Le dessin du cube chez l'enfant: organisations et réorganisations de codes graph.
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| Veröffentlicht: |
Berne u.a.
Lang
1985
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften / 06
166 |
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|---|---|
| adam_text | TABLE DES MATIERES
CHAPITRE I - INTRODUCTION 1
I - La caractërisation positive des dessins 5
II - Les signes et la fonction sémiotique 11
(2.1) L analyse saussurienne du signe, p.H.
(2.2) La fonction sémiotique chez Piaget, p. 13.
III - La notion de représentation 21
(3.1) Définition adoptée, p.21. (3.2) La mobilité
des représentations, p.23. (3.3) La délimitation
des unités de traitement, p.25.
IV - Les travaux sur le dessin : une revue sélective 31
(4.1) Quelques approches récentes du dessin enfan¬
tin, p. 31. (4.2) Les représentations du cube,
p.33 : La caractërisation des stades, p.34 ; L or¬
ganisation des primitives graphiques, p.37.
V - Plan de Touvrage 41
CHAPITRE II - LA REPRESENTATION DU CUBE : PRESENTATION
DES EXPERIENCES 43
CHAPITRE III - LES REPRESENTATIONS DU CUBE : TYPOLOGIE
ET RESULTATS 53
I - Typologie des productions (critères de dépouillement) 55
(1) Formes et Remplissages, p.55. (2) Les Quadri¬
latères : Carrés et Rectangles, p. 62. (3) Les Com¬
positions de rectangles, p.62. (4) Les Compositions
avec obliques, p.65. (5) Les Perspectives, p.65.
II - Résultats 67
(1) Résultats de la classification par dessins,
p.67. (1.1) Etude globale, p.72. (1.2) Les réorga¬
nisations de chaque catégorie, p. 73.
(2) Résultats de la classification par sujets, p.85.
(2.1) Les types de différenciation : étude globale,
p.87. (2.2) Etude des productions mixtes, p. 88.
(3) Conclusion, p. 95. (3.1) Les réorganisations,
p. 95. (3.2) La caractërisation des épreuves, p.102.
CHAPITRE IV - LES REPRESENTATIONS DU CUBE - INTERPRETA¬
TION - LES PROCESSUS DE PRODUCTION 107
I - Les processus de production élémentaires caracté¬
risés par les procédés de codage 110
(1.1) Les représentations du cube, p. 110. (1.2) Le
codage des relations tridimensionnelles, p. 118.
II - L articulation des procédés de codage élémentaires 130
(2.1) La juxtaposition de codages, p. 130. (2.2)
Le changement de domaine de pertinence, p. 133.
(2.3) L articulation des domaines de pertinence :
dissection et éclatement , p. 136.
III - L identification des unités de traitement 147
CHAPITRE V - LES REPRESENTATIONS DES FACES MARQUEES :
TYPOLOGIE ET RESULTATS 151
I - Classification par dessins 154
(1.1) Typologie des productions, p.154. (1.2) Ré¬
sultats de la classification par dessins, p. 156.
II - Classification par sujets * 161
(2.1) Typologie des productions (critères de dé¬
pouillement), p. 161. (2.2) Résultats de la clas¬
sification par sujets, p. 169 : Les procédés de
différenciation superposés ou non, p. 170 ; La com¬
binaison des procédés de différenciation, p. 180.
CHAPITRE VI - LES REPRESENTATIONS DES FACES MARQUEES :
INTERPRETATION 187
I - Les procédés de codage 189
(1.1) Les codages intrinsèques, p. 190. (1.2) Les
codages position , p.195.
II - L articulation des codages 199
(2.1) L opposition intérieur/extérieur dans le cas
des Quadrilatères, p.199. (2.2) L articulation au :
niveau des signifiants, p. 203. (2.3) L articula¬
tion au niveau des signifiés, p.205. (2.4) Deux ni¬
veaux de focalisation : vers une différenciation
signe/règle, p. 208.
CHAPITRE VII - REPRESENTATIONS ET STRATEGIES 211
I - Présentation des expériences 214
II - Résultats 218
(2.1) Caractérisation des principaux cheminements,
p. 218. (2.2) Evolution avec l âge, p.220. (2.3)
Les hésitations et les cheminements incomplets,
p.221. (2.4) Les productions sans scotch ,
p.222.
III - Interprétation 224
(3.1) Les représentations invariantes du cube,
p.224. (3.2) La filiation des cheminements, p.227.
(3.3) Représentations et stratégies, p. 231.
CHAPITRE VIII - LA FILIATION DES PROCESSUS ET LE
DEPLOIEMENT DES REPRESENTATIONS 235
I - La filiation des processus de production 238
(1.1) La filiation définie à partir de l articu¬
lation des significations, p. 238. (1.2) Les dif¬
férentes articulations, p. 239. (1.3) Vers une
conception plus générale : l articulation des uni¬
tés de traitement, p. 240.
II - Le déploiement des représentations 245
III - L effet de la tâche 249
CONCLUSION 253
BIBLIOGRAPHIE 259
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