr: Beispiele aus dem Deutsch-, Mathematik- und Sachunterricht
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Prögel
1989
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Prögel-Bücher
132 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsübersicht
Vorwort 6
A Einführung 7
B Grundlegende Gesprächserziehung als Voraus¬
setzung für freies Arbeiten 9
Der Schüler als Zuhörer und Interaktionspartner 9
Bewegen im Raum 9
Melden — Aufgerufen werden — Sprechen 11
Zuhören geht vor Melden 13
Flüstern ist notwendig 14
Sprechhilfen durch Gesprächsschemata 15
C Erläuterungen zu vier „W -Fragen 18
1. WELCHE Voraussetzungen sind erforderlich? 18
1.1 Voraussetzungen beim Schüler 18
1.2 Voraussetzungen im Raum 19
1.3 Allgemeine Voraussetzungen zum Arbeitsmaterial .... 23
1.4 Überlegungen zu Lehrerrolle und Lehrertätigkeit während
der Freien Arbeit 24
2. WANN kann Freie Arbeit eingesetzt werden? 26
2.1 Einführungsmöglichkeiten 26
2.2 Einsatzmöglichkeiten 27
3. WIE kann Freie Arbeit eingesetzt werden? 27
3.1 Vorschläge zur Einstimmung 28
3.2 Vereinbarungen zur Arbeitsruhe 29
3.3 Was ist zu Ablage und Kontrolle notwendig? 31
3.4 Leistungsübersichten 36
3.5 Tagesplan- und Wochenplanarbeit 42
3.6 Tips zu kleinen Problemen 46
3.7 Zusammenfassung 46
4. WOMIT kann Freie Arbeit durchgeführt werden? 47
Multifunktionales Lernmaterial als Basis für viele Übungen . . 47
4.1 Handlungsbekanntes Material 47
4.2 Handlungsunbekanntes Material 58
3
D Freie-Arbeit-Material für die Übungsbereiche
Mathematik und Sprache 66
1. Erstausstattung vor dem Erstlesen 66
2. Material für den Übungsbereich Mathematik 82
2.1 Vorschläge für Rechenmaterial im Zahlenraum 0 bis 10 . . 82
2.2 Vorschläge für Rechenmaterial im Zahlenraum 0 bis 20 .. 84
2.3 Übungsmaterial für additive und subtraktive Operationen
im Zahlenraum 0 bis 100 (2. Schuljahr) 87
2.4 Übungsmaterial zu den Einmaleinsreihen 2 bis 10
(2. Schuljahr) 94
3. Material für den Übungsbereich Sprache 102
3.1 Material für den Erstleseunterricht 102
Vom Laut zum Buchstaben 103
Vom Buchstaben zum Wort 111
Von Wörtern zu Texten 116
3.2 Material für den Schreibunterricht (1. Schuljahr) 117
Erstschreiben 117
Weiterführendes Schreiben 119
3.3 Übungsmaterial zum Rechtschreiben (1./2. Schuljahr) ... 127
3.4 Übungen zur Wortbildung, zu Wortarten und zur Wort¬
schatzerweiterung (2. Schuljahr) 135
3.5 Übungen zum Bau einfacher Sätze (2. Schuljahr) 146
3.6 Übungen zum Umgang mit Wörterbüchern (2. Schuljahr) . 149
E Freie Arbeit im Sachunterricht
(Heimat-und Sachkunde) (1. und 2. Schuljahr) . 151
1. Reduzierung auf thematische Schwerpunkte 151
1.1 Einige Möglichkeiten für entdeckendes und untersuchendes
Lernen 152
1.2 Allgemeine Materialvorschläge für abfragbare Kenntnisse . 152
2. Material-Beispiele zu einzelnen Themenschwerpunkten .... 153
Schule, Schulweg, Verkehrserziehung 153
Familie, Wohnen, Freizeit 155
Gesundheit 157
Zeitabläufe 162
Wirtschaftliche Umwelt 163
Werkstoffe, Werkzeuge, Meßinstrumente 164
Tiere und Pflanzen im Heimatraum 165
4
F Freie Arbeit: Bücher, Bücher..., selbst hergestellt
(1. und 2. Schuljahr) 170
1. Einführung 170
2. Illustrationen zu Liedern und Texten 173
3. Bücher mit Texten und Illustrationen (Nacherzählungen,
Ergänzungen) 173
4. Bücher mit jahreszeitlichen Bezügen 177
5. Lach- und Sachbücher 182
6. Abschließende Überlegungen zum Kapitel Bücher, Bücher... 188
G Schlußwort 189
Zusammenstellung der Materialbeispiele nach Übungszielen . . . 190
Fachbereich Rechnen/Mathematik 190
Fachbereich Sprache 1. Schuljahr 190
Fachbereich Sprache 2. Schuljahr 191
Fachbereich Sachunterricht 191
Sonstiges 192
Quellenverzeichnis 192
5
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