Differenzierte Grundschule: e. mehrjährig wiss. begleiteter Modellversuch im Raum Amberg zur Förderung u. sozialen Integration lernschwacher u. von Lernbehinderung bedrohter Schüler
Gespeichert in:
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| Veröffentlicht: |
Regensburg
Lehrstuhl für Psychologie V, Inst. für Psychologie, Univ. Regensburg
[1985]
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