Familie in Tieren: die Familiensituation im Spiegel der Kindererziehung ; Entwicklung eines Testverfahrens
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| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Reinhardt
1970
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| Schriftenreihe: | Erziehung und Psychologie
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| adam_text | Titel: Familie in Tieren
Autor: Brem-Gräser, Luitgard
Jahr: 1970
Inhalt Vorwort zur 2. Auflage................. 7 Einleitung ..................... 9 I. Die methodologische Vororientierung ........... 12 1. Die wissenschaftlichen Zugänge zur Persönlichkeit.....12 2. Die direkte und die indirekte Methode......... 14 II. Das Tier im Erleben des Menschen ..... 16 1. Die geistesgeschichtliche Betrachtung..........16 2. Die anthropologische Fragestellung..........18 1 3. Die Beziehungen zwischen Kind und Tier........19 Entwicklungspsychologische Aspekte.......... 19 Vergleichende Gesichtspunkte............21 Tierquälerei.................21 4. Die Fabel als Spiegelung des Erlebens.........22 5. Die Tierkarikatur und -satire............23 III. Die statistische Auswertung von zweitausend gezeichneten „Familien in Tieren “................25 1. Die zeichnerische Gestaltung des Kindes.........25 2. Die statistischen Erhebungen............27 a) Die Versuchsanordnungen.............28 b) Die Statistik.................30 c) Die Eigenschaften der Tiere und die im Volksmund geläufigen Redewendungen................35 3. Die formalen und inhaltlichen Merkmale........62 Die graphologische Analyse.............63 a) Die Strichstruktur 63 b) Die Flächenbehandlung............69 c) Die Formbehandlung.............70 4. Kritische Einwände................73 IV. Die „Familie in Tieren “ als diagnostisches Hilfsmittel in der Praxis der Erziehungs- und Schulberatung ...........76 1. Die thematische Aufschlüsselung des Fallmaterials.....76 a) Die grundlegenden Beziehungsformen.........77 Das Geborgenheitserleben.............78 Das Kontakterleben...............79 Das Machterleben...............81 b) Vergleich zwischen Bildmaterial und psychologischen Befunden . . 83 c) Die spezifische Eigenart der Merkmale in Bezug auf die Beziehungsformen............... 84 5
2. Die neunundzwanzig Fallbeispiele...........88 Die Stellung des Kindes ..............90 a) Das nestverhaftete und das ungeborgene Kind.....90 (Fallbeispiele I, II, III, IV; V, VI) b) Das mittelpunkthafte und das periphere Kind.....100 (Fallbeispiele VII, VIII; IX, X) c) Das dominierende und das unterlegene Kind.....107 (Fallbeispiele XI, XII, XIII; XIV, XV) Die Haltung der Beziehungspersonen ......... 116 a) Die Glucken- und die Kuckucksmutter.......116 (Fallbeispiele XVI, XVII; XVIII, XIX) b) Die bewundernde und die teilnahmslose Familie . . . . 122 (Faiibeispiele XX, XXI; XXII, XXIII) c) Der nachgiebige und der despotische Vater......127 (Fallbeispiele XXIV, XXV; XXVI, XXVII, XXVIII) Der Erfolg einer psychologischen Behandlung .......134 (Fallbeispiel XXIX a und XXIX b) V. Schlußbetrachtung .................137 Literatur......................140 6
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