Graines de scientifiques en maternelle :: Explorer le monde du vivant, des objets et la matière /
Dans le cadre des nouveaux programmes pour l'école maternelle de 2015, les professeurs des écoles doivent concevoir et mettre en uvre un enseignement contribuant à l'exploration du milieu naturel et artificiel. Ce livre propose différentes manières de penser cette première éducation...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Les Ulis :
EDP Sciences,
[2021]
|
| Schriftenreihe: | Enseigner les sciences
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | Dans le cadre des nouveaux programmes pour l'école maternelle de 2015, les professeurs des écoles doivent concevoir et mettre en uvre un enseignement contribuant à l'exploration du milieu naturel et artificiel. Ce livre propose différentes manières de penser cette première éducation scientifique et technologique, en convoquant des cadres théoriques et méthodologiques variés. Tous les domaines classiques (en référence aux programmes) sont ici explorés : le monde du vivant, le monde de la matière et le monde des objets. Il sera question, entres autres, du fonctionnement d'un écosystème, des conditions de formation des ombres, de robots programmables, d'un album de littérature de jeunesse ou encore de la visite d'une exposition. |
| Beschreibung: | 1 online resource (200 pages). |
| ISBN: | 2759825620 9782759825622 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-on1280945559 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20241004212047.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr ||||||||||| | ||
| 008 | 211027t20212021fr fod 000 0 fre d | ||
| 040 | |a DEGRU |b eng |e rda |e pn |c DEGRU |d S2H |d EBLCP |d N$T |d OCLCF |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCQ |d OCLCL | ||
| 019 | |a 1283923567 | ||
| 020 | |a 2759825620 | ||
| 020 | |a 9782759825622 |q (electronic bk.) | ||
| 024 | 7 | |a 10.1051/978-2-7598-2562-2 |2 doi | |
| 035 | |a (OCoLC)1280945559 |z (OCoLC)1283923567 | ||
| 043 | |a e-fr--- | ||
| 050 | 4 | |a LB1140.5.S35 | |
| 072 | 7 | |a SCI000000 |2 bisacsh | |
| 082 | 7 | |a 372.35/044 |2 23/eng/20220809 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Graines de scientifiques en maternelle : |b Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / |c Frédéric Charles. |
| 264 | 1 | |a Les Ulis : |b EDP Sciences, |c [2021] | |
| 264 | 4 | |c ©2021 | |
| 300 | |a 1 online resource (200 pages). | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 347 | |a text file | ||
| 347 | |b PDF | ||
| 490 | 0 | |a Enseigner les sciences | |
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Enseigner les sciences -- |t SOMMAIRE -- |t Préface -- |t Introduction: Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de l'école maternelle -- |t L'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle: perspectives curriculaires -- |t Contrarier l'intuition pour évaluer l'appropriation d'éléments de méthode scientifique à la maternelle -- |t Comprendre une image d'un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d'un écosystème -- |t Dessiner et faire comprendre la formation des ombres -- |t Rencontrer des robots programmables en Petite Section: quelle interprétation est faite par les élèves sur le fonctionnement -- |t Fabriquer des sabliers en maternelle: quels enjeux, quelles difficultés, quel(s) curriculum(s) -- |t Les musées de sciences, des lieux riches pour l'accueil des classes de maternelle -- |t Conclusion: Vers une exploration du monde -- |t Les auteurs |
| 520 | |a Dans le cadre des nouveaux programmes pour l'école maternelle de 2015, les professeurs des écoles doivent concevoir et mettre en uvre un enseignement contribuant à l'exploration du milieu naturel et artificiel. Ce livre propose différentes manières de penser cette première éducation scientifique et technologique, en convoquant des cadres théoriques et méthodologiques variés. Tous les domaines classiques (en référence aux programmes) sont ici explorés : le monde du vivant, le monde de la matière et le monde des objets. Il sera question, entres autres, du fonctionnement d'un écosystème, des conditions de formation des ombres, de robots programmables, d'un album de littérature de jeunesse ou encore de la visite d'une exposition. | ||
| 546 | |a In French. | ||
| 588 | 0 | |a Online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Okt 2021). | |
| 650 | 0 | |a Science |x Study and teaching (Preschool) |z France. | |
| 650 | 0 | |a Technology |x Study and teaching (Preschool) |z France. | |
| 650 | 4 | |a popular sciences. | |
| 650 | 4 | |a sciences. | |
| 650 | 4 | |a teaching children. | |
| 650 | 6 | |a Sciences |x Étude et enseignement (Préscolaire) |z France. | |
| 650 | 6 | |a Technologie |x Étude et enseignement (Préscolaire) |z France. | |
| 650 | 7 | |a SCIENCE |x General. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a Science |x Study and teaching (Preschool) |2 fast | |
| 651 | 7 | |a France |2 fast |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJd8gD4vdtqQMdQHvYqbBP | |
