Einführung in die Sprechwissenschaft:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Bibliogr. Inst.
1982
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| Ausgabe: | 3., neubearb. Aufl. |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 11
1. Produktion und Perzeption von Äußerungen
(von Gerhart Lindner) 15
/(. Sprache und Gesellschaft 15
1.1.1. Zum Verhältnis von Sprache, Kommunikation und Gesell¬
schaft 15
1.1.2. Die kommunikative Tätigkeit 16
1.1.3. Die Zeichennatur der Sprache 17
1.1.4. Sprachkultur und Sprachnorm 19
1.2. Grundzüge der sprechsprachlichen Kommunikation 22
1.2.1. Die Faktoren der sprechsprachlichen Kommunikation 22
1.2.2. Kommunikationssituation und Kommunikationsereignis 25
1.2.3. Zur Schallstruktur der Äußerung 26
1.3. Produktion von Äußerungen 29
1.3.1. Das sprachfunktionale System 29
1.3.2. Funktionskreise für die Produktion von Äußerungen 30
1.3.3. Periphere sprechsprachliche Produktion 32
1.3.3.1. Funktionskreis für die Atmung 33
1.3.3.2. Funktionskreis für die Stimmgebung 35
1.3.3.3. Funktionskreis für die Artikulation 38
1.3.4. Zusammenwirken der Funktionskreise für die Produktion 40
1.4. Perzeption von Äußerungen 42
1.4.1. Perzeption als Teil des Kommunikationsgeschehens 42
1.4.2. Funktionskreis des sprechsprachlichen Perzeptionspro-
zesses 43
1.4.3. Bedeutung der Perzeption 49
1.5. Kontrollkreise für die Steuerung des Sprechgeschehens 50
1.5.1. Sprechen als gesteuerter Handlungsablauf 50
1.5.2. Sprechen als von außen korrigierter Handlungsablauf 53
1.6. Optimierung des Sprechvorgangs 56
1.6.1. Der Kommunikationsvorgang als Ganzes 56
1.6.2. Mindernde Faktoren für die Wirksamkeit 57
1.6.3. Voraussetzungen für die Optimierung des Kommunikations¬
vorgangs 59
1.6.4. Zjdderjjraktischen Sprecherziehung 60
5
I
2. Laut und Intonation
(von Eberhard Stock) 62 / j
2.1. Entwicklung und Bedeutung der Untersuchungen zu Laut und Into¬
nation 62
2.1.1. Problemübersicht 62
2.1.2. Forschungsrichtungen 64
2.1.2.1. Die linguistische Lautforschung 64
2.1.2.2. Die phonetisch-sprecherzieherische Lautbetrachtung 64
2.1.2.3. Die experimentalphonetische Lautforschung 65
2.1.2.4. Entstehung der Phonologie 66
2.1.3. Die Bedeutung der Untersuchungen zu Laut und
Intonation 67
2.2. Grundfragen der phonologischen Untersuchung und Beschreibung 69
2.2.1. Die Unterscheidung Phoneme - Realisierungsvarianten mit
Hilfe der Relevanz 69
2.2.2. Die Ermittlung der Phoneme 71
2.2.2.1. Die phonetische Umschreibung der lautlichen Erscheinungen
als Voraussetzung - Typen der phonetischen Umschrift 71
2.2.2.2. Beispiele für Verfahren zur Ermittlung der Phoneme - para¬
digmatische und syntagmatische Beziehungen 72
2.2.3. Die Bestimmung der ermittelten Phoneme mit Hilfe der di¬
stinktiven Merkmale 74
2.2.3.1. Begriff und Bedeutung der distinktiven Merkmale 74
2.2.3.2. Die distinctive-feature-Theorie von Jakobson/Halle und
ihre Anwendung in der generativen Phonologie 75 .
