Der Numerus clausus als Element gesellschaftlicher Prozesse:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt (Main)
R.G. Fischer Verlag
1983
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| adam_text | Titel: Der Numerus clausus als Element gesellschaftlicher Prozesse
Autor: Korte, Elke
Jahr: 1983
INHALTSVERZEICHN IS
Seite
1. Einfiihrung 1
2. Instrumente der NC-Politik 15
2.1 Kapazitatsverordnungen
2.1.1 Kapazitatsmodelle als Vorlaufer
der Verordnungen
2.1.2 Rechtliche Grundlagen und politische 20
Entwicklungen
2.1.3 Kapazitatsverordnungen als ProzeB 33
2.1.3.1 Vom Fach zur Lehreinheit 36
2.1.3.2 Studiengang, Studieneinheit, Studienplan 41
2.1.3.3 Die Veranstaltungsarten 46
2.1.3.4 Personalkategorien und Stellengruppen 55
2.1.3.5 Ausstattungs- und Raumparameter 59
2.1.3.6 Schwundquote 62
2.1.3.7 Krankenversorgungsabzug 65
2.1.3.8 Richtwertverfahren 67
2.1.3.9 Ausgeklammerte Normierungsbereiche 71
2.2 Zulassungsverfahren als ProzeS 75
2.2.1 Rechtliche Voraussetzungen
2.2.2 Entwicklung des Vergabeverfahrens 77
2.2.3 Exkurs: Das Zulassungsverfahren ab 93
Wintersemester 1980/81 in den Studien-
gangen Medizin, Zahnmedizin und Tier-
medizin und seine Absicherung durch
Realitaten
2.3 Studienreform als Instrument des 105
Numerus clausus
3. Der Numerus clausus im Verflechtungs- 112
zusammenhang gesellschaftlicher Prozesse
3.1 Verrechtlichung 114
3.1.1 Verrechtlichung im Schulbereich 116
3.1.2 Verrechtlichung im Hochschulbereich 121
3.1.3 Wirksamkeit der Verrechtlichung 125
3.2 Prozesse der 5konomisierung 128
3.2.1 Marktbeziehungen im Hochschulbereich
3.2.2 Nlakrookonomie 133
3.2.3 Mikrookonomie 144
II
3.3 Die Verteilungsverfahren fur knappe
offentliche Guter: Das Beispiel der
Vergabe von Studienplatzen
3.3.1 Verteilungswirksame Eigenschaften
offentlicher Guter
3.3.2 Der Studienplatz - ein offentliches
Gut besonderer Art
3.3.3 Verteilungskriterien-Verteilungstechniken
3.3.4 Anmerkungen zu den gesellschaftlichen
Wirkungen verschiedener Auswahlverfahren
3.4 Zum EinfluB des Numerus clausus auf die
Entwicklung der Wissenschaft an den
Hochschulen
3.4.1 Der quantitative Aspekt
3.4.2 Der EinfluB der Zulassungsverfahren auf
die wissenschaftliche Lehre und Forschung
3.4.3 Der EinfluB der Kapazitatsverordnungen
und -berechnungen auf die Forschung
3.4.4 Verrechtlichung, Vergewerkschaftung und
Professionalisierung der Wissenschaft
4. Sozialwissenschaftliche Interpretation der
gesellschaftlichen Prozesse im Umfeld des
Numerus clausus
4.1 Uber die Schwierigkeit einer angemessenen
gesellschaftswissenschaftlichen Analyse
4.2 Prozesse der Zentratisierung
4.2.1 Die Entwicklung der zentralen Planungs-
und Entscheidungsinstanzen bei der
Vergabe von Studienplatzen -
institutionelle Zentralisierung
4.2.2 Zentralisierung durch technische Ver-
fugbarkeit - instrumentelle Zentralisierung
4.2.3 Zentralisierung: Folgen und
Gegentendenzen
5. Literaturverzeichnis
152
154
157
160
167
170
171
175
179
186
189
208
214
221
226
ill
Verzeichnis der Abbildungen Seite
Tabelle 1 11
Deutsche und auslandische Studenten an
wissenschaftlichen, padagogischen,
Kunst- und Fachhochschulen
Tabelle 2 96
Verteilung der Studienplatze auf Notengruppen
Tabelle 3 97
Studienbewerber zu Zulassungen
Tabelle 4
Studienberechtigte, Studienanfanger
und Zulassungsantrage
99
|
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