Ursprüngliches Verstehen und exaktes Denken: 2
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett
(1970)
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| Schriftenreihe: | Erziehungswissenschaftliche Bücherei
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Vorwort....................... 7
1 Mathematikunterricht und demokratische Erziehung. — Hinweis auf
A.
I.
Wittenberg: Bildung und Mathematik......... 9
2 Die Erfahrung des Erdballs. — Beitrag zu einer genetischen Didaktik
der Himmelskunde.................. 25
3 Verdunkelndes Wissen?................ 58
4 Zum Problem des Genetischen Lehrens........... 68
5 Kinder auf dem Wege zur Physik
II
............ 99
6 Die periodische Struktur des Lichts............. 110
7 Was bedeutet naturwissenschaftliche Allgemeinbildung?...... 119
8 Der Sechs-Stern................... 135
9 Erwiderung auf W. Kroebels Kritik an meinen Vorschlägen zum
Physikunterricht................... 149
10 Die Sprache im Physikunterricht............. 158
11 Erinnerungen an Paul Geheeb.............. 174
12 Verstehen ist Menschenrecht............... 175
Veröffentlichungsnachweis................. 180
Sachverzeichnis..................... 182
Personenverzeichnis................... 184
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THWS Schweinfurt Magazin
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