Verfügbarkeit: Handlungsorientiertes Lernen in kaufmännischen Berufsschulen

Handlungsorientiertes Lernen in kaufmännischen Berufsschulen: didaktische Grundlagen und Realisierungsmöglichkeiten für die Arbeit im Lernbüro

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kaiser, Franz-Josef 1935- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn/Obb. Klinkhardt 1987
Schlagworte:	Berufsschule Handelsbetrieb Unterricht Handlungsorientiertes Lernen Kaufmännische Berufsbildung Kaufmännische Berufsschule Handlungsorientierter Unterricht Didaktik Übungsfirma Aufsatzsammlung Festschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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adam_text	HANDLUNGSORIENTIERTES LERNEN IN KAUFMAENNISCHEN BERUFS- SCHULEN DIDAKTISCHE GRUNDLAGEN UND REALISIERUNGSMOEGLICHKEITEN FUER DIE ARBEIT IM LERNBUERO HERAUSGEGEBEN VON FRANZ-JOSEF KAISER MIT BEITRAEGEN VON PAUL BENTELER, JUERGEN HERBOLD, FRANZ-JOSEF KAISER, KARLHEINZ KORBMACHER, GERHARD SOELTENFUSS, BERND O. WEITZ 1987 VERLAG JULIUS KLINKHARDT- BAD HEILBRUNN/OBB. - 9 - ; INHALTSVERZEICHNIS : VORWORT F, 1. EINFUEHRUNG I 1.1 ?IANZ-JOI&& GRUNDANNAHMEN HANDLUNGSORIENTIERTEN LERNENS UND DIE ARBEIT IM LERNBUERO 11 2. THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND KONZEPTIONELLE VORSTELLUNGEN 2 .1 GEAD SOELTE.N&USS DER BEITRAG DER KOGNITIONS- UND ARBEITSPSYCHOLOGIE ZUR PLANUNG UND REALISATION DER ARBEIT IM LERNBUERO 49 2.2 PAUL BEUTETET ANALYSE NEUERER THEORETISCHER ARBEITEN ZU EINER HAND- LUNGSORIENTIERTEN DIDAKTIK WIRTSCHAFTSBERUFLICHER BILDUNG 75 2.3 PAUL BZNTEZEA VERGLEICH REALISIERTER KONZEPTIONEN DER ARBEIT IM LERNBUERO 102 2.4 PAUL BZNTELEA/FIA.NZ-JOIE.T KALULH/KAFILHELNZ KON.BMOLC.HEA DIE BEDEUTUNG DER AUSSENBEZIEHUNGEN DES LERNBUEROS FUER DIDAKTISCHE ENTSCHEIDUNGEN 128 2.5 KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN ZUM EINSATZ NEUER TECH- NOLOGIEN 145 3. KONSEQUENZEN FUER DIE PRAXIS 3.1 FIANZ-JOIE.I KA^IEA/BEAND 0. KONSEQUENZEN FUER LEHRERAUS- UND LEHRERFORTBILDUNG 171 - 10 - 3.2 TNANZ-JOIE.& KA-UE VI/BVIND 0. UNTERRICHTSSKIZZE: ANGEBOTSVERGLEICH 185 3.3 KAXTHELNZ KON.BMA.CHVL EDV-PROGRAMM ZUR SIMULATION DER AUSSENBEZIEHUNGEN 204 3.4 BVIND 0. WEJJTZ HANDLUNGSORIENTIERTES LERNEN UND LEISTUNGSBEURTEILUNG 227 3.5 JUEAQIM HVIBOLD VORSCHLAG ZUR AUSSTATTUNG DES LERNORTES LERNBUERO 249 4. AUTORENVERZEICHNIS 255 5. LITERATUR 256
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