Die Bibliotheken in den Vereinigten Staaten von Amerika und in Kanada:
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Reichert
1988
|
| Schriftenreihe: | Elemente des Buch- und Bibliothekswesens
12 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 372 - 382 |
| Beschreibung: | XX, 414 S. Ill. |
| ISBN: | 3882263903 |
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Vorwort XVII
Einleitung XIX
1 Historische Entwicklung
1.1 Die Bibliotheken der Kolonialzeit 1
1.1.1 Privatbibliotheken 2
1.1.2 College Bibliotheken 3
1.1.3 Die Anfänge der öffentlich zugänglichen Bibliotheken 5
1.1.3.1 Die Wurzeln der Public Library 5
1.1.3.2 Die Anfänge der Social Libraries 5
1.1.3.2.1 Die Pfarrbibliotheken Thomas Brays 5
1.1.3.2.2 Die Subscription Libraries 6
1.1.4 Das Druckgewerbe 8
1.2 Die Bibliotheken zwischen dem Unabhängigkeitskrieg
(1775 1783)unddemBürgerkrieg(1861 1865) 10
1.2.1 College Bibliotheken 10
1.2.2 Bibliotheken der literarischen Gesellschaften 12
1.2.3 Die Vorläufer der Public Library 13
1.2.3.1 Social Libraries 13
1.2.3.2 Mechanics und Mercantile Libraries 14
1.2.3.3 Schuldistriktsbibliotheken 16
1.2.3.4 Sunday School Libraries 17
1.2.4 Public Libraries 17
1.2.5 Spezialbibliotheken 20
1.2.6 Bibliotheken der historischen Gesellschaften 22
1.3 Die Librarians Conference von 1853 23
1.4 Das Verlagswesen 23
1.5 Die Bibliotheken in der Zeit von 1876 bis zur Mitte des
20. Jahrhunderts 25
1.5.1 College und Universitätsbibliotheken 25
1.5.2 Private Wissenschaftliche Bibliotheken 30
1.5.3 Spezialbibliotheken 33
1.5.4 Public Libraries 34
1.5.4.1 Die Förderer der Public Libraries 34
1.5.4.2 Dienstleistungen 36
1.5.4.3 Weitere Ausbreitung 36
1.5.4.4 Die Public Library Inquiry 37
1.5.5 Schulbibliotheken 38
1.5.6 Die Entwicklung des Berufes 40
1.5.6.1 Die American Library Association 40
1.5.6.2 Die berufliche Ausbildung 42
1.5.6.3 Der Bibliothekarsberuf als Frauenberuf 43
1.5.7 Das Verlagswesen 44
1.5.7.1 Bedeutende Drucker. Produktion und Vertrieb 45
1.5.7.2 Bekannte Verlage dieser Zeit 47
1.6 Maßgebende Persönlichkeiten 49
Bishop. William Warner 49
Bliss, Henry Evelyn 49
Cutter, Charles Ammi 50
Dewey, Melvil 51
Green, Samuel Swett 52
Jewett, Charles Coffin 53
Leypoldt, Frederick 54
Poole, William Frederick 55
Putnam, George Herbert 56
Spofford, Ainsworth Rand 56
Wilson, Halsey William 57
Winsor,Justin 58
2 Die Bibliothekstypen
2.1 Die Bibliotheken des Bundes 59
2.1.1 Die Library ofCongress 59
2.1.1.1 Geschichtlicher Rückblick 60
2.1.1.2 Bestände 62
2.1.1.3 Aufgaben 63
2.1.1.3.1 Dienstleistungen für den Kongreß 63
2.1.1.3.2 Die Library ofCongress als Nationalbibliothek 64
2.1.1.3.3 Die Library ofCongress als bibliographisches Zentrum 67
2.1.2 Die National Library ofMedicine 69
2.1.2.1 Geschichtlicher Rückblick 69
2.1.2.2 Bestände und Dienstleistungen 69
2.1.2.3 Angeschlossene Zentren 71
2.1.3 Die National Agricultural Library 72
2.1.3.1 Geschichtlicher Rückblick 72
2.1.3.2 Dienstleistungen 72 ;
2.1.4 Die Bibliotheken der Smithsonian Institution 74 j
i
T1
2.1.5 Die Bibliotheken der ehemaligen Präsidenten 75
2.2 Die State Libraries 76
2.2.1 Geschichtliche Entwicklung und Aufgaben 77