2.2.3.3. Kritische Stimmen zur Theorie von Jakobson/Halle 77 |
2.2.3.4. Phonembestimmung mit Hilfe artikulatorischer Merkmale 78 j
2.2.3.4.1. Korrelationen als Grundbestandteil eines Phonemsystems 78 i
2.2.3.4.2. Vergleich der artikulatorischen Merkmale 79
2.2.3.4.3. Aufbau des Phonemsystems 81
2.2.3.5. Die Tendenz zur Symmetrie in der Entwicklung von Phonem¬
systemen 82
2.2.4. Zum Begriff Phonem 84
2.2.5. Betrachtung der Intonation 87
2.2.5.1. Begriff und Bedeutung der Intonation 87
2.2.5.2. Die syntaktische Funktion der Intonation 88
2.2.5.3. Die expressive Funktion der Intonation 90
2.3. Laut und Intonation im Deutschen 91
2.3.1. Die Phoneme 91
2.3.1.1. Konsonantenphoneme 91
2.3.1.2. Vokalphoneme 95
2.3.1.3. Zur Kombinationsfähigkeit der Phoneme 99
2.3.2. Die Phonemvarianten der Standardaussprache 100
2.3.2.1. Stilistische Möglichkeiten innerhalb der Standardaus¬
sprache 100
2.3.2.2. Kodifizierung der Standardaussprache im „Wörterbuch der
deutschen Aussprache (WddA) 102 i
6 I
2.3.2.3. Stilistische Varianten für Lesung und Gespräch 104
2.3.2.4. Zur Kodifizierung im Siebs 106
2.3.3. Die Intonation 108
2.3.3.1. Wortakzentuierung 108
2.3.3.2. Akzentuierung im Ausspruch 109
2.3.3.3. Festlegung der Gliederungsstellen 110
2.3.3.4. Tonhöhenverlauf 111
2.4. Kontrastive Betrachtung 116
2.4.1. Zur Bedeutung und Methode kontrastiver
Untersuchungen 116
2.4.2. Beispiele für die kontrastive Analyse der Laute 117
2.4.2.1. Konsonanten 118
2.4.2.2. Vokale 119
2.4.2.3. Sprachstatistische Angaben 121
2.4.3. Beispiel für die kontrastive Analyse der Intonation 123
2.4.3.1. Zum Forschungsstand 123
2.4.3.2. Gegenüberstellung von Formen der Tonhöhenbewegung 124
2.4.3.3. Gegenüberstellung der rhythmischen Besonderheiten 130
3, Rhetorik
(von Heinz Fiukowski, Günther Richter, Christa Heilmann) 131
3.1. Zur Geschichte der Rhetorik (von Günther Richter) 131
3.1.1. Rhetorik und Redepraxis in der Antike 131
3.1.2. Die Entwicklung der Rhetorik von der Kanzelberedsamkeit
im deutschen Mittelalter bis zur politischen Redepraxis in
der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts 134
3.1.3. Die literarische und „kritische Rhetorik 136
3.2. Allgemeine Grundlagen der marxistisch-leninistischen Rhetorik (von
Günther Richter) 137
3.2.1. Die Stellung der marxistisch-leninistischen Rhetorik im
System der Gesellschaftswissenschaften 138
3.2.2. Zum Gegenstand der marxistisch-leninistischen Rhetorik 139
3.2.3. Der allgemeine und aktuelle Aufgabenbereich der marxi¬
stisch-leninistischen Rhetorik 141
3.3. Die Faktoren der rhetorischen Kommunikation
(von Günther Richter) 142 .
3.3.1. Die rhetorische Kommunikationssituation 143
3.3.2. Der Redner 143
3.3.3. Die Äußerung 144
3.3.4. Der Hörer 145
3.4. Der Prozeß der rhetorischen Kommunikation
(von Günther Richter) 146
3.4.1. Redner und Äußerung 147
3.4.2. Äußerung und Hörer 150
3.4.3. Redner und Hörer 152
3.5. Denk-Sprech-Vorgang (von Christa Heilmann) 154
3.5.1. Allgemeine Überlegungen 154
•- 7
3.5.2. Sprachverwendungsarten in der Äußerung 155
3.5.2.1. Erzählen 156
3.5.2.2. Berichten 157
3.5.2.3. Beschreiben 157
3.5.2.4. Beurteilen 158
3.5.2.5. Definieren 158
3.5.2.6. Referieren 159
3.5.2.7. Kommentieren 160
3.6. Zur Vorbereitung von Äußerungen (von Christa Heilmann) 161 j
3.7. Äußerungsstil (von Christa Heilmann) 162
3.8. Argumentation (von Christa Heilmann) 164
3.9. Rhetorische Kommunikationsstrukturen (von Günther Richter) 165
3.9.1. Die Struktur der einseitigen rhetorischen Kommunikation 166
3.9.2. Die Struktur der wechselseitigen rhetorischen Kommuni¬
kation (Gespräch) 166
3.9.3. Die Struktur der gekoppelten einseitigen und wechselseitigen
rhetorischen Kommunikation (Diskussion) 167 .
