Verfügbarkeit: Schulwirklichkeit in Rheinpreußen

Schulwirklichkeit in Rheinpreußen: Analysen und neue Dokumente zur Modernisierung des Bildungswesens in d.er 1. Hälfte des 19. Jahrhunderts

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Apel, Hans Jürgen 1939- (HerausgeberIn), Klöcker, Michael 1943- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Köln [u.a.] Böhlau 1986
Schriftenreihe:	Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte 30
Schlagworte:	Geschichte 1814-1847 Geschichte 1815-1848 Geschichte 1800-1850 Schulgeschichte Schule Quelle Rheinland Rheinprovinz
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adam_text	INHALT 1. Vorbemerkungen und Grundüberlegungen 1.1 Zur Historischen Pädagogik von heute - in besonderer Hinsicht auf die Notwendigkeit, auch alltagsorientiert zu forschen und zu vermitteln 1 1.2 Zu Ziel und Inhalt der vorliegenden Publikation 4 1.3 Zur Geschichte Rheinpreußens im Vormärz 4 1.4 Zur Modernisierung des rheinischen Bildungswesens vor 1815 14 2. Sektorenübergreifende Dokumente 3. Niederer Bildungssektor 3.1 Ziele, Strukturen und Prozesse bei der Ausgestaltung des niederen Bildungssektors 60 3.2 Unterrichtsinhalte und -methoden 104 3.3 Städtische Verhältnisse 132 3.4 Landschulwirklichkeit 170 3.5 Vielfalt der Schultypen: Zielsetzungen - Schulalltag 188 4. Mittlerer Bildungssektor 4.1 Ziele, Strukturen und Prozesse bei der Ausgestaltung des mittleren Bildungssektors 251 4.2 Berichte über die schulischen Verhältnisse vor Ort 334 - Berichte über verschiedene Schulformen 335 - Finanzierungspläne/Eingaben zur Verbesserung der schulischen Räumlichkeiten 389 - Die Bedeutung der naturwissenschaftlichen Bildung in höheren Stadt- und Bürgerschulen 397 - Schul!aufbahnen - Schülerbeurteilungen - Disziplinprobleme 406 - Bildungsgang, Anstellungsverhältnis und Lebenslage der Lehrer(innen) 424 - Privatschulen, Privatunterricht und schulische Sondermaßnahmen 439 5. Höherer Bildungssektor 5.1 Ziele, Strukturen und Prozesse des Auf- und Ausbaus des höheren Bildungssektors 449 - Die Finanzierung der Schulen 469 - Die Durchsetzung einer zweckmäßigen Organisation des Unterrichts 473 - Die Gewinnung qualifizierter Lehrer 496 - Die Vereinheitlichung der ungleichen Eingangs¬ voraussetzungen bei den Schülern 498 - Weitere Maßnahmen zur Verbesserung des Unterrichts 510 - Die Überforderungsdiskussion und die Vorschriften von 1837 zur Durchführung des Unterrichts 515 - Neuregelung der Abiturientenprüfungen 522 VIII - Die Berufs- und Lebenssituation der Gymnasiallehrer 526 - Die Schülerschaft der Gymnasien 535 - Lehrer und Schüler im Jahre 1848 537 5.2 Berichte über die schulischen Verhältnisse vor Ort - Statistische Angaben 561 - Generelle Berichte über schulische Verhältnisse vor Ort 563 - Spezielle Berichte und Eingaben zu Einzelproblemen 580 6. Ausblick 657 7. Anmerkungen 668 8. Verzeichnis der edierten Dokumente 707 9. Literaturverzeichnis 718 10. Auswahl-Register 746 11. Abkürzungsverzeichnis 761 12. Verzeichnis zeitgenössischer Münzen, Maße, Gewichte 762
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