| 700 | 1 | |a Blanquet, Estelle, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Bruguière, Catherine, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Charles, Frédéric, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Charles, Frédéric, |e editor. |4 edt |4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt | |
| 700 | 1 | |a Chauvet-Chanoine, Céline, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Cohen-Azria, Cora, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Coquidé, Maryline, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Delserieys, Alice, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Fragkiadaki, Glykeria, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Grugier, Olivier, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Kampeza, Maria, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Lebeaume, Joël, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Lebourgeois-Viron, Roselyne, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 700 | 1 | |a Pouey, Nadège, |e contributor. |4 ctb |4 https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb | |
| 758 | |i has work: |a Graines de scientifiques en maternelle (Text) |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCXCxbkd36dqkTyBD7hXkgq |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork | ||
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3102853 |3 Volltext |
| 936 | |a BATCHLOAD | ||
| 938 | |a De Gruyter |b DEGR |n 9782759825622 | ||
| 938 | |a ProQuest Ebook Central |b EBLB |n EBL30810378 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 3102853 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-on1280945559 |
|---|---|
| _version_ | 1816882551939137536 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author2 | Blanquet, Estelle Bruguière, Catherine Charles, Frédéric Charles, Frédéric Chauvet-Chanoine, Céline Cohen-Azria, Cora Coquidé, Maryline Delserieys, Alice Fragkiadaki, Glykeria Grugier, Olivier Kampeza, Maria Lebeaume, Joël Lebourgeois-Viron, Roselyne Pouey, Nadège |
| author2_role | ctb ctb ctb edt ctb ctb ctb ctb ctb ctb ctb ctb ctb ctb |
| author2_variant | e b eb c b cb f c fc f c fc c c c ccc c c a cca m c mc a d ad g f gf o g og m k mk j l jl r l v rlv n p np |
| author_facet | Blanquet, Estelle Bruguière, Catherine Charles, Frédéric Charles, Frédéric Chauvet-Chanoine, Céline Cohen-Azria, Cora Coquidé, Maryline Delserieys, Alice Fragkiadaki, Glykeria Grugier, Olivier Kampeza, Maria Lebeaume, Joël Lebourgeois-Viron, Roselyne Pouey, Nadège |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB1140 |
| callnumber-raw | LB1140.5.S35 |
| callnumber-search | LB1140.5.S35 |
| callnumber-sort | LB 41140.5 S35 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| collection | ZDB-4-EBA |
| contents | Frontmatter -- Enseigner les sciences -- SOMMAIRE -- Préface -- Introduction: Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de l'école maternelle -- L'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle: perspectives curriculaires -- Contrarier l'intuition pour évaluer l'appropriation d'éléments de méthode scientifique à la maternelle -- Comprendre une image d'un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d'un écosystème -- Dessiner et faire comprendre la formation des ombres -- Rencontrer des robots programmables en Petite Section: quelle interprétation est faite par les élèves sur le fonctionnement -- Fabriquer des sabliers en maternelle: quels enjeux, quelles difficultés, quel(s) curriculum(s) -- Les musées de sciences, des lieux riches pour l'accueil des classes de maternelle -- Conclusion: Vers une exploration du monde -- Les auteurs |
| ctrlnum | (OCoLC)1280945559 |
| dewey-full | 372.35/044 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 372 - Primary education (Elementary education) |
| dewey-raw | 372.35/044 |
| dewey-search | 372.35/044 |
| dewey-sort | 3372.35 244 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>05463cam a2200769 i 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-on1280945559</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20241004212047.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr |||||||||||</controlfield><controlfield tag="008">211027t20212021fr fod 000 0 fre d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DEGRU</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">DEGRU</subfield><subfield code="d">S2H</subfield><subfield code="d">EBLCP</subfield><subfield code="d">N$T</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">OCLCL</subfield></datafield><datafield tag="019" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1283923567</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2759825620</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9782759825622</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1051/978-2-7598-2562-2</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1280945559</subfield><subfield code="z">(OCoLC)1283923567</subfield></datafield><datafield tag="043" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">e-fr---</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LB1140.5.S35</subfield></datafield><datafield tag="072" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">SCI000000</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">372.35/044</subfield><subfield code="2">23/eng/20220809</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Graines de scientifiques en maternelle :</subfield><subfield code="b">Explorer le monde du vivant, des objets et la matière /</subfield><subfield code="c">Frédéric Charles.