Die Implementierung der "Education for Selfreliance" an einer tanzanischen Sekundarschule:
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| Veröffentlicht: |
Saarbrücken [u.a.]
Breitenbach
1987
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| Schriftenreihe: | Sozialwissenschaftliche Studien zu internationalen Problemen
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| adam_text | Werner Kröger
Die Implementierung der »Education
for Selfreliance« an einer tanzanischen
Sekundärschule
Band 125
• Sozialwissenschaftliche Studien zu internationalen
Problemen/Social Science Studies on International
Problems
Herausgegeben von/Edited by
Prof Dr Diether Breitenbach und Dr Manfred Werth
Verlag breitenbach Publishers
Saarbrücken • Fort Lauderdale 1987
Seit
Aufgabe und Verfahren der Untersuchung
Die neue Schule
Die Shule ya Sekondari ya Makumira1 im Zeichen von
nationbuilding und selfhelp
Der Ort
Zeit und Vergangenheit
Schulzeit
Kinjeketile oder die Entdeckung der eigenen Geschichte
Uhuru na Ujamaa
Kirilo Japhet und der Meru Land Case
Die Gräber in Akeri
Sprache und Kultur
Der alte Hirte erzählt
Shaaban Robert und seine Schüler
The Refund
Schul klima und Schulkultur
Wissenschaften
Experimente
Field-trips
Lehrplan
Unterrichtssituationen
Projekte
Partizipation
Der Stundenplan
Schulgemeinschaft
Die Schüler
Seite
7 2 Die Lehrer 125
8 Auf der Suche nach einem Schulkonzept 135
8 1 Unter dem Mringa-Mringa Baum 135
8 2 Ntanya drops out 139
8 3 Die Missionsschule 148
8 4 Kilutalutas Unterricht 157
9 Arbeit 169
9 1 Kaffeepflanzung 169
9 2 Gartenbau 173
9 3 Unser Maisfeld 178
9 4 Schweinezucht 182
9 5 Die Ziegelbrennerei 184
9 6 Schul laden und Buchführung 186
9 7 Die StraBe zum Erfolg 188
10 Prüfungen 197
10 1 Ruft ein Kind nach der Rasierklinge, gib sie ihm1 197
10 2 Verlorenes Kinderland - verlorenes Kinderglück? 201
10 3 Mock -Examination 205
10 4 Eine neue Prüfungsordnung 208
10 5 Was wird aus unseren Schülern? 213
III Strukturen der Implementierung einer Schulreform 216
1 Historische Erfahrung als Faktor der Implementierung 216
2 Erziehungswissenschaft als Faktor der Implementierung 224
3 Partizipation als Faktor der Implementierung 229
4 Professionalisierung des Lehrers als Faktor der Implementierung 237
IV Implementierung einer Schulreform und der Beitrag von
Bildungshilfe 240
Wort- und Begriffserklärungen 244
Literatur- und Quellenverzeichnis 247
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