3.10. Arten der rhetorischen Kommunikation 168
3.10.1. Die Rede- die einseitige Kommunikationsart (von Christa
Heilmann) 168 i
3.10.1.1. Redetypen 168
3.10.1.2. Disposition (Aufbau und Gliederung der Rede, Funktion ¦-
der Redeteile) 170
3.10.2. Das Gespräch - die wechselseitige Kommunikationsart
(von Heinz Fiukowski) 171
3.10.2.1. Gesprächstypen 172
3.10.2.2. Unterrichtsgespräch 174
3.10.2.3. Podiumsgespräch 178
3.10.2.4. Forumsgespräch 179
3.10.2.5. Streitgespräch 179
3.10.2.6. Verhandlungsgespräch 181
3.10.3. Die Diskussion - die einseitig-wechselseitige Kommunika¬
tionsart (von Heinz Fiukowski) 184 J
3.11. Tagesordnung, Geschäftsordnung, Protokoll, Anträge, Abstimmung j.
(von Heinz Fiukowski) 190
4. Sprechkiinstlerische Interpretation
(von Eva Qualmann) 192
4.1. Stellung und Aufgaben der sprechkünstlerischen Interpretation 192
4.1.1. Der Sprecher 196 f
4.1.2. Das sprechkünstlerisch interpretierte Werk 197
4.1.3. Der Hörer 199
4.1.4. Stilrichtungen als Komponente der Hörerwartung 201
4.1.4.1. Zur Entwicklung von Stilrichtungen 201
4.1.4.2. Zu Fragen des Rezeptionsvorgangs innerhalb der sprech¬
künstlerischen Kommunikation 205
8
4.2. Weitere Bedingungen der sprechkünstlerischen Kommunikation 206
4.2.1. Der Anlaß 206
4.2.2. Räumliche Bedingungen der kommunikativen Situation 207
4.3. Analyse der Situationsmerkmale in der Dichtung 207
4.3.1. Das Verhältnis von Sprachfunktion und Hörerbezug als
Situationsmerkmale der Dichtung 210
4.3.2. Epische - lyrische - dramatische Grundhaltung 211
4.3.2.1. Hauptzüge der epischen Gestaltungsweise 212
4.3.2.2. Hauptzüge der lyrischen Gestaltungsweise 212
4.3.2.3. Hauptzüge der dramatischen Gestaltungsweise 213
4.3.3. Grund Stimmung - Teilstimmung 213
4.3.4. Äußere Merkmale der Situation der Dichtung 214
4.4. Die sprecherischen Ausdrucksmittel 215
4.4.1. Sprechspannung (Dynamik) 216
4.4.1.1. Die Klangfarbe 217
4.4.1.2. Lautstärke und Zeitmaß 217
4.4.1.3. Die Artikulation 219
4.4.2. Intonation 219
4.4.3. Rhythmus und Vers 223
4.4.3.1. Rhythmusverläufe am Beispiel 224
4.4.3.2. Der Versrhythmus 225
4.4.3.3. Der Verssprung (Enjambement) 227
4.4.4. Ausdruckshaltungen an Beispielen dargestellt 228
4.4.4.1. Die Bitte als Ausdruckshaltung 228
4.4.4.2. Zorn als Ausdruckshaltung 229
4.5. Die Erarbeitung der sprecherischen Interpretation einer Dichtung
am Beispiel der „Legende von der Entstehung des Buches Taoteking
auf dem Wege des Laotse in die Emigration v. B. Brecht 230
5. Störungen der sprechsprachlichen Kommunikation
(von Otto Preu) 238
5.1. Normen und Normabweichungen 238
5.2. Nichtpathologische Störungen 239
5.2.1. Nichtpathologische Störungen im Prozeß der Produktion von
Äußerungen 240
5.2.1.1. Störungen durch falsches Verhalten in der Kommunika¬
tion 240
5.2.1.2. Formulierungsmängel 240
5.2.1.3. Kontaktstörungen 242
5.2.2. Nichtpathologische Störungen im Prozeß der Perzeption 242
5.3. Pathologische Störungen 243
5.3.1. Störungen der Phonationsatmung 243
5.3.2. Stimmstörungen 245
5.3.2.1. Dysplastische Dysphonien 246
5.3.2.2. Entwicklungsstörungen der Stimme 246
5.3.2.3. Funktionelle Dysphonien 246
5.3.2.4. Sekundäre Veränderungen an den Stimmlippen 250
9
5.3.2.5. Kehlkopflähmungen 251
5.3.3. Sprachstörungen 251
5.3.3.1. Verzögerte Sprachentwicklung 252
5.3.3.2. Dyslalien (Stammeln) 252
5.3.3.3. Näseln 254
5.3.3.4. Dysarthrien und Dysphasien 255
5.3.3.5. Störungen des Sprechablaufs 256
5.3.4. Pathologische Störungen der Perzeption 257
5.3.5. Grundsätzliches zur Übungsbehandlung 258
5.3.5.1. Die Kommunikation zwischen Therapeut und Patient 258
5.3.5.2. Einzelübung - Gruppenübung 260
5.3.6. Die Behandlung Stimm- und Sprachkranker in der DDR 261
Tabelle der Umschriftzeichen 263
Literaturverzeichnis 265
10
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