Verfügbarkeit: Zur Frage geschlechtsspezifischer Unterschiede in Beziehungen zwischen Schulnoten und Leistungstests

Zur Frage geschlechtsspezifischer Unterschiede in Beziehungen zwischen Schulnoten und Leistungstests:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kühn, Rolf 1939- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt, Main Dt. Inst. für Internat. Pädagog. Forschung 1986
Ausgabe:	2. Aufl.
Schriftenreihe:	Forschungsbericht aus der Abteilung Psychologie
Schlagworte:	Schulleistung Leistungstest Prognose Schulerfolg Geschlechtsunterschied Schulzeugnis Notengebung Schulleistungstest
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