Spaß beim Spiel, Glück in der Schule: eine Anstiftung zum Spielen in der Grundschule
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heinsberg
Dieck
1987
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| Schriftenreihe: | Das Lesebuch für Grundschullehrer
12 |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 221 S. Ill., Notenbeisp. 21 cm |
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Vorwort 9
Auch die Lehrpläne spielen mit 11
Kapitel 1: Spielen am Unterrichtsbeginn
Stille Post, variabel 16
Geräuschlawine 16
Anstrahlen 18
Berühren 18
Ein Ei ausbrüten 19
Kniebeugen-Laurentia 23
Der „Schnick-schnack ist selten pünktlich 24
Kapitel 2: Spielen im Anfangsunterricht
Wir spielen Markttag 28
Einkaufsspiel 29
Detektivspiel 30
Ordnungszahlen spielend lernen 31
Niesen, Nashorn, Nilpferd, Nase 31
Das Kindergarten-Schule-Spiel 35
• Kapitel 3: Spielen im Deutschunterricht
Spielend üben oder übend spielen? 40
Spielend rechtschreiben 45
Eine Geschichte erfinden 51
Diese Geschichte läßt sich (nicht) spielen 53
Mikesch läßt grüßen 57
Bastelanleitung für die Stockhandpuppe „Kater Mikesch . 60
Kapitel 4: Spielen im Mathematikunterricht
Kopfrechenspiele 64
Blitz-Rechnen 65
Rechenkönig — Varianten eines uralten Spiels 67
5
Bingo 69
Kopfrechen-Karten 71
Rennen und rechnen: das Eckenspiel 73
Bingo-Variante 74
Rechne und spiele = Rechenspiele 76
Kapitel 5: Spielen in anderen Unterrichtsfächern
Es war einmal ein Elefant 78
Wir kaufen „spielend ein 83
Kunstspielkarten 86
Lied und Tanz mit „Translation 89
Das Lieder-Würfelspiel 92
Kapitel 6: Spielen als Unterrichtsprinzip
Das geheimnisvolle Partnerspiel 98
Meuterei in Mathe 103
Was tun mit den übrigen Socken? 105
Das Hörspiel 108
Und hopp! 110
Puppen-Spiele 112
Mehr als „nur Spielen in der Spielecke 116
Die Arbeitsecke — ein Spieleparadies 117
Innere Differenzierung durch Lernspiele 119
Kapitel 7: Spielen, wenn das Lernen schwerfällt
Mäuschen still 124
Spiele zur Auflockerung 125
Das Spiegel-Spiel 127
Das Spiel mit der Feder 128
Flüsterübung 130
Verwandlung auf der „Parkbank 131
Wenn nichts mehr geht (außer der Schuluhr) 132
Himmel und Hölle 133
GA(L)GEN(R)A(T)EN 135
Ein bekanntes Ratespiel 136
Die Montagsmaler 138
6
Hilfe — ich kann nicht mehr sprechen! 139
Die Rübe 141
Kinder heute sind weniger anders 146
Kapitel 8: Spielen in der Pause und zwischendurch
Pausenspiele, von Kindern erfunden 148
Fadenspiele 151
Die Pausenkiste 152
Spiel-Konkurrenz 154
Herr Lehmann hat gesagt 157
... doch was, zum Kuckuck, ist ein Schmerltz? 158
Kapitel 9: Spielen bei besonderen Gelegenheiten
Märchenwelt am Vogelsang 160
Kinder-Olympia 162
Abschlußfeier — einmal anders 163
Für andere spielen — im Seniorenheim 170
Dieses Spielstück gehört(e) uns allein 171
Nicht nur fürs Schulfest: Aufgaben-Würfelspiel 175
Ich schenke euch einen Tag 187
Kapitel 10: Spiele für die Ferien und
vor den großen Festen
Das Herbstferien-Spielebuch 190
Erläuterungen zum „Gegen-Langeweile-Spiel 191
Immer nur basteln! 194
Auf zum Weihnachtsmarkt 195
Karneval 197
Ostereier-Hetzeln 197
Kapitel 11: Auch die Eltern spielen mit
Samstag: Elternspielstunde! 200
Bastelelternabend 202
Bitte, leibe Eltern, schreiben Sie mir mal! 203
Auflockerungsspiel beim Elternabend 205
7
Kapitel 12: Was die Autoren sagen
1. Hat sich Ihre Einstellung zum Spiel in der Schule
während Ihrer bisherigen Berufszeit verändert? 212
2. Welche Art von Spielen dominiert in Ihrem Unterricht. 213
3. Woran könnte man Ihrem Klassenzimmer sofort
ansehen, daß darin öfter gespielt wird? 214
4. Brauchen Ihre Spiele in der Schule einen besonderen
Anlaß, ein bestimmtes Unterrichtsfach oder eine
Extra-Spielstunde? 215
5. Welches ist Ihr wichtigstes Argument
gegenüber skeptischen Kollegen? 216
6. Welches ist Ihr wichtigstes Argument
gegenüber skeptischen Eltern? 217
7. Wie kommen Sie zu Ihrem Spielmaterial? 218
8. Spiele beinhalten vielfach Wettkampf Situationen.
Aber „Wettkampf verdirbt den Charakter .
Wie fangen Sie das ab? 219
9. Warum sind nach Ihrer Ansicht Spiele in der Schule
gerade heute besonders bedeutsam? 220
Das letzte Wort 221
8
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