Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain: Adaptation à un environnement plus commercial
L'adaptation au nouvel environnement commercial a été, à biens des égards, un processus douloureux et préjudiciable pour la profession universitaire en Australie. Elle est désormais plus fragmentée et son influence politique et son envergure se sont dégradées. Les salaires des universi...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch Artikel |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2003
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | L'adaptation au nouvel environnement commercial a été, à biens des égards, un processus douloureux et préjudiciable pour la profession universitaire en Australie. Elle est désormais plus fragmentée et son influence politique et son envergure se sont dégradées. Les salaires des universitaires n'ont pas suivi l'évolution des salaires professionnels et nombre d'entre eux émettent de sévères critiques à l'encontre des changements intervenus dans la politique gouvernementale en matière d'enseignement supérieur, de la réduction des aides publiques aux universités et des modifications apportées à la structure et à l'administration de leurs établissements. Beaucoup sont très frustrés, désabusés et en colère. Cependant, toutes les adaptations ne se sont pas révélées négatives. Aujourd'hui les universitaires australiens sont plus qualifiés, travaillent plus dur et sont plus productifs en matière de recherche qu'ils ne l'étaient dans les années 70. Ils continuent de manifester un profond intérêt pour les rôles essentiels que joue l'université et beaucoup sont satisfaits de leur travail. Ils sont nombreux à s'être engagés avec succès dans des partenariats de recherche avec l'industrie et dans d'autres activités entrepreneuriales, sans pour autant mettre en péril l'intégrité de leur rôle dans l'enseignement. Mais l'opinion de certains étudiants en doctorat suscite des inquiétudes, en particulier leur insatisfaction quant aux cours suivis, les incertitudes concernant leurs futures carrières et l'opinion extrêmement négative qu'ils ont des universités et de la profession universitaire... |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (25 p.) |
| DOI: | 10.1787/hemp-v15-art26-fr |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000caa a22000002 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-13-SOC-061249963 | ||
| 003 | DE-627-1 | ||
| 005 | 20231204121301.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 210204s2003 xx |||||o 00| ||fre c | ||
| 024 | 7 | |a 10.1787/hemp-v15-art26-fr |2 doi | |
| 035 | |a (DE-627-1)061249963 | ||
| 035 | |a (DE-599)KEP061249963 | ||
| 035 | |a (FR-PaOEC)hemp-v15-art26-fr | ||
| 035 | |a (EBP)061249963 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | 1 | |a Harman, Grant |e VerfasserIn |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain |b Adaptation à un environnement plus commercial |c Grant, Harman |
| 264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 2003 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (25 p.) | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a L'adaptation au nouvel environnement commercial a été, à biens des égards, un processus douloureux et préjudiciable pour la profession universitaire en Australie. Elle est désormais plus fragmentée et son influence politique et son envergure se sont dégradées. Les salaires des universitaires n'ont pas suivi l'évolution des salaires professionnels et nombre d'entre eux émettent de sévères critiques à l'encontre des changements intervenus dans la politique gouvernementale en matière d'enseignement supérieur, de la réduction des aides publiques aux universités et des modifications apportées à la structure et à l'administration de leurs établissements. Beaucoup sont très frustrés, désabusés et en colère. Cependant, toutes les adaptations ne se sont pas révélées négatives. Aujourd'hui les universitaires australiens sont plus qualifiés, travaillent plus dur et sont plus productifs en matière de recherche qu'ils ne l'étaient dans les années 70. Ils continuent de manifester un profond intérêt pour les rôles essentiels que joue l'université et beaucoup sont satisfaits de leur travail. Ils sont nombreux à s'être engagés avec succès dans des partenariats de recherche avec l'industrie et dans d'autres activités entrepreneuriales, sans pour autant mettre en péril l'intégrité de leur rôle dans l'enseignement. Mais l'opinion de certains étudiants en doctorat suscite des inquiétudes, en particulier leur insatisfaction quant aux cours suivis, les incertitudes concernant leurs futures carrières et l'opinion extrêmement négative qu'ils ont des universités et de la profession universitaire... | ||
