Emotion und Reflexivität:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Urban & Schwarzenberg
1985
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| Schriftenreihe: | U-&-S-Psychologie
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INHALT VORWORT VII LUTZ ECKENSBERGER & ERNST-D. LANTERMANN EINLEITUNG XV
DIE PHYLOGENETISCHE SICHT DORIS BISCHOF-KOEHLER ZUR PHYLOGENESE
MENSCHLICHER MOTIVATION 3 1. EINLEITUNG . . 3 2. DER
TIER-MENSCH-UEBERGANG: KOGNITIVE NEUERWERBUNGEN UND IHRE KONSEQUENZEN FUER
DIE MENSCHLICHE MOTIVATION 6 2.1. PROBLEMSTELLUNG 6 2.2. KURZER ABRISS
DER HOMINISATION 7 2.3. MOTIVATIONALE PROBLEME ZUM ZEITPUNKT DES TIER-
MENSCH-UEBERGANGS 9 2.4. KOGNITIVE NEUERWERBUNGEN 10 2.5. MOTIVATIONALE
KONSEQUENZEN 15 2.6. SELBSTGEFUEHL 20 2.7. VERGEGENWAERTIGUNG DER
ZEITDIMENSION 27 3. MOTIVATIONALE VERAENDERUNGEN IN DER NEOLITHISCHEN
REVOLUTION 34 3.1. SESSHAFTIGKEIT UND BEVOELKERUNGSKONZENTRATION 35 3.2.
SPEZIALISIERUNG UND DEPENDENZ 37 3.3. BESITZANHAEUFUNG 37 3.4.
BEDUERFNISESKALATION 39 3.5. DAS PROBLEM DER OPTIMALEN UMWELT 40 DIE
LERNTHEORETISCHE SICHT MARGRET M. BALTES & RAINER REISENZEIN EMOTIONEN
AUS DER SICHT DER BEHAVTORISTISCHEN LERNTHEORIEN 51 1. EINLEITUNG 51 2.
HISTORISCHER UEBERBLICK 52 2.1. THORNDIKE UND PAVLOV 52 2.2. WATSON 52
2.3. DIE NEOBEHAVIORISTEN 53 2.4. DIE RADIKALEN BEHAVIORISTEN 55 3.
SCHWERPUNKTE DER LERNTHEORETISCHEN BEITRAEGE 57 3.1. KONTEXTUELLE
PERSPEKTIVE 57 3.2. BETONUNG DER BEDEUTUNG VON LERNPROZESSEN FUER DIE
ENTWICKLUNG VON EMOTIONEN 63 4. ZUR BEZIEHUNG ZWISCHEN BEHAVIORISTISCHEN
UND KOGNITIVEN ANSAETZEN IN DER EMOTIONSFORSCHUNG 67 5. ZUSAMMENFASSUNG
69 RAINER REISENZEIN ATTRIBUTIONSTHEORETISCHE BEITRAEGE ZUR
EMOTIONSFORSCHUNG UND IHRE BEZIEHUNG ZU KOGNITIV-LERNTHEORETISCHEN
FORMULIERUNGEN 75 1. EINLEITUNG: ATTRIBUTIONSTHEORIE UND ATTRIBUTIONALE
HANDLUNGSMODELLE 75 2. ATTRIBUTIONSTHEORETISCHE BEITRAEGE ZUR
EMOTIONSFOR- SCHUNG 76 2.1. SCHACHTERS THEORIE DER EMOTIONEN 77 2.2.
KOGNITIVE EINSCHAETZUNGSPROZESSE UND ATTRIBUTIONEN: DER ANSATZ VON WEINER
79 3. BEZIEHUNGEN ZU KOGNITIV-LERNTHEORETISCHEN FORMULIE- RUNGEN 84 3.1.
