Für das Leben - Oder für die Schule?: pädagogische und politische Essays
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz
1987
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Vorwort 7
Brennpunkte öffentlicher Erziehung
1. Gerechtigkeit als Problem der Schule 15
2. Die Leier des Apoll
Über die Zukunft der Künste in der Erziehung 45
3. Lernen mit Kopf und Hand
Zur pädagogischen Begründung des praktischen Lernens
in der Schule (mit P. Fauser und K. J. Fintelmann) .... 61
4. Friedenserziehung im Streit der Meinungen 77
5. Für das Leben lernen - oder für die Schule?
Zur Gestaltung der Schule ab Erfahrungsraum 95
Zur Bildungspolitik der Gegenwart
6. Stand und Perspektiven der Bildungsreform 117
7. Die Verstrickung der Schule in die
Jugendarbeitslosigkeit 135
8. Abitur-Oberstufe-Studierfähigkeit 140
5
Zur Erziehungswissenschaft
9. Eine Wissenschaft für die Praxis? 167
10. Die Sprache der Erziehungswissenschaft 182
Kommentare-Perspektiven
11. Verteidigte Aufklärung
Zu Jürgen Habermas „Der philosophische Diskurs der
Moderne 195
12. Isolierung der jungen Generation
Zu James Colemans „Die asymmetrische Gesellschaft . . 205
13. Zerbrechliche Zukunft
Zu Ulrich Becks „Risikogesellschaft 211
14. Mut zur moralischen Erziehung
Zu Hermann Lübbes „Politischer Moralismus 220
Anmerkungen 231
Literaturverzeichnis 241
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