2.2.2 Beispiele repräsentativer State Libraries 78
2.3 Public Libraries 79
2.3.1 Zweck 79
2.3.2 Die städtischen Bibliotheken 80
2.3.3 Bestände und Dienstleistungen 81
2.3.4 Zusammenarbeit 84
2.3.5 Bewertung der Dienstleistungen 86
2.4 Universitäts und College Bibliotheken 86
2.4.1 Der amerikanische Campus 86
2.4.2 Die amerikanische Universität und das College 87
2.4.3 Colleges mit zweijährigen Studiengängen 89
2.4.4 Die Kosten der Ausbildung 90
2.4.5 Die Bibliotheken 90
2.4.5.1 Organisation 91
2.4.5.2 Bestände 92
2.4.5.2.1 Undergraduate Libraries 92
2.4.5.2.2 Bibliotheken der Colleges mit zweijährigen Studiengängen 93
2.4.5.2.3 Sammlungen vielgebrauchter Studienliteratur 94
2.4.5.3 Speicherbibliotheken 95
2.5 Independent Research Libraries 98
2.5.1 Bibliotheken naturwissenschaftlicher und medizinischer
Gesellschaften 99
2.5.2 Bibliotheken historischer Gesellschaften 100
2.5.3 Weitere Beispiele unabhängiger Wissenschaftlicher Bibliotheken . . 100
2.6 Schulbibliotheken und Medienzentren 103
2.6.1 Die Entwicklung des modernen Medienzentrums 104
2.6.2 Beschreibung der Medienzentren 105
2.6.3 Gegenwärtige Situation der Zentren 106
2.7 Spezialbibliotheken und Informationszentren 108
2.7.1 Begriff und Art der Bibliotheken und Informationszentren 108
2.7.2 Dienstleistungen 109
2.7.3 Zusammenarbeit 110
3 Bibliothekarische Arbeit
und bibliothekarische dienstleistungen
3.1 Der Bestandsaufbau 111
3.1.1 Die Literaturauswahl 112
3.1.2 Erwerbung durch Kauf 113
3.1.2.1 Erwerbung von Verlagen oder Grossisten 113
VII
3.1.2.2 Erwerbung von Dissertationen 114
3.1.2.3 Erwerbung nach pauschalen Vereinbarungen 114
3.1.3 Erwerbung durch Tausch und Geschenk 115
3.1.3.1 Erwerbung durch Tausch 115
3.1.3.2 Erwerbung durch Geschenk 116
3.1.3.3 Erwerbung durch Pflichtstücke 117
3.1.3.4 Anmietung von Büchern (Mietpläne) 117
3.1.4 Erwerbungsabsprachen zwischen Bibliotheken 117
3.1.4.1 Der Farmington Plan und der Conspectus der Research Libraries
Group 118
3.1.4.2 Weitere Beispiele der Zusammenarbeit 118
3.1.5 Maßnahmen zur Förderung eines systematischen Bestandsauf¬
baus 120
3.1.5.1 Nachweis der Bestände 120
3.1.5.2 Zusammenarbeit zwischen benachbarten Bibliotheken 121
3.1.5.3 Aussonderung von Material 121
3.1.5.4 Das Center for Research Libraries 121
3.1.5.5 Richtwerte 122
3.1.5.6 Benutzungshäufigkeit 123
3.2 Die Bestandserschließung 123
3.2.1 Die Formalkatalogisierung 124
3.2.1.1 Die Library ofCongress als Zentrale für die Titelaufnahme .... 124
3.2.1.2 MARC Daten als Grundlage der Titelaufnahme 125
3.2.2 Die Schlagwortkatalogisierung 126
3.2.3 Die systematische Aufstellung 127
3.2.3.1 Die Dewey Decimal Classification 127
3.2.3.2 Die Klassifikation der Library ofCongress 128
3.2.3.3 Die Klassifikation des Superintendantof Documents 129
3.2.3.4 Die Individualsignatur als weiteres Ordnungselement 130 •
3.2.4 Ordnung der Katalogeintragungen im Kreuzkatalog 130
3.2.5 Katalogformen 131
3.2.5.1 Der Kreuzkatalog 131
3.2.5.2 Der systematische Katalog 132
3.2.5.3 Der Standortkatalog 132
3.2.5.4 Moderne Band und Mikroformkataloge 133
3.2.5.5 Online Kataloge 134
3.2.6 Verbundsysteme 136
