Kinder in der Stadt: Freizeitaktivitäten, Mobilität und Raumwahrnehmung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Pfaffenweiler
Centaurus-Verl.-Ges.
1987
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| Schriftenreihe: | Reihe Sozialwissenschaften
12 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. VORBEMERKUNGEN.
2. ASPEKTE KINDLICHER RAUMANEIGNUNG -
ZUM AKTUELLEN FORSCHUNGSSTAND .
3. RAUMANEIGNUNG UND KINDLICHE SOZIALISATION .
3.1 ZUM KONZEPT DER RAUMANEIGNUNG
3.2 ERFAHRUNGSMOEGLICHKEITEN VON KINDERN
IN DER STADT
3.3 ERKLAERUNGSANSAETZE GEGENWAERTIGER
RAUMANEIGNUNG
4. METHODISCHE ANLAGE .
4.1 UNTERSUCHUNGSBEREICHE UND -EBENEN
4.2 AKTIVITAETENMUSTER/AKTIONSRAEUME
4.3 VORSTELLUNGSRAUM
4.4 ERLAEUTERUNG DES FRAGEBOGENS
4.5 ZUR AUSSAGEKRAFT DER VERWENDETEN
METHODEN
5. ERFAHRUNGSMOEGLICHKEITEN VON KINDERN IN
UNTERSCHIEDLICHEN SOZIALISATIONSWELTEN -
BESCHREIBUNG DER UNTERSUCHUNGSGEBIETE .
6. AUSWERTUNG .
6.1 BESCHREIBUNG DER UNTERSUCHUNGSGRUPPE
6.2 RAHMENBEDINGUNGEN KINDLICHER MOBILITAET
6.3 ABLAUF DES VORTAGES
6.3.1 SCHULAUFGABENDAUER
6.3.2 FERNSEHZEIT
6.3.3 AUSSERHAEUSLICHE AKTIVITAETEN
6.4 AKTIONSRAUM
6.5 RAUMORIENTIERUNG/RAUMKENNTNIS
1
10
22
22
28
42
47
47
49
50
52
55
58
71
71
73
76
76
78
79
87
92
7.
AUFWACHSEN IN VERINSELTEN LEBENSRAEUMEN?
ZUSAMMENFASSENDE DARSTELLUNG UND INTERPRETATION
WICHTIGER ERGEBNISSE .
94
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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VI
ANHANG:
A.L FRAGEBOGEN 119
A.2 UEBERSICHT UEBER DEN FRAGEBOGEN 124
A.3 BEWERTUNGSKRITERIEN:
GROESSE DER SUBJEKTIVEN STADTPLAENE 129
A.4 BEWERTUNGSKRITERIEN:
DIFFERENZIERTHEIT DER SUBJEKTIVEN STADTPLAENE 132
A.5 TABELLE: WEITESTE ENTFERNUNG 135
A.6 TABELLE: ANZAHL DER LIEBLINGSSPIELORTE 135
A.7 TABELLE: RAUMORIENTIERUNG/RAUMKENNTNISSE
(DIFFERENZIERTHEIT, GROESSE UND KENNTNIS
VON STRASSENNAMEN) 136
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Inhaltsverzeichnis
THWS Schweinfurt Magazin
| Signatur: |
2801 1991:6232 |
|---|---|
| Exemplar 1 | bestellbar aus dem Magazin Verfügbar Bestellen |