Mehrfachhandeln in dynamischen Umfeldern: Vorschläge zu einer systematischen Erweiterung psychologisch-handlungstheoretischer Modelle
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Verl. für Psychologie, Hogrefe
1984
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| adam_text | Titel: Mehrfachhandeln in dynamischen Umfeldern
Autor: Fuhrer, Urs
Jahr: 1984
Inhalt
Einführung von Gerhard Kaminski 9
Vorwort des Verfassers 12
1. Einführende Orientierung: Kurze Skizzierung der Zielsetzungen der Arbeit . 15
2. Die wissenschaftliche Herausforderung 22
3. Zur Deskription und Taxonomisierung von (sportlichem) Aktivitäts¬
geschehen 28
3.1. Wirklichkeitsausschnitte und Aktivitätsgeschehen 28
3.2. Zur Deskription von Wirklichkeitsausschnitten 29
3.2.1. Komplexität und Dynamik als zwei besonders gewichtige
Deskriptionsaspekte 30
3.2.1.1. Komplexität: Anzahl, Vielfalt und Vernetztheit . .31
3.2.1.2. Dynamik: Dependente und independente Dynamik . 32
3.3. Entwurf eines Dimensions-Modells zur taxonomisierten Typisierung
von Wirklichkeitsausschnitten 32
3.4. Zur Typisierung und Taxonomisierung ausgewählter (sportlicher)
Geschehensarten 35
3.5. Präzisierte Deskription der Geschehensart „Skilaufen 40
3.5.1. (Soziale) Besetztheit: Anzahl, Vielfalt und Vernetztheit ... 40
3.5.2. Ausstattung: Anzahl, Vielfalt und Vernetztheit 41
3.5.3. Dynamik: Dependente und independente Dynamik .... 41
3.5.4. Spezifische Merkmale des Geschehenstypus „Skilaufen . . 41
3.6. Paradigmengebundene Analyse von (sportlichem) Aktivitätsgeschehen . 42
3.7. Zur Entwicklung einer Strategie zur Paradigmenwahl 45
3.7.1. Vorgehen bei der Wahl eines Paradigmas und seiner Konkreti¬
sierung am Beispielfeld des Aktivitätsgeschehens „Skilaufen . 45
3.8. Abschluß: „Skilaufen als Beispielfeld eines dynamisch-komplexen
Aktivitätsgeschehens 48
4. Überlegungen zur Entwicklung einer adäquaten konzeptuellen Grundlage
für bestimmtes Aktivitätsgeschehen 50
4.1. Zum Verhältnis von Rahmentheorie und Partiakheorie 50
4.2. „Handlung als Interpretationskonzept 51
4.3. Versuch einer Taxonomisierung ausgewählter Problemlösungs- und
Handlungstheorien bezüglich „ihrer Geschehensarten 52
4.4. Konstruktive Paradigmenwahl und Integration bestehender Theorien . 54
4.5. Vorüberlegungen zur Entwicklung einer neuen konzeptuellen
Grundlage: Theorie- und datenzentriertes Vorgehen 58
5. Zur Wahl der passenden Methodologie 60
5.1. Naturalistisches Vorgehen versus Experiment 60
5.2. Fremdbeobachtung und Selbstbeobachtung 62
5.3. Vorüberlegungen zur Verwendung der empirischen Daten
(von Skilaufanfängern) 62
6. Zusammenfassung und Ausblick: Deskription und Taxonomisierung des
Aktivitätsgeschehens als Basis für Handlungserforschung 64
7. Theoretischer Teil 67
7.1. Zur Klärung einiger Begriffe 67
7.1.1. „Handlung : Eine komplexe Konstrukteinheit zur Verhaltens¬
analyse 68
7.1.2. „Handeln : Zwölf Aussagen zur näheren Bestimmung ... 68
7.2. „Handlung — Eine Konstrukteinheit zur Erschließung hierarchisch¬
sequentiell geordneten Geschehens 74
7.2.1. „Bewegung ist noch nicht „Handlung 75
7.2.2. Problemlösendes Handeln (Denken) als spezielles Handeln . . 17
7.2.2.1. Zur „traditionellen Problemlösungspsychologie . . 77
7.2.2.2. Denken und Handeln erhalten ihre zielgerichtete
Determination (bei Selz, 1913, 1922, 1924) .... 78
7.2.2.3. Aufgabenraum, Problemraum und Lösungsprogramme
(bei Newell Simon, 1972) 81
7.2.3. Der Beitrag „traditioneller Handlungstheorie: Handeln als
hierarchisch-sequentielle Ordnung von Einzelhandlungen . . 83
7.2.3.1. „Handeln in der Tradition der TOTE-Einheit
von Miller, Galanter Pribram (1960) 85
7.2.3.2. Das in hierarchischen „Ebenen organisierte Handeln
in der Tradition der sowjetischen Handlungs¬
psychologie 91
7.2.4. Zur hierarchisch-sequentiellen Ordnung des Handelns ... 94
7.2.5. Abschluß: Sequenz, Hierarchie und Heterarchie 97
7.3. „Mehrfachhandlungen : Eine sehr komplexe Konstrukteinheit zur
Erschließung auch simultan geordneten Geschehens —
