Türkische Kinder in deutschen Schulen: eine empirische Untersuchung der Schul- und Lebenssituation von Türken in Solingen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
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1984
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Titel: Türkische Kinder in deutschen Schulen
Autor: Yüksel, Harun
Jahr: 1984
INHALTSVERZEICHNIS
Seite
EINLEITUNG 1
I. EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG 5
I. Begründung des für das Eigenvorhaben 5
ausgewählten Ortes Solingen
1.1. Eigenmotivation zur Untersuchung 6
1.2. Entwicklung der Voruntersuchung und 1o
des Fragebogens
1.3. Voruntersuchung 1°
1.4. Methode 11
1.4.1. Durchführung der Interviews ^
1.4.2. Auswertung der Fragebögen 12
1.5. Eigene Erfahrungen mit den Befragten 13
1.6. Beschreibung des Befragtenniveaus 1*
II. FAMILIEN IN DER TÜRKEI 15
1. Allgemeine Rahmenbedingungen "
1.1. Familienstruktur 15
1.2. Familienformen 1^
1.2.1. Die ländliche Dorffamilte 16
1.2.1.1. Heirat und Heiratsalter 17
1.2.1.2. Brautpreis 18
1.2.2. Gecekond-jfamilien 19
1.2.3. Stadtfamilien 2o
1.2.4. Übergangsfamilie 2o
Seite
2. Historisch-Rechtliche Betrachtung 21
der Familie
2.1. Der Grundgehalt der Familie in der 21
Türkei
2.2. Religion in der Türkei und ihr Einfluß 21
2.3. Die Autorität des Vaters 22
2.4. Die Frau in der Türkei 22
III. DAS SCHULSYSTEM IN DER TÜRKEI 24
1. Allgemeine Schulsituation 24
1.1. Aufbau der laizistischen Schulen 24
1.2. Alphabetisierung 24
1.3. Grundschulen 27
1.3.1 Dojfgrundschule 29
1.3.2 Stadgrundachulen
1.4. Inhalte und Ziele der Grundschulen 29
1.5. Lehrmethoden 31
1.6. Die Mittelschulen 32
1.6.1. Die erste Stufe der Mittelschule 32
1.6.2. Die zweite Stufe der Mittelschule 33
1.7. Vorschulerziehung 33
1.8. Korankurse ,
IV. ERGEBNISSE DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG
IN SOLINGEN 35
1. Familie - Familienstruktur und Lebens- 35
bedingungen
1.1. Größe der Familie 35
1.2. Zahl der Kinder und der schulpflichtigen 36
Kinder
1.3. Altersstruktur 39
1.4. Aufenthaltsdauer
Seite
1.5. Kontakte zu Deutschen 42
1.6. Freizeitbeschäftigung und Zufrieden- 47
heit mit der Freizeit
V. BESCHREIBUNG DER LOHN- UND ARBEITS¬
BEDINGUNGEN DER TÜRKISCHEN MIGRANTEN
1. Arbeitssituation 5o
1.1. Beruflicher Status 5o
1.2. Zufriedenheit mit der gegenwärtig 54
ausgeübten Berufstätigkeit
1.3. Gewerkschaften 57
1.4. Einkommen und Sparverhalten 59
1.4.1. Einkommen 59
1.4.2. Sparverhalten 6o
1.5. Arbeitsbelastungen 62
1.5.1. Überstunden und Schichtarbeit 62
1.5.2. Physische Belastungen 63
1.5.3. Psychische Belastungen 65
VI. ZUR SITUATION DER TÜRKISCHEN KINDER
IN DEUTSCHEN SCHULEN UND DIE
SCHULBILDUNG DER ELTERN 69
1. Situation der türkischen Kinder vor 69
Schuleintritt
1.1. Schulbildung der Befragten 69
1.2. Informationsberei-tschaft der Eltern 76
1.3. Einstellung der Eltern zur Schule 76
1.4. Einstellung der Eltern zur Schul- 77
bildung ihrer Kinder
1.5. Einstellung der Eltern zur Koranschule 78a
Seite
1.6. Einstellung der Eltern zur Integration 81
1.7. Ausländische Schulkinder in Solingen 84
1.8. Der Schulbesuch der jüngsten und 86
der ältesten Kinder
1.8.1. Schulform und Schuljahrgang 86
1.8.2. Alter 88
VII. MEINUNGEN DER BEFRAGTEN ZUM
FRAGEBOGEN 89
SCHLUSSBEMERKUNG 93
- Aufstellung der dargestellten Tabellen 96
— Literaturverzeichnis 100
ANHANG 103
Fragebogen 104
Anmerkungen zur Grundauswertung 117
Grundauswertung 119
Erklärung 163 |
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