Sprechen und Situation: Aspekte einer Theorie der sprachlichen Interaktion
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Tübingen
Niemeyer
1984
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Ausgabe: | 2., erg. Aufl. |
Schriftenreihe: | Reihe germanistische Linguistik
6 |
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• VORWORT IX
VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE X
0. EINLEITUNG 1
1. METHODOLOGISCHE PROBLEME EINER THEORIE
DES SPRACHLICHEN HANDELNS 8
1.1. Probleme der Findung von Sprechhandlungs-
kategorien 8 «
1.1.0. Fragestellung 8
1.1.1. Unterschiedliche Listen von Sprechhand-
lungskategorien 8
1.1.2. Theoretischer Pluralismus und Anwendungs¬
bezug von Theorien 12
1.1.3. Das Problem der Bedeutung des sprachli¬
chen Handelns 13
1.1.4. Das Problem der Multidimensionalität des
Handelns 19
X1.2. Sprechhandlungstheorie und Behaviorismus. 21
1.2.1. Vorbemerkung 21
1.2.2. Eine Differenzierung des Behaviorismus-
Begrif f s 23
1.2.3. Problematik einer Beschränkung auf die
Deskription äußerlich beobachtbaren Ver¬
haltens 25
1.2.4. Praxis als interpretiertes Phänomen 32
1.3. Die Dichotomie von Erklären und Verste¬
hen 36
1.3.0. Problemstellung 36
1.3.1. Analyse des Verstehens 40
1.3.2. Die wissenschaftliche Erklärung 43
1.3.3. Überlegungen zur Anwendung des H-O-Sche-
mas auf die handlungstheoretische Erklä¬
rung 4 6
1.3.4. Exkurs: Rationalität als Kriterium einer
Abgrenzung zwischen Handeln und Verhalten. 50
1.3.5. Konsequenzen aus den Überlegungen zur
Dichotomie von Erklären und Verstehen 52
1.4. Konventionalität und Regelhaftigkeit
sprachlichen Handelns 54
1.4.1. Konventionalität und subjektive Handlungs¬
interpretation 54
1 .4.2. Regel und Regelbeschreibung 59
1.4.3. Exkurs: Unterscheidung von fitting rules
und guiding rules in der Grammatiktheorie. 60
1.4.4. Konsequenzen aus den Überlegungen zu Kon¬
ventionalität und Regelhaftigkeit sprach¬
lichen Handelns 62
1.5. Teleologie und Kausalität - Erklärung auf
der Basis der Annahme von Motiven 64
1.5.0. Vorbemerkung 64
1.5.1. Teleologische Erklärung als Kausalerklä¬
rung 64
1.5.2. Alfred Schütz Unterscheidung von in-
order-to motives und because motives 65
1.5.3. Probleme der Erklärung auf der Basis von
Motiven 67
1.6. Hierarchische Handlungsstrukturen 72
1.7. Zusammenfassung der Ergebnisse der metho¬
dologischen Vorüberlegungen 79
}( 2. PRÄZISIERUNG DES SITUATIONSBEGRIFFS 84
2.1. Motivation für eine Klärung des Situa¬
tionsbegriffs 84
2.1.1. Der Gebrauch des Wortes Situation in der
Alltagssprache 84
2.1.2. Der Gebrauch des Wortes Situation im Be¬
reich der Linguistik und der linguisti¬
schen Pragmatik: Analyse einiger Beispiele 85
2.2. Ein erster Ansatz zur Begriffsklärung
Situation und Definition der Situation 90
2.2.1. Situation 90
2.2.2. Definition der Situation 93
2.3. Eine Abgrenzung zwischen Situation und
Sozialsituation 99
t 3. DAS SITUATIONSMODELL ALS SPRECHHANDLUNGS-
THEORETISCHES BASISMODELL 102
3.0. Allgemeine Voraussetzungen 102
3.1. Die Faktoren der Situation 104»
3.2. Situationen und Sozialsituationen als Sy¬
steme 109
3.2.1. Der systemtheoretische Ansatz 109
3.2.2. Ganzheit, eine fundamentale Eigenschaft
der Situation und der Sozialsituation 113
3.3. Kritik der Sprechakttheorie 119
i 4. ÜBERLEGUNGEN ZU WISSENSCHAFTSLOGISCHEM
STATUS, EMPIRISCHER FUNDIERUNG UND ANWEN¬
DUNG DES SITUATIONSMODELLS 13 3
4.1. Wissenschaftslogischer Status des Modells. 133
4.2. Empirische Motivationen für das Situa¬
tionsmodell 134
4.3. Zur Anwenduna des Situationsmodells: Pro¬
blematik der~Aufstellung einer Liste von
Sprechhandlungskategorien 1 38 „
4.4. Anwendungen und Beispiele 145
4.4.1. Situationsdefinitionsprozesse bei Beginn
der verbalen Interaktion 145»
4.4.2. Lenkung des Fokus: Die Rolle des Themas
und der propositionalen Komponente 152
4.4.3. Die Definition der Situation in der Haupt¬
phase verbaler Interaktion 157
4.5. Das Problem der Verständigung 167
/ 5. ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 173
i, 6. LITERATURVERZEICHNIS 177
7. REGISTER 189
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