Grundlagen der Motivation:
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München [u.a.]
Urban & Schwarzenberg
1981
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Autor: Keller, Josef A.
Jahr: 1981
Inhalt
Vorwort VII
Teil I
Wissenschaftstheoretische Vorüberlegungen —
Definitionsprobleme und Standortbestimmungen —
Physiologische Grundlagen
1 Wissenschaftstheoretische Präliminarien 3
1.1 Ziele der Psychologie als Wissenschaft 3
1.2 Exkurs: Zur Problematik von Kausalerklärungen 9
1.3 Aufbau, Funktion und Bewertung psychologischer Theorien . . 10
1.4 Exkurs: „Common Sense versus „Wissenschaft 14
2 Motivation als Gegenstand der Psychologie 17
2.1 Standortbestimmung der Motivationsthematik innerhalb der
Psychologie 17
x 2.2 Definition von „Motiv und „Motivation 21
* 2.3 Motivation als wissenschaftliches Konstrukt 24
2.4 Anspruch, Relevanz, Notwendigkeit und Erklärungswert
motivationaler Konzepte 27 ¦ -
3 Physiologische Grundlagen der Motivation 31
3.1 Stimulusinput aus der Umwelt und dessen Verarbeitung . ... 33
3.1.1 Exkurs: Das Stimuluskonzept in der Psychologie und seine
Problematik 34
3.2 Das autonome Nervensystem 37
3.3 Organismusinterne chemische Mechanismen 39
3.4 Das Zusammenwirken von externaler Stimulation, inner-
organismischen chemisch-physikalischen Faktoren und zentral¬
nervöser Steuerung (aufgezeigt am Beispiel verschiedener sog.
„primärer Bedürfnisse) 43
3.4.1 Temperaturregelung, Atmungs- und Ausscheidungsprozesse . [43 ;
3.4.2 Schlaf-Wach-Rhythmus : 44
3.4.3 Hunger und Durst 49 •
XI
3.4.4 Sexualität 53
3.4.5 Schmerz 58
3.5 Die Retikulärformation (Formatio Reticularis) im Hirnstamm . 61
3.6 Hirnreizungsexperimente und Motivation 64
3.6.1 Verhaltensauslösung durch Gehirnreizung 64
3.6.2 Verstärkung durch Selbstreizung 67
3.6.3 Theorien zur Selbststimulation 71
^ 3.7 Psychophysiologische Motivationstheorien 73
Teil II
Theoretische Ansätze und empirische Forschungen
1 Strebung, Triebfeder, Wille, Gefühl 83
} 1.1 Einleitende Vorbemerkungen 83
• 1.2 Gefühle als Grundelemente des Psychischen 84
1.3 Antriebserlebnisse und Persönlichkeit 85
1.4 Willensakt und Willenshandlung 87
1.4.1 Entwicklung und Aufgabe der Willensforschung 87
1.4.2 Ergebnisse der „klassischen Willenspsychologie 88
1.5 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 93
2 Unbewußte Triebe, Triebschicksale, Libido, Abwehr-
mechanismen 96
2.1 Einleitende Vorbemerkungen/Zur Metapsychologie der
Psychoanalyse 96
2.2 Motivationsannahmen der Psychoanalyse 97
2.2.1 Die psychische Energie und ihre Wirkungsweise 97
2.2.2 Spezifische Triebe 98
2.3 Weitere motivationsrelevante Themenkreise 101
2.3.1 Die Struktur der Psyche 101
2.3.2 Die Phasen der psychosexuellen Entwicklung 103
2.3.3 Konflikt, Angst und Abwehr 104
2.4 Motivationsauffassungen sonstiger tiefenpsychologischer
Schulen 108
2.5 Empirische Überprüfung tiefenpsychologischer Konzepte und
Annahmen 114
2.6 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 118
XII
3 Aufforderungscharakter, Bedürfnisspannung, Lebensraum . 121
3.1 Einleitende Vorbemerkungen 121
3.2 „Motivation in feldtheoretischer Sicht 123
3.3 Die Konfliktpsychologie Lewins 126
3.4 Exkurs: Das Konzept „Zeitperspektive bzw. „Zeit¬
orientierung 129
3.5 Empirische Untersuchungen zur Feldtheorie 134
3.6 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 136
4 Instinkt, Schlüsselreiz, Angeborener Auslösender Mechanis- 1
mus 138
* 4.1 Einleitende Vorbemerkungen 138
* 4.2 „Instinkt in der frühen Psychologie und Biologie 138
y 4.3 Die vergleichende Verhaltensforschung (Ethologie) 144
4.3.1 Theoretische Konzepte 144
4.3.2 Empirische Untersuchungen 153
4.4 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 157
5 Antrieb und Anreiz 158
5.1 Einleitende Vorbemerkungen 158
5.2 Die Motivationstheorie Hulls und seiner Nachfolger 162 *
5.2.1 Antrieb als Motivation und Antriebsreduktion als Verstärkung 163
5.2.2 Experimentelle Belege 168
