Kinderkrippen - Krippenkinder: Analyse von Bedingungen für d. Entwicklung u. Erziehung sowie vergleichende Kontrolle d. Entwicklungsstandes von Krippenkindern in Moskau, Leipzig u. Bratislava
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Verl. Volk u. Gesundheit
1984
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Hygiene in Kinderkollektiven
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1. Einleitung 9
E. Sehmidt-Kolmer, R. W Jampolskaja, E. Habinakova, K. Zwiener
2. Zur Problematik der wissenschaftlichen Erforschung der Arbeit in Kinder
krippen 12
E. Schmidt-Kolmer
2.1. Entwicklung eines Systems für die Gemeinschaftserziehung von Kindern
im frühen Alter in der UdSSR %. 14
G. W. Pantjuehina
2.2. Wissenschaftliche Fragestellungen beim Aufbau der Krippen in der DDR . 20
G. Niebsch
2.3. Zum Aufbau der Krippen und zur wissenschaftlichen Erforschung der Pro¬
bleme dor gesundheitlichen Betreuung und der Herausbildung der Erzie¬
hungsarbeit in der CSSR 25
E. Habinakova
3. Methodologische Grundlagen 32
K. Zwiener, R. W. Jampolskaja, E. Habinakova, E. Sehmidt-Kolmer,
L. Schoder, L. K. Petschora
3.1. Bedingungsanalyse und Beurteilung des Niveaus der Bedingungen 33
3.2. Kontrolle und Beurteilung des Entwicklungsstandes 37
4. Methodik und Ablauf der Untersuchungen 50
K. Zwiener, L. Schoder, K. L. Petschora, E. Habinakova, I. Bormann
4.1. Methodik der Untersuchung von Bedingungen der Entwicklung in Kinder¬
krippen der UdSSR, der DDR und der CSSR 50
4.1.1. Definition der untersuchten Bedingungen 52
4.1.2. Dokumentation der Ermittlung von Bedingungen der Entwicklung und
Erziehung 58
4.2. Methodik der Kontrolle des Entwicklungsstandes 60
4.2.1. Zur Geschichte der Entwicklung von Kontrollverfahren in der UdSSR .... 60
K. L. Petschora
4.2.2. Zur Geschichte von Kontrollverfahren in der DDR 62
K. Zwiener
4.2.3. Überblick über Methoden der Entwicklungskontrolle in der CSSR 67
E. Habinakova
4.2.4. Methodik der Kontrolle des Entwicklungsstandes in der Vergleichsuntersu¬
chung 70
K. Zwiener, L. Schoder, K. L. Petschora, E. Habinakova, I. Bormann
4.2.5. Dokumentation der Ergebnisse der Entwicklungakontrolle 73
4.3. Aufbereitung der Ergebnisse 75
4.4. Auswahl der untersuchten Krippen und Kinder sowie Umfang der Unter¬
suchung 77
4.6. Ablauf der Untersuchung 84
7
5. Ergebnisse der Überprüfung und Beurteilung des Bedingungsgefüges 88
K. Zwiener, E. Habinakova, K. L. Petsehora, L. Sohoder, G. Niebseh,
R. W. Jampolskaja, I. Bormann
5.1. Nutzung der Krippenplätze 88
5.2. Fläche in Krippen 93
5.3. Anwesenheitsdauer der Kinder in der Krippe 98
5.4. Zeitanteil der Mitarbeiter für jedes Kind 101
5.5. Prophylaktische ärztliche Untersuchungen... 108
5.6. Schlaf-Wach-Zeiten 110
5.7. Zuwendung 112
5.8. Emotionaler Zustand der Kinder während des Spiels 124
5.9. Anzahl der Kinder bei der Beschäftigung 129
5.10. Erreichen der Hauptziele bei der Beschäftigung 134
5.11. Möglichkeiten der Beurteilung des Niveaus der Bedingungen in den Krippen 137
5.11.1. Beurteilung des Niveaus der einzelnen Bedingungen 139
5.11.2. Differenzierung der Krippe nach dem Niveau ihrer Bedingungen 142
6. Ergebnisse der Kontrolle des Entwicklungsstandes der Kinder 144
L. Sehoder, K. Zwiener, E. Habinakova, K. L. Petschora, G. W. Pantjuehi-
na, I. Wadewitz
6.1. Dursohnittlicher Entwicklungsstand von Kinderpopulationen in verschie¬
denen Ländern 144
6.2. Entwicklungsstand nach inhaltlichen Kategorien 147
6.3. Einflüsse auf die Entwicklung von Krippenkindern 150
6.3.1. Bildungs- und Erziehungsprogramm 150
6.3.2. Landesübliche Besonderheiten 155
6.4. Methodische Einflüsse auf die Ergebnisse der Entwieklungskontrolle 156
6.4.1. Grad der Beeinflussung durch den Prüfer 156
6.4.2. Kommunikation zwischen Erwachsenen und Kind 159
6.4.3. Spielmaterial 161
6.5. Zusammenfassung 161
7. Untersuchung einiger Aspekte der Zuwendung 164
E. Sebmidt-Kolmer
7.1. Zum Inhalt der Zuwendung während des Spiels 165
K. L. Petsehora, G. W. Pantjuchina
7.2. Zu qualitativen Merkmalen der Zuwendung 172
S. Rozynek
7.3. Versuch einer inhaltliehen Analyse der individuellen Zuwendungen 180
E. Habinakova
8. Zusammenfassung und Schlußfolgerungen 193
E. Schmidt-Kolmer, R. W. Jampolskaja, G. Niebseh, K. Zwiener, E. Ha¬
binakova, L. Schoder
9. Anlagen 201
1 Ermittlungsschemata für die Bedingungen der Entwicklung und Erzie¬
hung mit Berechnungsbeispielen
2 Aufgaben zur Entwicklungskontrolle
10. Literaturverzeichnis 224
8
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