3.2.6.1 OCLC (Online Computer Library Center) 137
3.2.6.2 RLIN (Research Libraries Information Network) 138
3.2.6.3 WLN (Western Library Network) 139
3.2.6.4 UTLAS (Universityof Toronto Library Automation System) .... 139
3.2.6.5 Zusammenarbeit der Verbundsysteme 140
3.3 Die Bestandsvermittlung 141
3.3.1 Freihandbestände und deren Probleme 141
3.3.2 Die Auskunft 143
3.3.2.1 Traditioneller Auskunftsdienst 144
3.3.2.2 Benutzerunterweisung 144
3.3.2.3 Recherchen in Datenbanken (Online Reference) 145
3.3.2.4 Dienstleistungen der Bibliotheken auf Kontraktbasis 147
3.3.2.5 Besondere Informationsdienste der Bibliotheken 148
3.3.2.6 Informationsdienste für besondere Bevölkerungsgruppen 150
3.3.2.7 Zusammenarbeit der Bibliotheken bei der Auskunft 151
3.3.2.8 Richtlinien für die Auskunftstätigkeit 151
3.3.2.9 Die Elektronische Bibliothek 152
3.3.3 Die Ortsausleihe 154
3.3.4 Der auswärtige Leihverkehr 156
3.3.4.1 Richtlinien 157
3.3.4.2 Hilfsmittel zur Ermittlung des Standorts der gesuchten Literatur . . 158
3.3.4.3 Neue Formen der Belieferung mit Dokumenten 159
3.3.4.4 Das Copyright 160
3.3.4.4.1 Der Begriff des FairUse bei der Herstellung von Kopien 160
3.3.4.4.2 Das Copyright Clearance Center 161
3.3.5 Gebühren und Kostenerstattung für bibliothekarische
Dienstleistungen 162
3.3.5.1 Die Berechtigung für Gebührenerhebungen 162
3.3.5.2 Normale und zusätzliche Dienstleistungen 163
3.4 Die Bestandserhaltung 164
3.4.1 Maßnahmen zur Bestandserhaltung 164
3.4.1.1 Traditionelle Maßnahmen zur Bestandserhaltung 165
3.4.1.1.1 Der Bucheinband 165
3.4.1.1.2 Sicherungsverfilmung und andere Vorbeugemaßnahmen 165
3.4.1.2 Neuere Methoden der Bestandserhaltung 166
3.4.2 Entwicklungen auf nationaler Ebene 167
3.4.3 Konservierungsprojekte einzelner Bibliotheken 167
3.4.4 Zusammenarbeit 168
3.4.5 Ausbildung und Anleitung in Konservierungsmethoden 169
3.4.6 Berufsorganisationen und Veröffentlichungen 169
3.5 Die Bibliotheksverwaltung 170
3.5.1 DiePlanung 170
3.5.2 Die Organisation 171
3.5.3 DasPersonal 171
3.5.4 Die Leitung der Bibliothek 173
3.5.5 Evaluierungsmethoden und Etatberechnung 174
3.6 Die Öffentlichkeitsarbeit 175
3.6.1 Aspekte der Werbung 177
3.6.2 Nationale Veranstaltungen und Preise 178
IX
3.6.3 Werbearbeit von Organisationen 178
3.6.4 Werbeaktionen einzelner Bibliotheken 179
4 Informationszentren der Bundesregierung
und andere für die bibliotheken bedeutende dienststellen
4.1 Die National Commissionon Libraries and Information Science . . 180
4.1.1 Gründung und Zweck 180
4.1.2 Die WhiteHouse Conference 181
4.1.3 Laufende Arbeitsprojekte 182
4.2 Das Federal Library and Information Center Committee 182
4.3 Das Copyright Office 184
4.4 Das National Serials Data Program 185
4.5 Das Government Printing Office und die Depotbibliotheken für das
amtliche Schrifttum des Federal Government 186
4.6 Das Patent and Trademark Office 188
4.7 Die National Archives and Records Administration 188
4.7.1 Historischer Rückblick 188
4.7.2 Wurzeln des Nationalarchivs und seine Gründung 189
4.7.3 Sammlungen und Aufgaben 190
4.8 Der National Technical Information Service 191