Erste Konzeptualisierungsversuche 98
7.3.1. Mehrfachhandeln: Erste theoretische Perspektiven
(bei Kaminski, 1973, 1976b, 1981, 1982) 99
7.4. Vom Management begrenzter Informationsverarbeitungskapazität:
Die menschliche Informationsverarbeitung ist begrenzt
(nach Miller, 1956 und Simon, 1957) 101
7.4.1. Kapazitätsmanagement im Lichte einiger neuerer Bewußtseins¬
und Aufmerksamkeitstheorien 102
7.4.1.1. Bewußtsein als ein funktionales Konzept 103
7.4.1.1.1. Das multiple kognitive Kontrollsystem
(bei Hilgard, 1976) 105
7.4.1.1.2. Konkurrierende Aktions-Systeme
(bei Shallice, 1978) 106
7.4.1.2. Die Debatte in der modernen Aufmerksamkeitstheorie:
Wie kann man zwei Dinge gleichzeitig tun? .... 108
7.4.2. Kapazitätsmanagement im Lichte handlungsnäherer
Interpretationskonzepte 112
7.4.2.1. Komplexitätsreduktion (bei Kaminski, etwa 1982) . .112
7.4.2.2. Handhabung von Informationsüberlastung
(information overload) (bei Miller, 1960) 112
7.4.2.3. Die Bewältigung von Anforderungen (bei Hacker, 1978) 113
7.4.2.4. Die hierarchisch-sequentielle Ordnung als kognitive
Belastung reduzierend (bei Oesterreich, 1981 und
Volpert, 1983) 113
7.4.2.5. Entscheiden in Konfliktsituationen
(bei Janis Mann, 1977) 114
7.4.2.6. Streßbewältigung (coping) bei Informationsüberlastung
und Zeitdruck (bei Schönpflug Schulz, 1979;
Mandler, 1979 und Suedfeld, 1979) 114
7.4.2.7. Der Umgang mit komplexen Problemen
(bei Dörner, etwa 1981, 1983 und Dörner u. a., 1983) . 115
7.4.3. Abschluß: Zusammenfassung und Ausblick 118
8. Entwurf zu einer ersten theoretischen Skizzierung einer Mehrfachhandlungs-
konzeption 121
8.1. Präzisierung der Kernbegriffe: Mehrfachanforderung — Mehrfach-
handlungsräume — Mehrfachhandeln 122
8.1.1. Mehrfachanforderungskontexte: Ihre Bestimmungsstücke . . 122
8.1.1.1. Handlungsmilieus und Handlungstore 122
8.1.1.2. Mehrfachaufgaben — Mehrfachziele — Mehrfach¬
anforderungen 125
8.1.2. Das Aktivitätsmilieu als neue systemare Einheit 128
8.1.3. Mehrfachhandlungsräume 129
8.1.4. Zum Konzept des Mehrfachhandelns: Orientierungsüberlappung,
Realisierungsüberlappung und Orientierungs-Realisierungs-
Überlappung 130
8.2. Zehn Thesen zur Konkretisierung der rahmentheoretischen Ausgangs¬
position 133
9. Empirischer Teil und handlungstheoretische Konsequenzen 137
9.1. Methode 137
9.1.1. Versuchspersonen 137
9.1.2. Untersuchungsablauf 137
9.1.3. Das inhaltsanalytische Verfahren 138
9.1.3.1. Inhaltsanalyse und psychologische Forschung . . . 139
9.1.3.2. Zur Problematik verbaler Berichte als Daten über
(bewußte) Kognitionen 140
9.1.4. Datenanalyse: Zur inhaltsanalytischen Auswertung der Protokolle
„Nachträglichen Lauten Denkens (NLD) 145
9.1.4.1. Methodologische Grundlagen der Inhaltsanalyse . . 145
9.1.4.2. Eingrenzungen bei der Analyse der NLD-Protokolle . 147
9.1.4.3. Hierarchisch gestufte Datenanalyse 148
9.2. Ergebnisse 152
9.2.1. Defiziente Handlungsstrategien bei Skilaufanfängern im Umgang
mit hoher Aktivitätskomplexität (zusammengefaßt in der
Abb. 21) 153
9.2.2. Sub-optimale Handlungsstrategien von Skilaufanfängern im
Umgang mit hoher Aktivitätskomplexität (zusammengefaßt in
der Abb. 23) 168
9.3. Entwurf zu einer Mehrfachhandlungskonzeption 176
9.3.1. Zur konzeptuellen Erweiterung herkömmlicher handlungs¬
theoretischer Teilkomponenten 177
9.3.2. Zur Konzipierung eines Komplexitätsreduktions-Modells
(KR-Modell) 179
9.3.3. Die Bildung einer „Koordinationsinstanz 183
9.3.4. Stern-Netz-Modell und heterarchisch-sequentielle Handlungs¬
organisation als konzeptuelle Rahmen für eine Mehrfach-
handhmgstheorie 185
9.3.5. Abschluß: Bilanz über die Entwicklung eines Mehrfach-
handlungskonzeptes 189
10. Zusammenfassung 191
11. Literaturverzeichnis 194
Namen-Register 205
Sach-Register 208
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Inhaltsverzeichnis
THWS Schweinfurt Magazin
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2801 1991:4058 |
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