Schule und Museum: Beiträge anläßlich des 19. Deutschen Schulgeographentages Trier, 1984
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| Veröffentlicht: |
Trier
Geographische Ges.
1984
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Zum Geleit .................... ................. 5
Vorwort .................................................... 7
Siegfried Rietschel
Museum und Schule .................................. 9
Dieter Ahrens
Schule und Museum : tNur für Kunsterzieher? ...............: 19
Eilert Ommen
Ein Museum verstehen lernen. Sachunterricht in der
Grundschule mit von Schülern erstellten Sammlungen
und Ausstellungen,............ .25
Helmtraut Hendinger
Museumsbesuch und Realbegegnung. Zum Nachvollzug
frühindustrieller Entwicklungen und ihrer Auswirkungen
bis heute - Das Beispiel Altona-Ottensen (S II) ............ 51
Hartmut Volkmann
Das Deutsche Bergbau-Museum in Bochum. Anregungen,
die Ausstellungen zur historisch-technisch-sozialen
Entwicklung des Steinkohlenbergbaus für den Geographie-
unterricht zu nutzen B1
Klaus Kremb
Schüler als Museumsgestalter.......................r....... 115
Eugen Ernst*
Freilichtmuseen als außerschulische Lernorte. Darge-
stellt am Beispiel des Freilichtmuseums Hessenpark ........ 127
Hans-Martin CloB
Ausgewählte Aspekte zur besucherorientierten Arbeit
rheinland-pfälzischer Museen. Teilergebnisse der
Dokumentation Museen und Ausstellungen in Rheinland-
Pfalz und im Saarland ........... 173
187
Peter Ga-ffga
Geographie und Museum. Anmerkungen aus fachdidaktischer
und fachwissenschaftlicher Sicht ........................
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