4.9 Das Educational Resources Information Center 192
4.10 Die Unite States Information Agency 193
4.10.1 Gründung und Aufgaben 193
4.10.2 Das Bibliotheksprogramm 194
4.10.3 Das United States Information Agency Programm in der
BR Deutschland 195
4.11 Die Dienststelle der Gesellschaft für Information und
Dokumentation mbH in Washington 196
5 Die gesetzlichen Grundlagen des Bibliothekswesens:
Bibliotheksgesetze und die Finanzierung der Bibliotheken
5.1 Die Public Libraries 198
5.1.1 Rechtliche Grundlagen 198
5.1.2 Verwaltung 199
5.1.3 Finanzierung 199
5.1.4 Kreisbibliotheken und Bibliotheksnetze 201
5.2 Die staatlichen Bibliotheksbehörden 203
5.3 Die Schulbibliotheken 206
5.4 Die Wissenschaftlichen Bibliotheken 206
5.5 Die Bibliotheksgesetze des Federal Government 207
5.5.1 Geschichtlicher Hintergrund 207
5.5.2 Die Gesetze der fünfziger und sechziger Jahre 208
5.5.3 Das Center for Libraries and Educational Improvement 210
5.5.4 Weitere bedeutende Verordnungen 210
5.6 Die Rolle von Stiftungen und Schenkungen 212
5.6.1 Das Foundation Center 213
5.6.2 Der Council on Library Resources 214
5.6.3 Zuwendungen durch Einzelpersonen 215
6 Berufliche Vereinigungen
6.1 Die American Library Association 218
6.1.1 Organisation 218
6.1.2 Die Außenstelle derALA in Washington (D.C.) 220
6.1.3 Die internationale Arbeit der ALA 220
6.1.4 Konferenzen der ALA 222
6.1.5 Veröffentlichungen 222
6.1.6 Trends 222
6.1.7 Die ALA Divisions 223
6.1.7.1 Die Association of College and Research Libraries (ACRL) 223
6.1.7.2 Die Public Library Association (PLA) 224
6.1.7.3 Die Library Resources and Technical Services Division (LRTS) . . . 225
6.1.7.4 Die Reference and Adult Services Division (RASD) 226
6.2 Die Association of Research Libraries (ARL) 227
6.3 Die Special Libraries Association (SLA) 228
6.4 Die Medical Library Association (MLA) 229
6.5 Die American Association ofLaw Libraries (AALL) 231
6.6 Die American Society for Information Science (ASIS) 231
6.7 Die National Librarians Association (NLA) 232
6.8 Regionale Bibliotheksverbände 233
7 Die Ausbildung des Bibliothekars
7.1 Geschichtliche Entwicklung 234
7.1.1 Die Anerkennung der Berufsausbildung und die Rolle der ALA . . . 235
7.1.2 Die Gründung der Bibliotheksschule an der University of Chicago
als Vorbild für die bibliothekarische Ausbildung 237
7.1.3 Weitere Vorschläge für die Ausbildung 238
7.2 Richtlinien für die Anerkennung der Berufsausbildung 239
7.3 Das akademische Ausbildungsprogramm 241
7.3.1 Die Zulassung zur Ausbildung und die Ausbildungsdauer 242
7.3.2 Inhalt und Umfang des Ausbildungsprogramms 242
7.3.3 Die Suche nach neuen Wegen in der Ausbildung 244
7.4 Bibliothekskurse auf dem College Niveau 245
XI
7.4.1 Kurse zur allgemeinen bibliographischen Orientierung 245
7.4.2 Die Ausbildung der Schulbibliothekare 246
7.4.3 Die Ausbildung der Bibliotheksassistenten 247
7.5 Die Spezialausbildung für besondere Fachgebiete 249
7.5.1 Medizinische Bibliothekare 249
7.5.2 Juristische Bibliothekare 249
7.5.3 Der Bibliothekar mit einer Spezialausbildung für die Archivarbeit . 250
7.6 Die erweiterte Berufsausbildung 251
7.6.1 Der Doktor Grad in Bibliothekswissenschaft 251