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Les Ulis :</subfield><subfield code="b">EDP Sciences,</subfield><subfield code="c">[2021]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (200 pages).</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="347" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text file</subfield></datafield><datafield tag="347" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">PDF</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Enseigner les sciences</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2="0"><subfield code="t">Frontmatter --</subfield><subfield code="t">Enseigner les sciences --</subfield><subfield code="t">SOMMAIRE --</subfield><subfield code="t">Préface --</subfield><subfield code="t">Introduction: Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de l'école maternelle --</subfield><subfield code="t">L'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle: perspectives curriculaires --</subfield><subfield code="t">Contrarier l'intuition pour évaluer l'appropriation d'éléments de méthode scientifique à la maternelle --</subfield><subfield code="t">Comprendre une image d'un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d'un écosystème --</subfield><subfield code="t">Dessiner et faire comprendre la formation des ombres --</subfield><subfield code="t">Rencontrer des robots programmables en Petite Section: quelle interprétation est faite par les élèves sur le fonctionnement --</subfield><subfield code="t">Fabriquer des sabliers en maternelle: quels enjeux, quelles difficultés, quel(s) curriculum(s) --</subfield><subfield code="t">Les musées de sciences, des lieux riches pour l'accueil des classes de maternelle --</subfield><subfield code="t">Conclusion: Vers une exploration du monde --</subfield><subfield code="t">Les auteurs</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Dans le cadre des nouveaux programmes pour l'école maternelle de 2015, les professeurs des écoles doivent concevoir et mettre en uvre un enseignement contribuant à l'exploration du milieu naturel et artificiel. Ce livre propose différentes manières de penser cette première éducation scientifique et technologique, en convoquant des cadres théoriques et méthodologiques variés. Tous les domaines classiques (en référence aux programmes) sont ici explorés : le monde du vivant, le monde de la matière et le monde des objets. Il sera question, entres autres, du fonctionnement d'un écosystème, des conditions de formation des ombres, de robots programmables, d'un album de littérature de jeunesse ou encore de la visite d'une exposition.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In French.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Okt 2021).</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Science</subfield><subfield code="x">Study and teaching (Preschool)</subfield><subfield code="z">France.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Technology</subfield><subfield code="x">Study and teaching (Preschool)</subfield><subfield code="z">France.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">popular sciences.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">sciences.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">teaching children.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Sciences</subfield><subfield code="x">Étude et enseignement (Préscolaire)</subfield><subfield code="z">France.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Technologie</subfield><subfield code="x">Étude et enseignement (Préscolaire)</subfield><subfield code="z">France.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">SCIENCE</subfield><subfield code="x">General.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Science</subfield><subfield code="x">Study and teaching (Preschool)</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">France</subfield><subfield code="2">fast</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJd8gD4vdtqQMdQHvYqbBP</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Blanquet, Estelle,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bruguière, Catherine,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Charles, Frédéric,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Charles, Frédéric,</subfield><subfield code="e">editor.