Schule im Brennpunkt: Erziehung und Bildung im Spannungsfeld von Individuum und Gesellschaft
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Veröffentlicht: |
Paderborn ; München [u.a.]
Schöningh
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adam_text | Titel: Schule im Brennpunkt
Autor: Wollenweber, Horst
Jahr: 1983
5
I N H A L T
Vorwort 9
I. Schule zwischen gesellschaftlichen Anspriichen
und padagogischem Auftrag
Hans Bolewski
Was heifit Erwachsenwerden in unserer Gese11scha£t?. ... 12 •
Werner E. Spies
Individuality und Sozialitat in Erziehung
und Bildung (Ein Gesprach mit Goethe) 30
Klaus Westphalen
Zur Wiedergewinnung des BiIdungsbegriffes 41
Ulrich Wangerin
Erziehung zwischen Autoritat und Emanzipation 57
Helmut Peifer
Unterrichtssteuerung durch den Lehrer und den
Schiiler. Zur Problematik einer unzureichenden
Lehrersteuerung 74
II. Die Schule und ihre padagogischen Strukturen
Horst Wollenweber
Das gegliederte Schulwesen -
Entwicklungen und Perspektiven 94
Jiirgen Zabeck
Zur Aufgabe des beruflichen Schulwesens 116
6
Bernd Schwarz, Gerd E. Stolz
Schul- und Systemeffekte in der padagogischen
Begleitforschung zur Gesamtschule -
Mobilitat und Abschliisse in Zusammenhang mit
mehrdimensionalen Effekten im Bereich allge-
meiner und fachspezifischer Ziele 137
Hans-Karl Beckmann
Das padagogische Selbstverstandnis der Schulen
in freier Tragerschaft 168
III. Beratung als Orientierungshi1fe
Kurt A. Heller
Aufgabenfelder der Schulberatung 194
Dietrich Riidiger
Schullaufbahnberatung heute
Konzepte, Aspekte, Probleme .... 206
Lothar R. Martin
Berufsbildungs- und Studienberatung 233
Karlheinz Rebel
Beratung als Aufgabenfeld der Lehrerbildung 256
IV. Was leistet wissenschaft1iche Forschung fur die
Schulreform und padagogische Praxis?
Wolfgang Dittmar
Bildungspolitik und Schulreform 276
Elfriede Hohn
Wissenschaftliche Begleitung von Modellversuchen -
Probleme und Moglichkeiten 295
Heinrich Wottawa
Wissenschaftliche Probleme von Gesamtschuluntersuchungen
- Tatbestande und Probleme - 308
7
(. unther Eigler
Die RUckkehr des Lehrers 326
benslauf 347
3ibliographie Kurt AURIN
( 1953 - Marz 1983) 353
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