| 650 | 4 | |a Education | |
| 773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Politiques et gestion de l'enseignement supérieur |g Vol. 15, no. 3, p. 117-138 |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:15 |g year:2003 |g number:3 |g pages:117-138 |
| 775 | 0 | 8 | |i Parallele Sprachausgabe |n Englisch |t Australian Academics and Prospective Academics: Adjustment to a More Commercial Environment |
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-13-SOC |q FWS_PDA_SOC |u https://doi.org/10.1787/hemp-v15-art26-fr |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-13-SOC | ||
| 912 | |a BSZ-13-SOC-education | ||
| 912 | |a ZDB-13-SOC-article | ||
| 912 | |a ZDB-13-SOC | ||
| 951 | |a AR | ||
| 912 | |a ZDB-13-SOC | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-13-SOC-061249963 |
|---|---|
| _version_ | 1816797354582343680 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Harman, Grant |
| author_facet | Harman, Grant |
| author_role | aut |
| author_sort | Harman, Grant |
| author_variant | g h gh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| collection | ZDB-13-SOC BSZ-13-SOC-education ZDB-13-SOC-article |
| ctrlnum | (DE-627-1)061249963 (DE-599)KEP061249963 (FR-PaOEC)hemp-v15-art26-fr (EBP)061249963 |
| discipline | Wirtschaftswissenschaften |
| doi_str_mv | 10.1787/hemp-v15-art26-fr |
| format | Electronic Article |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03103caa a22003852 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-13-SOC-061249963</controlfield><controlfield tag="003">DE-627-1</controlfield><controlfield tag="005">20231204121301.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">210204s2003 xx |||||o 00| ||fre c</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/hemp-v15-art26-fr</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627-1)061249963</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)KEP061249963</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(FR-PaOEC)hemp-v15-art26-fr</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EBP)061249963</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Harman, Grant</subfield><subfield code="e">VerfasserIn</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain</subfield><subfield code="b">Adaptation à un environnement plus commercial</subfield><subfield code="c">Grant, Harman</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">2003</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (25 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">L'adaptation au nouvel environnement commercial a été, à biens des égards, un processus douloureux et préjudiciable pour la profession universitaire en Australie. Elle est désormais plus fragmentée et son influence politique et son envergure se sont dégradées. Les salaires des universitaires n'ont pas suivi l'évolution des salaires professionnels et nombre d'entre eux émettent de sévères critiques à l'encontre des changements intervenus dans la politique gouvernementale en matière d'enseignement supérieur, de la réduction des aides publiques aux universités et des modifications apportées à la structure et à l'administration de leurs établissements. Beaucoup sont très frustrés, désabusés et en colère. Cependant, toutes les adaptations ne se sont pas révélées négatives. Aujourd'hui les universitaires australiens sont plus qualifiés, travaillent plus dur et sont plus productifs en matière de recherche qu'ils ne l'étaient dans les années 70. Ils continuent de manifester un profond intérêt pour les rôles essentiels que joue l'université et beaucoup sont satisfaits de leur travail. Ils sont nombreux à s'être engagés avec succès dans des partenariats de recherche avec l'industrie et dans d'autres activités entrepreneuriales, sans pour autant mettre en péril l'intégrité de leur rôle dans l'enseignement. Mais l'opinion de certains étudiants en doctorat suscite des inquiétudes, en particulier leur insatisfaction quant aux cours suivis, les incertitudes concernant leurs futures carrières et l'opinion extrêmement négative qu'ils ont des universités et de la profession universitaire...