</subfield><subfield code="4">edt</subfield><subfield code="4">http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Chauvet-Chanoine, Céline,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Cohen-Azria, Cora,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Coquidé, Maryline,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Delserieys, Alice,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Fragkiadaki, Glykeria,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Grugier, Olivier,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kampeza, Maria,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lebeaume, Joël,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lebourgeois-Viron, Roselyne,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pouey, Nadège,</subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="758" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">has work:</subfield><subfield code="a">Graines de scientifiques en maternelle (Text)</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCXCxbkd36dqkTyBD7hXkgq</subfield><subfield code="4">https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3102853</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BATCHLOAD</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">De Gruyter</subfield><subfield code="b">DEGR</subfield><subfield code="n">9782759825622</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ProQuest Ebook Central</subfield><subfield code="b">EBLB</subfield><subfield code="n">EBL30810378</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">3102853</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | France fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJd8gD4vdtqQMdQHvYqbBP |
| geographic_facet | France |
| id | ZDB-4-EBA-on1280945559 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-27T13:30:25Z |
| institution | BVB |
| isbn | 2759825620 9782759825622 |
| language | French |
| oclc_num | 1280945559 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource (200 pages). |
| psigel | ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2021 |
| publishDateSearch | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | EDP Sciences, |
| record_format | marc |
| series2 | Enseigner les sciences |
| spelling | Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / Frédéric Charles. Les Ulis : EDP Sciences, [2021] ©2021 1 online resource (200 pages). text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file Enseigner les sciences Frontmatter -- Enseigner les sciences -- SOMMAIRE -- Préface -- Introduction: Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de l'école maternelle -- L'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle: perspectives curriculaires -- Contrarier l'intuition pour évaluer l'appropriation d'éléments de méthode scientifique à la maternelle -- Comprendre une image d'un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d'un écosystème -- Dessiner et faire comprendre la formation des ombres -- Rencontrer des robots programmables en Petite Section: quelle interprétation est faite par les élèves sur le fonctionnement -- Fabriquer des sabliers en maternelle: quels enjeux, quelles difficultés, quel(s) curriculum(s) -- Les musées de sciences, des lieux riches pour l'accueil des classes de maternelle -- Conclusion: Vers une exploration du monde -- Les auteurs Dans le cadre des nouveaux programmes pour l'école maternelle de 2015, les professeurs des écoles doivent concevoir et mettre en uvre un enseignement contribuant à l'exploration du milieu naturel et artificiel. Ce livre propose différentes manières de penser cette première éducation scientifique et technologique, en convoquant des cadres théoriques et méthodologiques variés. Tous les domaines classiques (en référence aux programmes) sont ici explorés : le monde du vivant, le monde de la matière et le monde des objets. Il sera question, entres autres, du fonctionnement d'un écosystème, des conditions de formation des ombres, de robots programmables, d'un album de littérature de jeunesse ou encore de la visite d'une exposition. In French. Online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Okt 2021). Science Study and teaching (Preschool) France. Technology Study and teaching (Preschool) France. popular sciences. sciences. teaching children. Sciences Étude et enseignement (Préscolaire) France. Technologie Étude et enseignement (Préscolaire) France. SCIENCE General. bisacsh Science Study and teaching (Preschool) fast France fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJd8gD4vdtqQMdQHvYqbBP Blanquet, Estelle, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Bruguière, Catherine, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Charles, Frédéric, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Charles, Frédéric, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Chauvet-Chanoine, Céline, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Cohen-Azria, Cora, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Coquidé, Maryline, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Delserieys, Alice, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Fragkiadaki, Glykeria, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Grugier, Olivier, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Kampeza, Maria, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Lebeaume, Joël, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Lebourgeois-Viron, Roselyne, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Pouey, Nadège, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb has work: Graines de scientifiques en maternelle (Text) https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCXCxbkd36dqkTyBD7hXkgq https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3102853 Volltext |
