Die Darstellungseinheit im Sachunterricht: ein methodisches Modell für den Unterricht der Grundschule
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
1972
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| Ausgabe: | 3., durchges. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 1. und 2. Aufl. u.d.T.: Rabenstein, Rainer: Erfolgreicher Unterricht durch Darstellungseinheiten |
| Beschreibung: | 184 S. Ill., graph. Darst. |
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Teil I: Grundlegung
Das methodische Modell als Unterriditshilfe 9
Das methodische Modell der Darstellungseinheit 11
Elementare soziale Situationen 14
Zum Inhalt und Gehalt der Darstellungseinheiten IS
Die Darstellungseinheit im 1./2. und 374. (5.) Schuljahr 20
Variationen in Aufbau und Gestaltung der Darstellungseinheiten 25
Die Bedeutung der dargestellten Verhaltensbeispiele 32
Der sprachliche Ertrag der Darstellungseinheiten 35
Zur Vorbereitung und Durchführung der Darstellungseinheiten 37
Klärung der Voraussetzungen; Bewährungskontrolle 40
Darstellungseinheit, Handlungseinheit und Beobachtungseinheit 49
Themenvorschläge für Darstellungseinheiten in der Grundschule 54
Übersicht über die methodischen Möglichkeiten der Darstellungseinheit an Hand
von Unterrichtsbeispielen 58
Teil II: Unterrichtsbeispiele
A Darstellungseinheiten mit festgelegtem Verhalten
Stoffel holt Kreide 61
Beim Kaufmann Liederlich 70
Erika räumt ihre Schultasche selber ein 76
Petra hat ihre Geldtasche verloren 81
Helga deckt den Mittagstisch 88
Krankenbesuch 98
Der Schutzmann regelt den Verkehr / Verkehrsregelung an der Kreuzung . . 105
B Darstellungseinheiten, die zur Verhaltensentscheidung herausfordern
Thomas hilft Christian bei der Hausaufgabe 111
Darf Angela ihren Freundinnen Geld leihen 120
Klaus hat ein Fenster eingeworfen 127
Ein Fremder bittet um Auskunft 138
Kaufmann Kalb verrechnet sich 148
Hannelore kauft Schulsachen ein 155
Der tüchtige Einkäufer 165
Ein Telefongespräch mit dem Arzt 174
Schlußwort 182
Verzeichnis der im Text angeführten Literatur 183
7
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