- 5.2.3 Die Revision der Hullschen Theorie: Das Anreizmotivations¬
konzept 172
5.3 Kritik am Hull-Spence-Ansatz 182
¦ 5.4 Die behavioristische Betrachtung komplexer Phänomene:
Angst, Frustration und Konflikt 188
5.5 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 198
6 Erwartung, Kognition, Zweck, Antizipation 200
6.1 Einleitende Vorbemerkungen 200
6.2 Die Zweckgerichtetheit des Verhaltens 2011
6.2.1 Die „hormische Psychologie McDougalls 201
6.2.2 Die „kognitive Psychologie Tolmans 202
6.2.3 Experimentelle Belege Tolmanscher Hypothesen 206
6.3 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 211
7 Aktivierung, Erregung und Hemmung 212
7-1 Einleitende Vorbemerkungen 212
XIII
y 7.2 Die Theorie der psychophysischen Aktivierung und ihre
Vertreter 212
/ 7.2.1 Allgemeine Grundlagen 212
/ 7.2.2 Aktivierung und Leistung 214
X 7.2.3 Aktivierung: Generalität vs. Spezifität? 216
* 7.3 Erregung versus Hemmung 219
7.4 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 222
8 Positiver und negativer Affekt, Lust versus Unlust,
Hedonistische Motivation 224
v 8.1 Einleitende Vorbemerkungen 224
/ 8.2 Die „affektiven Motivationstheorien von Young und
McClelland 226
V 8.3 Andere Ansätze 231
8.4 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 234
9 Exploration, Neugier, Manipulation, Zweckfreie Aktivität. . 236 *
9.1 Einleitende Vorbemerkungen 236
9.2 Zweckfreies, spontanes Verhalten 236
9.3 Exploratives Verhalten 238
9.3.1 Allgemeine Probleme 239
9.3.2 Theoretische Ansätze und empirische Belege . 247
9.4 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 256
10 Konsistenz, Balance, Kongruenz, Dissonanz 258
10.1 Einleitende Vorbemerkungen 258
10.2 Konsistenztheorien 259
10.2.1 Heiders Konzept des kognitiven Gleichgewichts 259
10.2.2 Das Kongruenz-Konzept von Osgood und Tannenbaum . . . 263
10.2.3 Die Theorie der kognitiven Dissonanz von Festinger 266
10.3 Empirische Forschungen zu den Konsistenztheorien 270
10.4 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 277
jffji Entscheidung, Nutzen, Gewinn-Verlust-Bilanz 279
¦ 11.1 Einleitende Vorbemerkungen 279
11.2 Entscheidungs-und Nutzentheorien 280
11.2.1 Allgemeine Grundlagen 280
11.2.2 Exkurs: Spieltheorie 283
11.2.3 Atkinsons Entscheidungsmodell der Leistungsmotivation . . 288
11.2.4 Die Instrumentalitätstheorie 294
XIV
11.3 Austausch (exchange) und Gerechtigkeit (equity) in der
sozialen Interaktion 298
11.4 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 306
12 Selbstaktualisierung, Defizit- und Wachstumsmotivation . . . 309
12.1 Einleitende Vorbemerkungen 309
12.2 Das Thema Motivation in der Humanistischen Psychologie 309
12.3 Exkurs: Selbstaktualisierung 313
12.4 Die Weiterentwicklungen der Maslowschen Konzeption durch
Herzberg und Alderfer 319
12.5 Empirische Belege der Motivationsannahmen der Humanisti¬
schen Psychologie 323
12.6 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 324
13 Attribution, Internate vs. Externale Kontrolle 325
13.1 Einleitende Vorbemerkungen 325
13.2 Ansätze zu einer Theorie der Attribution 326
13.2.1 Heiders „naive Kausalanalyse 326
13.2.2 Das Inferenzmodell von Jones und Davis 327
13.2.3 Kelleys varianzanalytisches Modell 329
13.2.4 Die Selbstwahrnehmungstheorie von Bern 332
¦ •-. 13.3 Motivationspsychologische Relevanz der Attributionstheorie 334
13.4 Abschließende Zusammenfassung und Kritik 346
14 Weitere theoretische Ansätze 348
14.1 Homöostase, Equilibrium, Input-Output-Steuerung 348
14.2 Gesellschaft und Bedürfnisstruktur. Widerspiegelung, Wider¬
spruch 354 *
14.3 Einstellung, Sentiment, Erg, Dynamisches Kalkül 360
14.4 Entscheidungsspielraum, Freiheitseinengung, Reaktanz . . . 365
14.5 Selbstkonzept 370
Rückblick und Ausblick 377
Literatur 381
Namenverzeichnis 425
Sachverzeichnis 435
XV
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Inhaltsverzeichnis
Schweinfurt Magazin
| Signatur: |
2801 1991:4100 |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |