Das schulschwierige Kind: Ursachen und Fehldiagnosen ; Kritik der einseitigen tiefenpsychologischen Symptomdeutung ; Legasthenie, Rechenschwäche und das Problem der didaktogenen Lernstörungen ; therapeutische Aspekte
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Held, Fritz (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: München Lehmann 1975
Schlagworte:
Beschreibung:63 S.
ISBN:3469005478

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