Medien, Kultur, Bildung: neue Medien und informationstechnische Bildung für Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung ; Kongreß, 18. und 19. Juni 1985 in Grünwald ; Dokumentation
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Grünwald
1985
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| adam_text | Inhalt
7 Vorwort
Der Eröffnungsteil des Kongresses: Perspektiven aus dem Bereich der Bildungspolitik
11 Die Eröffnungsansprache des Direktors des Instituts für Film und Bild in Wissenschaft und
Unterricht, Dieter Kamm
Hans Maier
13 Medien und Schule heute
Die Begrüßungsansprache des Bayerischen Staatsministers für Unterricht und Kultus
Dorothée Wilms
17 Auswirkungen der neuen Medien und Technologien auf Bildung und Wissenschaft
Das Grundsatzreferat des Bundesministers für Bildung und Wissenschaft
23 Die Pressekonferenz
Der 1. Kongreßtag: Perspektiven aus den Bereichen Wissenschaft, Technik, Wirtschaft, Film,
Theater und Fernsehen
Eberhard Witte
33 Bildungsprogramm in Angebot und Nachfrage
Dieter von
Sanden
36 Vertraut sein mit der Informationstechnik - ein Schlüssel für unsere Zukunft
Wolf-Dieter Ring
41 Mehr Kultur durch neue Anbieter?
August Everding
50 Theater und Medien
Wilhelm Steinmüller
59 Anmerkungen zu Inhalten informationstechnischer Bildung aus der Sicht der Informatik
Die Podiumsdiskussion des 1. Kongreßtages
70 Neue Medien und Informationstechniken als Herausforderung für die Programmgestal¬
tung in Kultur und Bildung
Der Staatsempfang im Antiquarium der Münchner Residenz
85 Die Ansprache des Staatssekretärs im Bayerischen Staatsministerium für Wirtschaft und
Verkehr, Dr. Georg Freiherr von Waldenfels
Inhalt
87 Die Ansprache des Direktors des Instituts für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht,
Dieter Kamm
Der 2. Kongreßtag: Perspektiven für Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung
Hans-Jörg Bullinger
91 Berufliche Weiterbildung - Investition in die Zukunft einer Informationsgesellschaft
Heinz Munter
100 Die
Informations-
und Kommunikationsindustrie hilft bei der Nachwuchs- und
Erwachsenenbildung
Neil
Postman
105 The First
Curriculum:
the Competition between Media and School
Gerhard Tulodziecki
117 Medienpädagogische Konsequenzen aus der Entwicklung im Bereich der Informations¬
und Kommunikationstechniken
Die Podiumsdiskussion des 2. Kongreßtages
127 Medienpädagogische Konsequenzen für die informationstechnische Bildung
Die Videopräsentationen im Rahmen des Kongresses
145 Aktive Videoarbeit: eine Schülerzeitung als Videosendung
147 Anregung - Streß - Aggression
148 Flug in der Natur
150 Johann Sebastian Bach
151 Mit Robotern arbeiten
153 Nazmiyes Kopftuch
156 Waldsterben
157 .....zum Beispiel Stromverbrauch
Das BLK-Rahmenkonzept zur informationstechnischen Bildung
161 Informationstechnische Bildung in Schule und Ausbildung
167 Die Referenten und Teilnehmer der Podiumsdiskussion
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