Höflichkeit im Englischen: zur linguistischen Beschreibung und Analyse von Alltagsgesprächen
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Tübingen
Narr
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| adam_text | Titel: Höflichkeit im Englischen
Autor: Schulze, Rainer
Jahr: 1985
INHALTSÜBERSICHT 1 . v 1.1. v 1.2. ^ 1 . 3 . 1 . 4 . 2 . 3 . 3 . 1 . 3 . 2 . 3 . 3 . 3 . 3 . 1 . 3 . 3 . 2 . 3 . 3 . 3 . 4 . 4 . 1 . 4 . 1 . 1 . 4 . 1 . 2 . 4 . 2 . 4 . 2 . 1 . 4 . 2 . 2 . 4 . 2 . 3 . 4 . 2 . 4 . 5 . Einleitung........................................ Höflichkeit als Gegenstand der Forschung......... Gesprochene Sprache als Gegenstand der modernen Linguistik ........................................ Alltag und Alltagssprache als Gegenstand interdisziplinärer Forschung............................ A Funktionsbestimmung der Arbeit ................... Höflichkeit : Anmerkungen und traditionelle begriffliche Bestimmung (non-)verbaler Kontaktmuster ........................................... Interpersonale Perspektivität und Kommunikation: Anmerkungen zu nicht-linguistischen Betrachtungsweisen von Interaktion ............................ Kommunikation und Informationsübermittlung....... Kommunikation und Beziehung..................... Kommunikation und Interaktion....................
Die sozialbehavioristische Konzeption bei G. H. Mead ....................................... Der reflexive Charakter von Interaktion bei R. D . Laing et al................................. Die systematisch-integrative Zusammenschau der Theorie der symbolischen Interaktion bei A. M. Rose ....................................... Verbale Interaktion als sozialer Prozeß............. Der konversationsanalytische Ansatz ............... Die formale Struktur verbaler Interaktion.......... Die Produktion von Bedeutungszusammenhängen und Interpretationsprozessen...................... Der sprechakttheoretische Ansatz.................. Die Klassifikation von Sprechakten................. Sprachliche Indirektheit ........................... Sprechakte und Sprechhandlungen................. Pragmatische Präsupposition, sous-entendu, invited inference ......................................... Linguistische Beschreibung der Höflichkeit im Englischen ........................................ 1 3 7 10 18
21 28 28 31 35 37 38 43 ; 45 46 49 52 53 55 - 59 60 65 IX
5.1. Regeln pragmatischer Kompetenz.................. 66 5.2. Sprachliche Forme(l)n als repräsentative Konzeptindikatoren höflichen Verhaltens.................. 72 5.3. Strategien der Höflichkeit ........................ 74 5.3.1. Foce-Arbeit ...................................... 75 5.3.2. Positives und negatives face ...................... 77 5.3.3. Face- bedrohende Handlungen ...................... 79 5.3.4. Strategien zur Ausführung von foce-bedrohenden und foce-wahrenden Handlungen.................. 80 5.3.4.1. Die Strategie bald on record ..................... 82 5.3.4.2. Die Strategi e positive politeness 1 ................. 84 5.3.4.3. Die Strategie negative politeness ................. 86 5.3.4.4. Die Strategie off record ......................... 91 5.4. Kritische Anmerkungen zur sozialpsychologischen Beschreibung von Höflichkeit bei P. Brown und S. Levinson ...................................... 95 5.5. Verbale Rituale und Höflichkeit ................... 101 5.5.1.
Interaktionsrituale ................................ 103 5.5.2. Die Begrüßungssequenz als Beispiel ritueller Höf- lichkeitsforme(l)n ................................ 106 6. Rekonstruktive Analyse höflichen (Sprach-) Verhaltens ....................................... 110 6.1. Datengewinnung und Materialbasis................ 110 6.2. Die Problematik hermeneutiseh-interpretativer Verfahren ........................................ 118 6.3. Anmerkungen zur methodischen Vorgehensweise .... 122 6.3.1. Kriterien und Kategorien der rekonstruktiven Analyse .......................................... 126 6.3.1.1. Die Sprecher/Hörer-Konzeption................... 127 6.3.1.2. Die Sprechaktkonzeption.......................... 128 6.3.1.3. Die gomb/t-Konzeption ............................ 133 6.3.1.4. Die Gesprächsphasenkonzeption................... 135 6.3.1.5. Die Redebeitragskonzeption....................... 136 6.3.1.6. Die ethnographische Kommunikationskonzeption .... 137 6.3.1.7. Die explorative
Analysenkonzeption................ 13£ 6.3.2. Notationskonventionen zur Verschriftlichung gesprochener Sprache ............................. 14C 6.4. Exemplarische Analyse ............................ 14] 6.4.1. Faktoren der Kommunikationssituation ............. 14] 6.4.1.1. Beschreibung und Interpretation: Text I........... 141 X
153 172 186 187 196 210 222 226 231 231 233 234 235 235 237 240 240 242 249 275 XI Explorative Analyse ausgewählter Gesprächsphasen .......................................... Tabellarische Übersicht der explorativen Analyse ......................................... Faktoren der Kommunikationssituation ............ Beschreibung und Interpretation: Text II ........ Explorative Analyse ausgewählter Gesprächsphasen .......................................... Tabellarische Übersicht der explorativen Analyse ......................................... Strategische Unbestimmtheit als face- Arbeit...... Der Begriff Amplifikation ....................... Sprecherseitige Amplifikation: hörerinitiiert...... Kanalbedingte Störung ........................... Reale kommunikative Unterbestimmtheit ........... Präsupponierte Unterbestimmtheit ................ Sprecherseitige Amplifikation: sprecherinitiiert ... Reale kommunikative Unterbestimmtheit ........... Präsupponierte Unterbestimmtheit................ Schlußbetrachtungen ............................ Ein methodischer Rückblick ...................... Darstellung der Ergebnisse und Ausblick......... Literaturverzeichnis ............................. Appendix: Summary ..............................
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