Kooperative Materialentwicklung: Erfahrungsbericht zu d. Projekt EPAS I (Entwicklung praxisorientierter Ausbildungsmaterialien für Mathematiklehrer d. Sekundarstufe I)
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| Format: | Buch |
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Bielefeld
1982
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| adam_text | VORWORT
1. DIE AUSGANGSSITUATION UND DER KONZEPTIONELLE 1
KONTEXT DES PROJEKTS
1.1 Die Institutionalisierung der Mathematik 2
Didaktik und das Projekt EPAS I
1.2 Lehrerbildung in der Bildungsreform 7
1.2.1 Die Perspektive des Lehrens
1.2.2 Kooperation unterschiedlicher Bereiche
1.2.3 Texte als Mittel und Gegenstand der
Kooperation
1.3 Die Schwerpunkte des Antrages an die Stiftung 13
Volkswagenwerk
1.3.1 Curriculumentwicklung, Lehrerbildung
und das Theorie Praxis Problem
1.3.2 Fachdidaktik als Schlüssel zur Praxis¬
orientierung
1.3.3 Existierende Organisationsformen der
Mathematiklehrerbildung
1.3.4 Formen der Kooperation zwischen Aus¬
bildungspraxis und Forschungs und
Entwicklungsarbeit
1.3.5 Unterrichtsbeobachtung oder Modell¬
entwicklung?
1.3.6 Erste oder zweite Phase der Lehrerbildung?
1.3.7 Stufenbezug und Stufendidaktik
1.4 Kooperative Materialentwicklung als Gegen 26
stand von EPAS I
1.4.1 Materialien für die Ausbildung im
Vorbereitungsdienst
1.4.2 Materialien für die Fortbildung
1.4.3 Verfahren der Entwicklung, Erprobung
und Revision von praxisorientierten
Texten
2. VERLAUF UND ERGEBNISSE DER PROJEKTARBEIT: 33
INHALTE UND METHODEN KOOPERATIVER MATERIAL¬
ENTWICKLUNG
2.1 Überblick über den Verlauf der Projektarbeit 33
2.1.1 Vorarbeiten
2.1.2 Die Projektarbeit von 1977 1981
2.2 Die Entwicklung von praxisorientierten Texten 42
2.3 Die EPAS Materialeinheiten 48
2.3.1 Text Wissen Tätigkeit
2.3.2 Unterrichtsplanung als Handlungsplanung
2.3.3 Zum Beweisen im Mathematikunterricht Sek.I
2.3.4 Stochastik im Mathematikunterricht Sek.I
2.3.5 Aufgabensysteme unter besonderer Berück¬
sichtigung von Leistungsmessung und Dif¬
ferenzierung
2.4 Die EPAS Tagungen . 97
3. ZUR EVALUATION DER AKZEPTANZ DES PROJEKTS 113
3.1 Fragen der Evaluation von Projekten im Bereich 114
der Lehrerbildung und das Konzept der Evalua¬
tion in EPAS I
3.2 Befragung der Fachleiter/Kooperationspartner 120
4. PERSPEKTIVEN ZUKÜNFTIGER EPAS ARBEIT 148
ANHANG 1: Entwicklung praxisorientierter Aus 150
bildungsmaterialien für Mathematiklehrer
der Sek.I (EPAM Sek.I) Antrag auf Förde¬
rung eines Forschungsvorhabens im Rahmen
der Ausschreibung CUM der Stiftung
Volkswagenwerk
ANHANG 2: EPAS I Fragebogen zur bisherigen EPAS 176
Arbeit (Juli 1981)
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