DIE EMOTIONALE KOMPONENTE GELERNTER HILFLOSIGKEIT 84 XI 3.2. KOGNITIVE
DETERMINANTEN VON ANGST 86 3.3. HOFFNUNG, ENTTAEUSCHUNG UND ERLEICHTERUNG
AUS KOGNITIVER SICHT 87 4. EINIGE ERGAENZENDE BEMERKUNGEN UND OFFENE
FRAGEN 88 DIE AEQUILIBRATIONSTHEORETISCHE SICHT GERHARD STEINER EMOTIONEN
UND REFLEXIVITAET AUS AEQUILIBRATIONSTHEORETISCHER SICHT. .101 1. UEBER DIE
AEQUILIBRATIONSTHEORETISCHE SICHT 101 1.1. MERKMALE DES GLEICHGEWICHTS
102 1.2. REGULATIONEN - MIKROPROZESSE DER AEQUILIBRATION 103 1.3. DIE
MAJORIERENDE (ERWEITERNDE) AEQUILIBRATION 104 1.4. EINE "SOZIALE
AKKOMODATION" DES AEQUILIBRATIONS- BEGRIFFS 105 2. ZUR ENTWICKLUNG DES
EMOTIONALEN AUSDRUCKS UND ERLEBENS 109 2.1. EIN
AEQUILIBRATIONSTHEORETISCHER RAHMEN FUER DIE ENTWICKLUNG EMOTIONALER
AUSDRUCKSWEISEN BEIM KLEINKIND 110 2.2. BIOLOGISCHES UNGLEICHGEWICHT UND
FRUEHESTE EMOTIONALE REAKTIONEN .- 115 2.3. INTRAINDIVIDUELLE
AEQUILIBRATIONEN UND EMOTIONALE REAKTIONEN 117 2.4. EMOTIONALES ERLEBEN
UND SELBSTERKENNEN (KNOWLEDGE OF SELF) 118 2.5. KOMPLEXERE
KOORDINATIONEN UND DER BEGINN INTER- INDIVIDUELLER (SOZIALER)
AEQUILIBRATIONEN 122 2.6. UEBER DEN URSPRUNG DES EMOTIONALEN ERLEBENS *
124 2.7. DIE EVALUATION KOMPLEXER SOZIALER SITUATIONEN ALS BASIS FUER
EINE FORTGESETZTE ENTWICKLUNG VON EMOTIONEN 128 XII DZINTARS ZEBERGS
PIAGETS GENETISCHE PERSPEKTIVE DER TRANSFORMATIONEN VOM TRIEB ZUR
PERSOENLICHKEIT 137 1. EINLEITUNG 137 2. ALLGEMEINE ZIELE UND
ERKENNTNISINTERESSEN PIAGETS 140 3. DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN AFFEKTIVITAET
UND INTELLI- GENZ UND IHRE ENTWICKLUNGEN 141 4. DAS PROBLEM DES SOZIALEN
GESICHTSPUNKTS 146 DIE KOGNITIONSPSYCHOLOGISCHE SICHT DIETRICH DOERNER
VERHALTEN, DENKEN UND EMOTIONEN 157 VORBEMERKUNGEN 157 1. MOTIVATION UND
EMOTION 157 2. VERHALTENSREGULATION DURCH EMOTIONEN 160 3. EIN
ALLGEMEINES MODELL DER VERHALTENSREGULATION 162 4. EINIGE
SPEZIFIZIERENDE ANMERKUNGEN ZU DEM ALLGEMEINEN MODELL 169 5. DIE WIRKUNG
VON EMOTIONEN AUF DEN DENKPROZESS 172 6. DIE WIRKUNG DES DENKENS AUF
EMOTIONALE PROZESSE 177 NACHBEMERKUNGEN 179 GERHARD SCHNEIDER
METATHEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZUR MASCHINELLEN SIMULIERBARKEIT VON
REELEXIVITAET 182 1. PROBLEMSTELLUNG UND EXPLIKATIONEN 182 1.1.
