Leistungsmotivation und Verhalten:
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1976
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Autor: Schmalt, Heinz-Dieter
Jahr: 1976
Inhalt
Vorwort 10
Heinz-Dieter Schmält und Wulf-Uwe Meyer
Einführung: Leistungsmotivation und Verhalten 11
1. Heinz-Dieter Schmält
Die Anfänge einer Theorie leistungsmotivierten Verhaltens .... 17
1.1. Einleitung 17
1.2. Allgemeine Motivationstheorie 18
1.3. Die Definition eines spezifischen Motivs - das Leistungsmotiv .. 22
1.4. Leistungsmotivation und Verhalten 24
1.5. Erste Ansätze zu einer Erweiterung der McCLELLANDsdien
Theorie 28
2. Klaus Schneider
Leistungsmotiviertes Verhalten als Funktion von Motiv, Anreiz
und Erwartung 33
2.1. Die Modellvariablen 34
2.2. Die empirische Überprüfung des Modells 39
2.3. Die direkte Überprüfung einiger Grundannahmen des ursprüng¬
lichen Modells 52
2.4. Die Erweiterung des Modells durch die sogenannte
„Trägheitstendenz 55
2.5. Zusammenfassung und abschließende Würdigung 58
3. Uwe Kleinbeck und Klaus-Helmut Schmidt
Die Analyse leistungsbezogener Verhaltenssequenzen:
Der Instrumentalitätsaspekt 61
3.1. Einführung 61
3.2. Der instrumentalitätstheoretische Ansatz in der
Arbeitspsychologie 62
3.3. Der instrumentalitätstheoretische Ansatz von J. O. Raynor .. 65
3.4. Ein erweitertes kognitives Modell der Leistungsmotivation 74
3.5. Implikationen der geschilderten Theorieansätze für eine Erwei¬
terung der Leistungsmotivationstheorie 77
4. Bernard Weiner
Attributionstheoretische Analyse von Erwartung X Nutzen-
Theorien 81
4.1. Die wahrgenommenen Ursachen von Erfolg und Mißerfolg .... 81
4.2. Vorauslaufende Bedingungen 83
4.3. Auswirkungen auf Erwartungen und Affekte 86
4.4. Kausalattribuierung und Leistung 96
4.5. Schlußbemerkung 100
5. Wulf-Uwe Meyer
Leistungsorientiertes Verhalten als Funktion von
wahrgenommener eigener Begabung und wahrgenommener
Aufgabenschwierigkeit 101
5.1. Einleitung 101
5.2. Determinanten leistungsorientierten Verhaltens 103
5.3. Formalisierung 112
5.4. Empirische Evidenz 117
5.5. Abschließende Bemerkungen 132
6. Frank Halisch
Die Selbstregulation leistungsbezogenen Verhaltens:
Das Leistungsmotiv als Selbstbekräftigungssystem 137
6.1. Das Affektproblem in der Geschichte der Leistungsmotivations¬
theorie 138
6.2. Selbstbekräftigung 147
6.3. Die Selbstregulation des Leistungsverhaltens 151
7. Heinz-Dieter Schmält
Methoden der Leistungsmotivmessung 165
7.1. Der Thematische Auffassungs-Test (TAT) 165
7.2. Fragebogenverfahren 179
7.3. Die GiTTER-Technik 184
8. Clemens Trudewind
Die Entwicklung des Leistungsmotivs 193
8.1. Einleitung 193
8.2. Allgemeiner Entwicklungsverlauf 194
8.3. Die Entfaltung des Motivsystems 202
8.4. Die Entstehung individueller Unterschiede in der Stärke und
bevorzugten Richtung des Leistungsmotivs 207
9. Siegbert Krug
Förderung und Änderung des Leistungsmotivs:
Theoretische Grundlagen und deren Anwendung 221
9.1. Frühe theoretische Grundlagen 221
9.2. Harvard-Trainingsprogramme für Geschäftsleute 225
9.3. Kritik an den Harvard-Trainingsprogrammen 235
9.4. Weiterführende Ansätze in der Entwicklung von
Trainingsprogrammen 240
9.5. Schlußfolgerungen 244
10. Falko Rheinberg
Situative Determinanten der Beziehung zwischen Leistungsmotiv
und Schul- und Studienleistung 249
10.1. Vorhersagen des Risiko-Wahl-Modells im Bereich Schule und
Universität 250
10.2. Situationsparameter neuerer Modelle:
Bezugsnormen und Bedingungen für Kausalattribuierungen .... 257
10.3. Zusammenfassung 263
Literatur 265
Autorenverzeichnis 283
Sachwortverzeichnis 288
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