</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Enthalten in</subfield><subfield code="t">Politiques et gestion de l'enseignement supérieur</subfield><subfield code="g">Vol. 15, no. 3, p. 117-138</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:15</subfield><subfield code="g">year:2003</subfield><subfield code="g">number:3</subfield><subfield code="g">pages:117-138</subfield></datafield><datafield tag="775" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Parallele Sprachausgabe</subfield><subfield code="n">Englisch</subfield><subfield code="t">Australian Academics and Prospective Academics: Adjustment to a More Commercial Environment</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-13-SOC</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_SOC</subfield><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/hemp-v15-art26-fr</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BSZ-13-SOC-education</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC-article</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| id | ZDB-13-SOC-061249963 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-26T14:56:15Z |
| institution | BVB |
| language | French |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 Online-Ressource (25 p.) |
| psigel | ZDB-13-SOC BSZ-13-SOC-education ZDB-13-SOC-article |
| publishDate | 2003 |
| publishDateSearch | 2003 |
| publishDateSort | 2003 |
| publisher | OECD Publishing |
| record_format | marc |
| spelling | Harman, Grant VerfasserIn aut Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain Adaptation à un environnement plus commercial Grant, Harman Paris OECD Publishing 2003 1 Online-Ressource (25 p.) Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier L'adaptation au nouvel environnement commercial a été, à biens des égards, un processus douloureux et préjudiciable pour la profession universitaire en Australie. Elle est désormais plus fragmentée et son influence politique et son envergure se sont dégradées. Les salaires des universitaires n'ont pas suivi l'évolution des salaires professionnels et nombre d'entre eux émettent de sévères critiques à l'encontre des changements intervenus dans la politique gouvernementale en matière d'enseignement supérieur, de la réduction des aides publiques aux universités et des modifications apportées à la structure et à l'administration de leurs établissements. Beaucoup sont très frustrés, désabusés et en colère. Cependant, toutes les adaptations ne se sont pas révélées négatives. Aujourd'hui les universitaires australiens sont plus qualifiés, travaillent plus dur et sont plus productifs en matière de recherche qu'ils ne l'étaient dans les années 70. Ils continuent de manifester un profond intérêt pour les rôles essentiels que joue l'université et beaucoup sont satisfaits de leur travail. Ils sont nombreux à s'être engagés avec succès dans des partenariats de recherche avec l'industrie et dans d'autres activités entrepreneuriales, sans pour autant mettre en péril l'intégrité de leur rôle dans l'enseignement. Mais l'opinion de certains étudiants en doctorat suscite des inquiétudes, en particulier leur insatisfaction quant aux cours suivis, les incertitudes concernant leurs futures carrières et l'opinion extrêmement négative qu'ils ont des universités et de la profession universitaire... Education Enthalten in Politiques et gestion de l'enseignement supérieur Vol. 15, no. 3, p. 117-138 volume:15 year:2003 number:3 pages:117-138 Parallele Sprachausgabe Englisch Australian Academics and Prospective Academics: Adjustment to a More Commercial Environment FWS01 ZDB-13-SOC FWS_PDA_SOC https://doi.org/10.1787/hemp-v15-art26-fr Volltext |
| spellingShingle | Harman, Grant Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain Adaptation à un environnement plus commercial Education |
| title | Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain Adaptation à un environnement plus commercial |
| title_auth | Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain Adaptation à un environnement plus commercial |
| title_exact_search | Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain Adaptation à un environnement plus commercial |
| title_full | Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain Adaptation à un environnement plus commercial Grant, Harman |
| title_fullStr | Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain Adaptation à un environnement plus commercial Grant, Harman |
| title_full_unstemmed | Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain Adaptation à un environnement plus commercial Grant, Harman |
| title_short | Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain |
| title_sort | universitaires australiens d aujourd hui et de demain adaptation a un environnement plus commercial |
| title_sub | Adaptation à un environnement plus commercial |
| topic | Education |
| topic_facet | Education |
| url | https://doi.org/10.1787/hemp-v15-art26-fr |
| work_keys_str_mv | AT harmangrant universitairesaustraliensdaujourdhuietdedemainadaptationaunenvironnementpluscommercial |