Selbstwerden des Jugendlichen: der psychoanalytische Beitrag zu einer pädagogischen Anthropologie des Jugendalters
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| Veröffentlicht: |
Würzburg
Königshausen + Neumann
1985
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| adam_text | Titel: Selbstwerden des Jugendlichen
Autor: Kannicht, Andreas
Jahr: 1985
Inhalt
Einleitung 5
I Psychoanalyse, Sozialisationstheorie und Anthropologie
1. Psychoanalyse oder Sozialisationstheorie? 8
2. Die innere und die äußere Realität des Jugendlichen 30
3. Anthropologie und Jugendalter 4?
4. Vom Trieb zum Selbst 58
II Die klassischen Beiträge zur Theorie des Jugendalters
1. Sigmund Freud
1.1. Darstellung der Theorie der zweizeitigen Sexual-
entwicklung 69
1.2. Interpretation: Pädagogische Implikationen 73
2. Siegfried Bernfeld
2.1. Darstellung: Der Narzißmus und der soziale Ort 75
2.2. Interpretation: Die zwei Karzißmusbegriffe bei
Bernfeld 82
2.3. Bernfeld und Freud 86
III Der Beitrag der psychoanalytischen Ichpsyohologie
1. Anna Freud
1.1. Darstellung: Die Pubertät als Abwehrkampf 88
1.2. Interpretation: Das Selbst braucht Konflikte (92
1.3. A. Freud im Vergleich mit Bernfeld 95
2. Peter Bios ,??j
2.1. Darstellung: Die fünf Phasen der Adoleszenz | 99
Exkurs 1: Die ioh-psychologische Perspektive jj 99
Exkurs 2: Die genetische Betrachtungsweise 101
2.2. Interpretation: Phasen und Kontinuität 116
2.3» Bios im Vergleich mit Bernfeld und Ä» Freud ; 119
3. Erik H. Erikson
3.1. Darstellung des Identitätskonzeptes 124
3.2. Interpretation: Harmonie und Widerspruch 134
3.3. Erikson im Vergleich 139
IV Neuere Beiträge
1. Donald W. Winnicott
1.1. Darstellung: Der mühsame Weg durch die Stagna-
tion 145
1.2. Exkurs 3: Winnicott und Melanie Klein 153
1.2. Interpretation: Das Selbst und die unbewußte.*
Phantasie 156
1.3. Winnicott im Vergleich mit Bernfeld 158
| 2. Thomas Ziehe
I 2.1. Darstellung: Pubertät und Narzißmus 162
l 2.2. Interpretation: Absolute oder relative Verhal-
! tensmerkmale 170
} Exkurs 4: Die vaterlose Gesellschaft 177
l 2.3. Ziehe im Vergleich 185
3. Helm Stierlin
3.1. Darstellung: Jugend und Familie 190
3.2. Interpretation und Vergleich 197
V Das Selbstwerden des Jugendlichen
1. Onanie und Autonomie 204
2. Tarnungen und Selbstentwurf 218
3. Strukturlosigkeit und Neubeginn,_, 233
4. Provokation und Widerstand n 247
Literaturverzeichnis 266
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