Umweltzerstörung - Umweltschutz: Fakten, Probleme, Materialien, Beispiele zum Unterricht
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Oldenburg
Zentrum für Pädag. Berufspraxis
1983
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0. Vorwort 5
1 . Ökologie- oder Umweltunterricht? 9
2. Bezugsrahmen für vorhandene
didaktische Konzeptionen 14
- Natürliche Dimension der
ümweltzerstörung 16
- Gesellschaftliche/soziale
Dimension der Umweltzer¬
störung 46
- ökonomische Dimension der
Umweltzerstörung 71
3. Relevanz und Ziele des Umwelt¬
unterrichts 89
- Gesellschaftliche Relevanz
des Bereiches Umwelt für
den Unterricht 89
- Schülerrelevanz 94
- Ziele des Unterrichts im
Bereich Umwelt 105
4. Darstellung einiger ausgesuchter .
Ansätze und Versuche zu einem
integrierten Unterricht aus der
ELAB . 116
- Planung und Bau eines Natur¬
gartens 118
- Grundkurs: Das Energieproblem 134
- Ein Unterrichtsvorhaben zum
Thema Solarzellen 162
- Sonnenkollektorbau im Projekt 171
- Inge Houtjes/Ludwig Penning:
Schülerinteresse - Selbstorga¬
nisation - Alltagsbewußtsein 175
5. Sammlung von Unterrichtsbeispielen
aus der einphasigen Lehrerausbildung 201
6. Literatur 212
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