Musikalische Interaktion: Grundzüge einer analytischen Theorie des elementar-rationalen musikalischen Handelns, dargestellt am Beispiel Lied und Singen
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Köln
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Vorwort .
ERSTER TEIL
Das Phänomen des Anfangs bei John Meier
A. Die Problembestimmung bei John Meier 15
I. Ein gedanklicher Zusammenhang:
Das Lied als nomen actionis (als musikalisches Handeln)
II. Eine quantitative Begrenzung des Problems:
Die Verbreitung (»Volkläufigkeit«) des Liedes *
III. Ein Typus der Sinnorientierung: Die Herreneinstellung des Subjekts 22
B. Der Gegenbegriff 29
I. Zwei neuere begrifflich-theoretische Hilfsmittel ^
1. Der Einstellungsbegriff 30
2. Der Begriff der geltenden Ordnung 32
II. Die Werkeinstellung ^
C. Die Methode bei John Meier 4°
ZWEITER TEIL
Das Konzept der elementar-rational zugeordneten Bedeutung bei Julius Schwietering
A. Die Methode bei Julius Schwietering 52
I. Die diachronische Perspektive 53
II. Die synchronische Perspektive 54
B. Schwieterings Grundbegriffe 60
I. Die »zugeordnete« Bedeutung des Singens
(sein elementar-rationaler Sinn) 61
II. Die soziale Beziehung (hier: Gemeinschaft) 62
III. Ein neueres begrifflich-theoretisches Hilfsmittel
DasA-B-X-System 63
C. Ein reiner Typus (»Grenzfall«):
Das situationsgebundene Brauchtumslied °°
D. Das Volkslied als Gemeinschaftslied? 83
DRITTER TEIL
Kritik der nur ästhetischen Kritik
- Zur Tradition des handlungstheoretischen Denkens -
A. Unterscheidung zwischen elementarer und ästhetischer Rationalität des Handelns
im 18. Jahrhundert 89
I. Karl Philipp Moritz 89
II. Wilhelm Heinrich Wackenroder 92
B. Frühe Beobachtungen elementar-rationaler Sinnorientierung des Singens 9 *
I. Friedrich Nicolai °
II. Johann Gottfried Herder 99
C. Friedrich David Gräters Paradoxien 102
I. Das Naivitätsparadox 103
II. Das Paradox der Stilkritik 104
D. Handlungsmotiv und Handlungsstruktur bei Heinrich Besseler Hl
I. Die Problembestimmung bei Heinrich Besseler 1*2
1. Ein gedanklicher Zusammenhang: Musik als Form menschlichen Daseins
(menschlichen Handelns) 11 ^
2. Zwei Typen der Sinnorientierung: eigenständige und umgangsmäßige Musik . H4
a) Die ästhetische Einstellung (eigenständige Musik) 114
b) Die umgangsmäßige Einstellung (Gebrauchs-oder Umgangsmusik) . ... 116
II. Motive umgangsmäßiger Musik (ihr elementar-rationaler Sinn) H
1. Die motivationalen Zusammenhänge 117
a) Die Tanzmusik 117
b) Singen in Gruppen 119
c) Archaische Arbeitsgesänge 120
d) Liturgische Musik 120
2. Ein nicht-analytischer Motivationsbegriff: Stimmung oder Gestimmtheit. . . 121
/t HI. Die gesellschaftlichen Formationen musikalischen Handelns (seine Strukturen) . 124 X
IV. Die Idee des Ursprünglichen bei Heinrich Besseler 126 /
8
VIERTER TEIL
Das Konzept der musikalischen Interaktion bei Ernst Klüsen
- Ansatz und Weiterentwicklung -
A. Gemeinschaft oder Individuum?
I. Emile Durkheim
1 ^4
II. Theodor W. Adorno
B. Problemstellung bei Ernst Klüsen
I. Ein gedanklicher Zusammenhang: Das Lied als Gruppenlied 138
1. Ein Typus der Sinnorientierung: Der dienende Gegenstand
a) Der Begriff
b) Elementar-rationales Singen (ein Beispiel aus der Hinsbeck-Untersuchung)140
2. Der Gegenbegriff: Das Anschauungserlebnis (ästhetische Rationalität des
Handelns) .