PROBLEMSTELLUNG 182 1.2. EXPLIKATION DES KONZEPTS 'REFLEXIVITAET' 183
XIII 1.3. EXPLIKATION DES KONZEPTS 'KOGNITIVE PSYCHOLOGIE' 186 2.
PROBLEME DER ADAEQUATEN REKONSTRUKTION VON REFLEXI- VITAET IM RAHMEN DER
KOGNITIVEN PSYCHOLOGIE 186 2.1. SELBSTREFLEXION BEIM PROBLEMLOESEN 188
2.2. SELBSTREFLEXION IM BEWUSSTSEINSTHEORETISCHEN KONTEXT 191 2.3.
SELBSTBEWUSSTSEIN 192 3. KUENSTLICHE INTELLIGENZ: REFLEXIVITAET UND SELBST-
BEWUSSTSEIN BEI LERNENDEN INTERAKTIVEN SYSTEMEN 195 4. SCHLUSSBEMERKUNG
199 DIE HAENDLUNGSTHEORETISCHE SICHT RAINER FUCHS DIE EMOTICNEN IM
WECHSELSPIEL MIT DEM HANDELN UND LERNEN 209 1. BEDINGUNGEN UND
AUSWIRKUNGEN DES REFLEKTIERENS UEBER EMOTIONEN 209 1.1. UEBERSICHT 209
1.2. DIE GENETISCHE VORPROGRAMMIERUNG DER EMOTIONEN 214 1.3. DIE
ORGANISATION VON EMOTIONEN UND MOTIVEN 216 1.4. DIE FUNKTION DER EMOTION
ALS INFORMATION IN VERBINDUNG MIT DER KONTNUNIKATION 223 1.5. DIE
EMOTIONALE STEUERUNG DER PHANTASIETAETIGKEIT 226 2. ZUR FUNKTION VON
EMOTION UND MOTIVATION IM WIRKUNGSGEFLECHT DER HANDLUNGSREGULATION 229
2.1. ZUR EMOTIONALEN REGULATION VON TRIEB-ENDHAND- LUNGEN 230 2.2. DIE
REGULIERUNG DER "ZWECKFREIEN", FUNKTIONS- LUST BEREITENDEN TAETIGKEITEN
235 2.3. DIE REGULIERUNG DES ZWECKHANDELNS '236 2.4. MULTIVARIATE
OPTIMIERUNG 239 XIV 2.5. VERSUCH EINER QUANTITATIVEN THEORIE DER MULTI-
VARIATEN REGELUNG, ERLAEUTERT AM BEISPIEL DER FURCHT-RISIKO-REGULATION
241 2.6. ZUR REGULATION DER HANDLUNGSVORBEREITUNG DURCH PLANEN,
WERTABWAEGUNG UND ENTSCHEIDUNG 243 JOCHEN BRANDTSTAEDTER EMOTION,
KOGNITTON, HANDLUNG: KONZEPTUELLE BEZIEHUNGEN 252 1. ZUM AUFBAU DES
HANDLUNGSBEGRIFFS 252 2. EMOTION UND HANDLUNG 254 3. EMOTION, REFLEXION,
KOGNITION 256 4. BEGRIFFLICHE STRUKTUR UND ONTOGENETISCHER AUFBAU 259 5.
ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 260 DIE PSYCHOANALYTISCHE SICHT RAINER KRAUSE
UEBER DIE PSYCHOANALYTISCHE AFFEKTLEHRE AM BEISPIEL DER EINSICHT . .267
1. EINLEITUNG 267 1.1. VORBEMERKUNG UEBER PSYCHOANALYSE 267 1.2.
VORBEMERKUNG UEBER DAS AFFEKTSYSTEM 268 2. KOGNITIV-AFFEKTIVE PROZESSE IM
THERAPIEGESCHEHEN 271 2.1. DER PROZESS DER EINSICHT 271 |
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Inhaltsverzeichnis
THWS Schweinfurt Magazin
| Signatur: |
2801 1991:4109 |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |