Verfügbarkeit: Jugend ohne Zukunft?

Jugend ohne Zukunft?: Einstellungen, Umwelt, Lebensperspektiven

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Allerbeck, Klaus 1944- (VerfasserIn), Hoag, Wendy J. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München [u.a.] Piper 1985
Ausgabe:	Orig.-Ausg.
Schriftenreihe:	Serie Piper 433
Schlagworte:	Jeugd Toekomstverwachtingen Jugend Youth > Germany (West) Einstellung Jugendsoziologie Zukunftsplanung Zukunftserwartung Lebensplan Umweltgestaltung Soziale Integration Westeuropa Deutschland > Bundesrepublik
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ISBN:	3492007333

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	IMAGE 1 INHALT KAPITEL 1: EINFUEHRUNG 9 JUGEND-EIN DEUTSCHES THEMA? 9 DIE KONJUNKTURZYKLEN VON JUGENDSTUDIEN 12 DREI BESONDERHEITEN DIESER UNTERSUCHUNG: EMPIRISCHER VERGLEICH, »PANEL, DEFINIERTE STICHPROBE 13 QUELLEN DER JUGENDDEUTUNGS-ORTHODOXIE 20 LAENGERE SCHULZEIT VERAENDERT DAS JUGENDALTER 21 DIE UNGLEICHEN »ERZIEHUNGSMAECHTE 22 WAS UMFRAGEN NICHT ERFASSEN (KOENNEN) 23 1962 ALS ENDE DER NACHKRIEGSZEIT 24 DIE AUSWEITUNG DES HORIZONTS 26 DIE UMWELT WIRD KUENSTLICHER 27 WIE DIE STICHPROBE GEBILDET WURDE 29 ERLEBTE VERAENDERUNGEN-IN EINEM HALBEN JAHR (ZITATE) 30 KAPITEL 2: DIE GLEICHALTRIGEN-GESELLSCHAFT 34 DIE »SUBKULTUR DER JUGEND-KONTROVERSE 36 DIE CLIQUEN-MITGLIEDSCHAFT NIMMT ZU 38 WAS CLIQUEN FUER JUGENDLICHE BEDEUTEN 41 PUNKS, ROCKER UND ANDERE JUGENDLICHE 44 AUFFAELLIGE ALS »SPURENELEMENTE? 45 DAS SELTENE WIRD NACHRICHT 46 JUGEND UND DIE STEREOTYPEN DER ERWACHSENEN 46 DIE »PEERS: SCHLECHTE VORBEREITUNG AUF DIE ORGANISATIONSGESELLSCHAFT 50 K A P I T EL 3: GENERATIONSBEZIEHUNGEN IN DEN FAMILIEN . . .. 53 WOHNEN JUGENDLICHE NOCH BEI IHREN ELTERN? 54 ZERRUETTETE FAMILIEN ODER HEILE WELT? 55 WIE WIR EINDRUECKE GEWICHTEN 57 IMAGE 2 »WIR HABEN UNS LIEB UND BEDEUTEN UNS ALLES - DIE BEZIEHUNGEN ZU VAETERN UND MUETTERN 59 ELTERLICHE AUTORITAET IM WANDEL 64 FAMILIAERE HARMONIE-EIN FEHLER DER METHODE? 66 WECHSELSEITIGE VORURTEILE BEI JUGENDLICHEN UND ERWACHSENEN . . 67 KAPITEL 4 -.ABKEHR VON DER ARBEITSGESELLSCHAFT? 69 HAT DIE BILDUNGSEXPANSION DIE CHANCENGLEICHHEIT GEFOERDERT? . . 72 WAS WURDE AUS DER BENACHTEILIGUNG DER MAEDCHEN? 74 UMWERTUNG DER BILDUNGSWERTE? 76 MEHR SCHUELER-MEHR SCHULUNLUST 77 ZUFRIEDENE LEHRLINGE 82 BEDINGUNGEN DER BERUFSWAHL 84 »PANIK BEI DER STELLENSUCHE ? 85 DIE FAMILIE ALS BERUFSVERMITTLUNG 86 SPALTUNG DES AUSBILDUNGSMARKTS 87 ARBEITSLOSE UND WARTENDE 88 WIE DIE BERUFSCHANCEN-DISKUSSION WIRKT 89 ARBEITSWERTE UND BERUFSMOEGLICHKEITEN 90 KAPITEL 5: LEBENSPLAENE UND FAMILIENVORSTELLUNGEN 92 WOLLEN JUGENDLICHE HEUTE NOCH HEIRATEN? 93 SEXUALITAET VOR DER EHE 95 MUESSEN MUETTER VERHEIRATET SEIN? 97 WARUM JUGENDLICHE NICHT HEIRATEN WOLLEN 101 ALTERNATIVEN ZUR EHE 102 ELTERNSCHAFT ALS ZIEL? 102 STABILITAET ODER ENDE DER FAMILIE? 104 NORMEN, ZIELE, MOTIVE-IN IHREN EIGENEN WORTEN (ZITATE) . . . . 106 KAPITEL 6: MAEDCHEN ZWISCHEN BERUFSZIELEN UND FRAUENROLLE 111 EMANZIPATION SCHON 1957? 111 AUFGABENTEILUNGIMHAUSHALT-IMELTERNHAUSUNDINZUKUNFT. . 112 DIE DOPPELBELASTUNG DER FRAUEN WIRD VERDRAENGT 116 IST DIE BERUFSWAHL TEIL EINER LEBENSPLANUNG? 120 WIE DIE MUETTER DEN KONFLIKT LOESTEN 121 WER DIE GLEICHBERECHTIGUNG DER FRAU BEFUERWORTET 124 WOZU MAEDCHEN MEINUNGEN AEUSSERN-1962 UND HEUTE 125 WEHRDIENST FUER FRAUEN? 127 ZUR DOPPELBELASTUNG VON FRAUEN (ZITATE) 129 KAPITEL 7: POLITISCHE EINSTELLUNGEN JUGENDLICHER 131 DAS THEMA »JUGEND IN DER POLITIK 132 DER ABSTAND ZUR POLITIK WIRD KLEINER 133 POLITISCHE MEINUNGEN JUGENDLICHER 136 EINSTELLUNGEN ZU GASTARBEITERN 138 STIMMIGKEIT UND STABILITAET VON EINSTELLUNGEN 141 POLITISCHE WIDERSPRUECHE ODER NEUE KONFLIKTSTRUKTUR 143 ZUM THEMA GASTARBEITER (ZITATE) 144 KAPITEL 8: DIE BERECHNETE ZUKUNFT 148 OPTIMISMUS TROTZ NOFUTURE? 148 WOVOR JUGENDLICHE ANGST HABEN 151 DIE LEGENDE VOM OPTIMISMUS DER 60ER JAHRE 153 DIE PARADOXE WIRKUNG DER PROGNOSEN 154 PROPORTIONALES WACHSTUM: AUF DAUER UNMOEGLICH 156 MIT PROGNOSEN LEBEN 157 KAPITEL 9: GENERATIONEN UNDIHRE WELTEN 159 DIE NATUERLICHEN WELTBILDER DER GENERATIONEN 159 UNTERSCHIEDLICHE GENERATIONEN LEBEN GLEICHZEITIG IN VERSCHIEDENEN »WELTEN 161 EIN GEDANKENEXPERIMENT ZUR MOEGLICHKEIT DES NUKLEAREN HOLOCAUSTS 163 VERMEINTLICHE FEHLER DER JUENGEREN 164 WAS JUGENDLICHE NICHT WISSEN (KOENNEN) 165 DIE GRUNDTATSACHEN DES GENERATIONSWECHSELS AENDERN SICH. . . . 166 DAS FRUEHE FENSTER ZUR WELT 167 KAPITEL 10: JUGENDFORSCHUNG UND DIE ROLLE DER JUGEND. . . 173 JUGENDFORSCHUNG ALS AUFKLAERUNG 173 DER ZYNISMUS DER RATSCHLAEGE 175 IMAGE 3 LEITFIGUREN DES WANDELS 176 PROGNOSEN UND LEBENSPLANUNG 176 TECHNIKFEINDSCHAFT UND »SCHWEINEZYKLUS 178 WAS JUGENDLICHE OFT RAETSELHAFT MACHT 179 METHODISCHER ANHANG 182 DEFINITIONEN VON JUGEND IN THEORIE UND FORSCHUNG 182 UMFRAGEN ALS ZUGANG ZUR KOLLEKTIVEN REALITAET 184 »REPRAESENTATIVITAET - ANSPRUCH UND VORAUSSETZUNGEN 185 DATENKONTROLLE . . 191 METHODENDOKUMENTATION 193 DANKSAGUNG 194 ANMERKUNGEN 196
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