Erfolgsanalyse zum Anglistenprogramm:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München
Bayer. Staatsinst. für Hochschulforschung u. Hochschulplanung
1980
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Schriftenreihe: | Beiträge zur Hochschulforschung / Sonderheft
1980,1 |
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Seite
Vorwort
1
1
Einleitung
3
1.1
Zur Stipendiensituation in der Bundesrepublik
3
Deutschland
1.2
Zielsetzung des Projekts
10
1.3
Methodik
14
2
Eingangsvoraussetzungen und Motivation
19
2.1
Sozialstatistische Daten
19
2.1.1
Alter
19
2.1.2
Geschlecht
19
2.1.3
Familienstand
19
2.1.4
Beruf des Haupternährers
20
2.1.5
Bildung Vater/Mutter
22
2.1.6
Förderung durch BAFöG o.a.
23
2.1.7
Angestrebter Beruf
23
2.2
Voruniversitäre Eingangsvoraussetzungen
24
2.2.1
Art der Hochschulreife
24
2.2.2
Dauer des Englischunterrichts
24
2.2.3
Abiturnote
24
2.2.4
Zusätzliche Englischausbildung
25
2.2.5
Arbeitserfahrung
27
2.3
Universitäre Eingangsvoraussetzungen
28
2.3.1
Heimatuniversitäten
28
2.3.2
Semesterzahl
29
Seite
2.3.3 Zwischenprüfung 30
2.3.
A
Lehrveranstaltungen 31
2.3.5 Testergebnisse (incl. Selbsteinschätzung) 32
2.4 Motivation 33
2.4.1 Motivation gemäß Bewerbungsunterlagen 33
2.4.2 Motivation gemäß Fragebogen der Stipendiaten 35
2.4.3 Motivation gemäß Fragebogen der Lehrpersonen 37
2.4.4 Hauptfächer/Nebenfächer 40
3 Erfahrungen während des Auslandsaufenthalts 41
3.1 Gastuniversitäten 41
3.2
3.2.1 Wohnsituation 44
3.2.2 Soziale Kontakte 44
3.2.3 Freizeit und
social activities
49
3.2.4 Beurteilung der sozialen Integration 52
3·3 Wissenschaftliche Integration 53
3.3.1 Studienprogramm 53
3.3.2 Art der besuchten Lehrveranstaltungen 56
3.3.3 Inhalt der besuchten Lehrveranstaltungen 57
3.3.4 Grad der
Ver
Schulung 63
3.3.5 Arbeitsbelastung 66
3.3.6 Fachliche Betreuung 68
3.3.7 Zusammenarbeit mit Studenten 70
3.3.8 Allgemeine Studienbedingungen 70
Seite
3.3.9 Gesamtbeurteilung des akademischen Studiums 72
4 Auswirkungen des Auslandsaufenthaltes 74
4.1 ?§£^Ü£be
Aspekte
75
4.1.1
Angi
ist
ik/
Amerikanist
ik
75
4.1.1.1 Studienleistungen nach dem Auslandsaufenthalt 75
4.1.1.2 Landeskunde 79
4.1.1.3 Literatur 92
4.1.1.4 Linguistik 97
4.1.1.5 Sprache 101
4.1.1.5.1 Selbst- und Fremdbeurteilung 101
4.1.1.5.2 Vergleich der Ergebnisse der Sprachtests 114
4.1.1.5.2.1 DEST -
С
118
4.1.1.5.2.2 TOEFL 124
4.1.1.5.3 Untersuchungen zum Bereich Gesprächsfähigkeit 127
4.1.2 Andere Studienfächer 132
4.2
4.2.1 Studierfähigkeit und Studienmotivation 134
4.2.2 Studienverlauf und Studienschwierigkeiten 137
nach der Rückkehr aus dem Ausland
4.3
5 Beurteilung des Anglistenprogramms durch 149
Studenten und Lehrpersonen
5.1
Organisât
ion_und Ablauf 149
Seite
5.2
Gesamtbewertung_und_Kritik
157
6 Zusammenfassung und Schlußfolgerungen 167
7 Anhang 175
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