a)DerBegriff
b) Sinntypus und Wirklichkeit (zwei Beispiele)
149
II. Funktion als Motiv?
C. Musikalische Interaktion
I. Der Prozeß des Handelns ^
1. Interaktion als Wahrnehmungsbegriff J57
2. Interaktion als theoretischer Begriff .
3. Zwei Motive musikalischer Interaktion (Sinntypen musikalischen Handelns) ... lbJ
a) Interaktion aufgrund geltender Ordnung
b) Interaktion als Austausch
II. Strukturen des Handelns ,^j
1. Interaktionsform (Interaktionsstr«*f«r) als Wahrnehmungsbegriff
a) Handlungsstruktur und soziale Kontrolle ^
b) Endogene und exogene Interaktion 181..
2. Musikalische Beziehung —^—1
3. Musikalisches Verbandshandeln 190
a) Musikalische Führung ^^
b) Der musikalische Verband ^
c) Formen des Verbandshandelns
9
FÜNFTER TEIL
Kategoriale Analyse musikalischer Interaktionen
- Beobachtungen aus alten und neuen Untersuchungen -
A. Aus dem traditionellen Arbeitsfeld der Musikalischen Volkskunde 200
I. Singen als Konsequenz musikalischer Beziehung 200
1. »Kunstlieder im Volksmunde«
2. Das »neue« Lied 202
II. Nicht-Singen als Konsequenz musikalischer Beziehung 206
1. Das Folkrevival 208
2. »Ihr müßt au mitseng!« 209
3. Divergierende Ordnungen 214
4. Autokephales und heterokephales Verbandshandeln 217
5. Die Tadtner Bauernkapelle 222
III. Sanktionen 223
B. Elementar-rationales Handeln und Musikpädagogik 227
I. Lied und Singen im Unterricht aus ontologisch-normativer Sicht
II. Lied und Singen im Unterricht aus empirisch-analytischer Sicht 231
1. Elementar-rationale Sinnsuche in endogener Struktur
bei jüngeren Kindern 234
a) Elementar-rationale Motive und schulische Struktur 234
b) Pädagogische Synthese elementar-rationalen Handelns 237
2. Elementar-rationale Sinnsuche in medial-exogener Struktur
bei älteren Kindern 240
a) Handlungstypus »Hitparade« 240
b) Subjektiver Sinn und objektive Folgen (fait social) 244
III. Struktur und Prozeß bei Offenem Singen 249
10
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spelling | Heimann, Walter 1940- Verfasser (DE-588)132154269 aut Musikalische Interaktion Grundzüge einer analytischen Theorie des elementar-rationalen musikalischen Handelns, dargestellt am Beispiel Lied und Singen Walter Heimann Köln Gerig 1982 256 S. graph. Darst., Notenbeisp. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Musikalische Volkskunde 9 Musik Music theory Music Philosophy and aesthetics Theorie (DE-588)4059787-8 gnd rswk-swf Lied (DE-588)4035669-3 gnd rswk-swf Singen (DE-588)4124195-2 gnd rswk-swf Volkslied (DE-588)4063852-2 gnd rswk-swf Gesang (DE-588)4020470-4 gnd rswk-swf Musikalische Analyse (DE-588)4040814-0 gnd rswk-swf Musikalische Interaktion gnd rswk-swf Musikalische Interaktion f DE-604 Lied (DE-588)4035669-3 s Singen (DE-588)4124195-2 s Musikalische Analyse (DE-588)4040814-0 s Theorie (DE-588)4059787-8 s Gesang (DE-588)4020470-4 s Volkslied (DE-588)4063852-2 s Musikalische Volkskunde 9 (DE-604)BV002729668 9 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=000042516&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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