7.6.2 Spezialstudiengänge mit einem Zeugnis als Abschluß 252
7.6.3 Praktische Erfahrung 252
7.6.4 Berufliche Weiterbildung 253
7.7 Neue Bewertung der bibliothekarischen Ausbildung 255
•
8 Der Beruf des Bibliothekars
8.1 Das Berufsbild des Bibliothekars 257
8.1.1 Der wissenschaftliche Bibliothekar 258
8.1.2 Der Bibliothekar der Public Library 260
8.1.3 Neue Entwicklungen 261
8.1.4 Neue Verordnungen der Bundesregierung von Einfluß auf das
Berufsbild 262
8.1.5 Die Trennung des Berufs von der Bibliothek 263
8.1.6 Bibliothekarische Dienstleistungen unabhängiger Firmen und freier
Informationsvermittler 264
8.2 Die Meinungsfreiheit 266
8.2.1 Die Zensur von Schriften 267
8.2.2 Der freie Zugang zu allen Bibliotheksbeständen 268
8.2.3 Der Bibliothekar und die Meinungsfreiheit 269
8.2.4 Die Bibliothek und die Meinungsfreiheit 270
9 Der Bibliotheksbau
9.1 College und Universitätsbibliotheken 272
9.1.1 Die ersten College Bibliotheksbauten 272
9.1.2 Bauten der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts 275
9.1.3 Bauten der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts 277
9.1.3.1 Richtwerte 277
9.1.3.2 Die Modularkonstruktion 278
9.1.3.3 Gegenwärtige Bauformen 279
9.1.3.4 Inneneinrichtung und technische Ausstattung 281
9.1.3.5 Speicherbibliotheken 283
9.2 Public Libraries 283
9.2.1 Frühe Bibliotheksbauten 283
9.2.2 Bauten von 1876 bis zur Jahrhundertwende 285
9.2.3 Bauten der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts 285
9.2.4 Bauten nach dem Zweiten Weltkrieg 287
9.3 Der Berater für den Bibliotheksbau 291
9.4 Überblicke und Auszeichnungen 292
9.5 Ausblick 293
10 Das Bibliothekswesen in Kanada
10.1 Die Anfänge des Bibliothekswesens 294
10.2 Die Public Libraries 295
10.2.1 Historische Entwicklung 295
10.2.2 Die Public Library im 20. Jahrhundert 297
10.3 Die College und Universitätsbibliotheken 302
10.3.1 Historische Entwicklung 302
10.3.2 College und Universitätsbibliotheken in der zweiten Hälfte
des 20. Jahrhunderts 303
10.4 Die Schulbibliotheken 304
10.5 Die Spezialbibliotheken 306
10.6 Die Bibliotheken des Federal Government 307
10.6.1 The National Library of Canada / La Bibliotheque Nationale du
Canada 307
10.6.1.1 Bestandsaufbau 307
10.6.1.2 Bestandserschließung und Vermittlung 308
10.6.1.3 Bestandserhaltung. Projekte. Zusammenarbeit 310
10.6.2 The Canada Institute for Scientific and Technical Information /
L InstitutCanadien de Pinformation Scientifique et Technique ... 311
10.6.3 Weitere Bibliotheken von nationaler Bedeutung 312
10.6.3.1 The Library of Parliament/ La Bibliotheque du parlement 312
10.6.3.2 Die Nationalbibliothek der Provinz Quebec / La Bibliotheque
Nationale du Quebec 313
10.7 Die kanadischen Bibliotheksverbände 313
10.8 Die bibliothekarische Ausbildung 315
10.8.1 Bibliothekare mit Universitätsabschluß 315
10.8.2 Bibliotheksassistenten (Library Technicians) 317
10.9 Zusammenarbeit und Planungen für die Zukunft 318
10.10 Internationale Zusammenarbeit 319
11 Das amerikanische Verlagswesen der Gegenwart
11.1 Neue Entwicklungen 320
11.1.1 Die Konzentration im Verlagsgewerbe 320
XIII