| spellingShingle | Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / Frontmatter -- Enseigner les sciences -- SOMMAIRE -- Préface -- Introduction: Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de l'école maternelle -- L'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle: perspectives curriculaires -- Contrarier l'intuition pour évaluer l'appropriation d'éléments de méthode scientifique à la maternelle -- Comprendre une image d'un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d'un écosystème -- Dessiner et faire comprendre la formation des ombres -- Rencontrer des robots programmables en Petite Section: quelle interprétation est faite par les élèves sur le fonctionnement -- Fabriquer des sabliers en maternelle: quels enjeux, quelles difficultés, quel(s) curriculum(s) -- Les musées de sciences, des lieux riches pour l'accueil des classes de maternelle -- Conclusion: Vers une exploration du monde -- Les auteurs Science Study and teaching (Preschool) France. Technology Study and teaching (Preschool) France. popular sciences. sciences. teaching children. Sciences Étude et enseignement (Préscolaire) France. Technologie Étude et enseignement (Préscolaire) France. SCIENCE General. bisacsh Science Study and teaching (Preschool) fast |
| title | Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / |
| title_alt | Frontmatter -- Enseigner les sciences -- SOMMAIRE -- Préface -- Introduction: Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de l'école maternelle -- L'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle: perspectives curriculaires -- Contrarier l'intuition pour évaluer l'appropriation d'éléments de méthode scientifique à la maternelle -- Comprendre une image d'un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d'un écosystème -- Dessiner et faire comprendre la formation des ombres -- Rencontrer des robots programmables en Petite Section: quelle interprétation est faite par les élèves sur le fonctionnement -- Fabriquer des sabliers en maternelle: quels enjeux, quelles difficultés, quel(s) curriculum(s) -- Les musées de sciences, des lieux riches pour l'accueil des classes de maternelle -- Conclusion: Vers une exploration du monde -- Les auteurs |
| title_auth | Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / |
| title_exact_search | Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / |
| title_full | Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / Frédéric Charles. |
| title_fullStr | Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / Frédéric Charles. |
| title_full_unstemmed | Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / Frédéric Charles. |
| title_short | Graines de scientifiques en maternelle : |
| title_sort | graines de scientifiques en maternelle explorer le monde du vivant des objets et la matiere |
| title_sub | Explorer le monde du vivant, des objets et la matière / |
| topic | Science Study and teaching (Preschool) France. Technology Study and teaching (Preschool) France. popular sciences. sciences. teaching children. Sciences Étude et enseignement (Préscolaire) France. Technologie Étude et enseignement (Préscolaire) France. SCIENCE General. bisacsh Science Study and teaching (Preschool) fast |
| topic_facet | Science Study and teaching (Preschool) France. Technology Study and teaching (Preschool) France. popular sciences. sciences. teaching children. Sciences Étude et enseignement (Préscolaire) France. Technologie Étude et enseignement (Préscolaire) France. SCIENCE General. Science Study and teaching (Preschool) France |
| url | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3102853 |
| work_keys_str_mv | AT blanquetestelle grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT bruguierecatherine grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT charlesfrederic grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT chauvetchanoineceline grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT cohenazriacora grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT coquidemaryline grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT delserieysalice grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT fragkiadakiglykeria grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT grugierolivier grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT kampezamaria grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT lebeaumejoel grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT lebourgeoisvironroselyne grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere AT poueynadege grainesdescientifiquesenmaternelleexplorerlemondeduvivantdesobjetsetlamatiere |