Die Schulgliederung als pädagogischer Einflußfaktor: eine empirische Studie an der schottischen comprehensive school
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Bibliographic Details
Main Author: Wengert-Köppen, Marie-Luise 1948- (Author)
Format: Thesis Book
Language:German
Published: Frankfurt a. M. Lang 1984
Series:Europäische Hochschulschriften Reihe 11, Pädagogik ; 184
Subjects:
Physical Description:V, 339 S.
ISBN:3820479961

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