11.1.2 Der Einfluß der Computerindustrie 322
11.1.3 Die regionale Ausbreitung der Verlagsindustrie 322
11.1.4 Die Auswirkungen einer neuen Steuerverordnung 323
11.2 Bücher für den Massenabsatz 323
11.3 Fachverlage 324
11.3.1 Verlage für Nachschlagewerke 324
11.3.2 Universitätsverlage 326
11.3.3 Das Federal Government als Verleger 329
11.3.4 Kleinverlage, Selbstverleger und Eitelkeits Verleger 329
11.3.5 Die Schulbuchproduktion 331
11.4 DerVertrieb 333
11.4.1 DerGroßhandel 333
11.4.2 Der Einzelhandel. Die Firmenketten und Discountbuchhandlungen 334
11.4.3 Die Subskription 336
11.4.4 Der Versandbuchhandel und die Buchgemeinschaften 337
11.4.5 Der Verkauf von Restbeständen 338
11.5 Zensur und gerichtliche Auseinandersetzungen 339
11.6 Berufsvereinigungen 340
Anhang 1
Eine Auswahl bedeutender Universitätsbibliotheken in den USA
Universitätsbibliotheken im Osten der USA
Brown University Libraries in Providence (Rhode Island) 341
Columbia University Libraries in New York (New York) 342
Cornell University Libraries in Ithaca (New York) 342
Harvard University Libraries in Cambridge (Massachusetts) 343
University of Maryland Libraries in College Park (Maryland) 344
Massachusetts Institute of Technology (MIT) Libraries in Cambridge
(Massachusetts) 344
State University of New York (SUNY) Libraries in New York (New York) . 345
University of Pennsylvania Libraries in Philadelphia (Pennsylvania) .... 346
Princeton University Libraries in Princeton (New Jersey) 346
Yale University Libraries in New Haven (Connecticut) 347
Universitätsbibliotheken im Mittelwesten der USA
University of Chicago Libraries in Chicago (Illinois) 348
University of Illinois Libraries in Urbana (Illinois) 348
Indiana University Libraries in Bloomington (Indiana) 349
University of Michigan Libraries in Ann Arbor (Michigan) 349
University of Minnesota Libraries in Minneapolis (Minnesota) 350
Northwestern University Libraries in Evanston (Illinois) 351 ,
Ohio State University Libraries in Columbus (Ohio) 351
vr 7
University of Wisconsin Libraries in Madison und in Milwaukee
(Wisconsin) 352
Universitätsbibliotheken im Süden der USA
Duke University Libraries in Durham (North Carolina) 353
University ofNorth Carolina Libraries in Chapel Hill (North Carolina) . . 354
Texas A 8t M University Libraries in College Station (Texas) 354
University of Texas Libraries at Austin (Texas) 355
Universitätsbibliotheken im Westen der USA
University of California Libraries in Berkeley (California) und in
Los Angeles (California) 356
Stanford University Libraries in Stanford (früher: PaloAlto; California) . . 357
University of Washington Libraries in Seattle (Washington) 358
Anhang 2
Library Bill ofRights Bibliotheksgrundrechte 360
Anhang 3
StatementofProfessionalEthics ErklärungzumBerufsethos . . . 362
Anhang 4
Freedom to Read Statement 364
Anhang 5
Das Erziehungssystem in den USA 368
Anhang 6
Auswahlbibliographie 372
Anhang 7
Eine Auswahl von Fachzeitschriften 383
Anhang 8
Allgemeine statistische Angaben von Relevanz für das
amerikanische und kanadische Bibliothekswesen 389
Register 392
XV
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