Erziehungswissenschaft und Lebenslehre:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg
Rombach
1970
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Rombach-Hochschulpaperback
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Autor: Fink, Eugen
Jahr: 1970
Inhalt
I. Exposition der Fragestellung 7
1. Unsere Situation 7
2. Thema und Methode 19
3. Der Wissenschafts-Charakter der Erziehungs¬
wissenschaft 30
II. Wissensdiaft und Mythos 43
4. Lehrbarkeit in Wissensdiaft und Mythos 43
5. Erziehung als lehrhafte Selbstverstandigung des
Daseins 54
6. Endliche und un-endliche Wahrheit 66
7. Wissen und Glauben 78
8. Produzierter und empfangener Sinn 90
9. Die Geschlossene Gesellschaft 101
10. Sonderstellung des Menschen 113
11. Sinnproduktion in Bewufitsein, Technik, Politik 125
III. Die Krisenlage 136
12. Vermittlungs-Charakter der Mensdienerziehung 136
13. Institutionen und Erziehung 148
14. Sakrales und profanes Lehrertum 159
15. Wandlung der Erziehung 171
16. Gemeinschaft der Beratung 183
17. ErzieherischeBeratungsgemeinschaft 194
18. Beratung als Phronesis, Coexistenz der Lebensalter 206
19. Erziehungspraxis und Erziehungswissenschaft 218
20. Reproduktiver oder produktiver Sinn der
Erziehungswissenschaft 229
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