Materialien für die Unterrichtspraxis zum Lernen und Lehren wissenschaftlicher Arbeitstechniken:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
1982
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| Schriftenreihe: | Oberstufen-Kolleg <Bielefeld>: AMBOS-Diskussionspapiere
7 |
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1. Vorbemerkungen 1
2. Wie sind wir bisher am OS mit dem Lehren
und Lernen von wissenschaftlichen Arbeits—
techniken umgegangen? 4
2.1 Was Lehrende von Neukollegiaten erhoffen 4
2.2 Wie Lehrende mit der Vermittlung wissen¬
schaftlicher Arbeitstechniken umgehen 6
3. Vorschlag für die Systematisierung wissen¬
schaftlicher Arbeitstechniken 8
4. Materialien- zum Lehren und Lernen wissen¬
schaftlicher Arbeitstechniken 12
4.1 Zuhören lernen 13
4.2 Protokoll schreiben 16
4.3 Diskussionsbeitrag halten 19
4.4 Lesen lernen 21
4.5 textbearbeitung 22
4.6 Techniken des UnterStreichens 23
4.7 Exzerpieren 25
4.8 Gliederung erstellen 26
4.9 Literatur suchen 28
4.10 Literaturangaben machen 3o
4.11 Zitieren 31
4.12 Brainstorming 33
4.13 Grupoenarbeit 34
5. Vorschläge zum weiteren Vorgehen 38
Anhang:
Seite
1. Im OS gesammelte Materlallen zu
Wissenschaftlichen Arbeitstechniken 43
2- 10 Wissenschaftstheoretische Exkurse 46
3. Literaturhinweise 56
4. Fragebogen für die Teilnehmer ins Stocken
geratener Diskussionen (vgl- S. 2o) 58
5. Dokumentation der Kleingruppenarbelt
(vgl. S. 25) 59
6. Auswertungsblatt 61
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